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一节生动的写作课作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的一节生动的写作课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一节生动的写作课作文1
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的'黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”......大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
一节生动的写作课作文2
上课铃“叮铃铃”的响起，老师慢步走上讲台说：“同学们。”话还没说完，老师就“咚”的一声不见了。
同学们正觉得奇怪：老师哪去了，难道瞬间消失了吗？
“老师肯定是跟哈利波特学魔法去了”
“难道老师会魔法？”
“难道地上有个洞，老师掉进去？”
正当同学们议论纷纷时，听见讲台下传来：“哎哟！哎哟！”的.声音。这时同学们才发现，老师不是会魔法，也不是掉进洞了洞里，而是摔跤了。
只见老师闭着眼睛，痛苦的呻吟着：“是谁这么不讲公德心，让我抓到了，不会轻饶他，还会罚他五枚喔币”！那声音像乌鸦在叫、又像狂风呼啸、还像断了线的二胡。
同学见了，议论纷纷：“一定是刘禅干的，只有他最爱吃香蕉、恶作剧”
“真奇怪！早上做了清洁的呀！”
“不仅早上做了，课间也没闲着，也在做”
“是不是刚洒完水，地上太滑了？”
这时，我心想：老师怎么会摔倒呢，地上没有香蕉皮呀。地板又不滑，难道是早上做清洁时的洗洁精？，下课后我一定要去看个究竟。
正当大家准备把老师扶上椅子上休息时。老师突然风一样的站了起来，对大家说：“你们上当了！今天大家以《老师摔跤记》为题来写一篇作文。”
啊？全班同学把眼睛睁的像铜铃一般大小，望着老师说：“你好狡猾呀！”
“我再也不理你了”
“我再也不扶你了”
“你这人，不能当老师”
我心想：“为了我们的作文，老师真是用心良苦呀！”
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