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学习最美乡村教师心得体会

时间:2020-12-04 09:22:13 心得体会 我要投稿

学习最美乡村教师心得体会

  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,就十分有必须要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编精心整理的学习最美乡村教师心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习最美乡村教师心得体会

学习最美乡村教师心得体会1

  “最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。

  乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,最美乡村教师们,在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘。他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的。同样作为一名教师,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

  一、立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用亲人般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱,在快乐中学习,在快乐中成长。

  二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点:

  第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

  第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把校园打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。

  第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为教育事业贡献智慧和力量。

  他们的行为也许比不上陶行知,比不上一个个伟大教育家有影响力有作用,但他们用那执着的敬业精神给了乡村孩子一个实现梦想的起点。这让我想到作为教师的我们,实现孩子们的梦想是一场接力赛,是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望,那份学习的拼劲,以及那向往的眼神,谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出的牺牲,甚至付出生命,当看到他们用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想,难道我们能够视若无睹吗?

  梦想,是孩提时代的兴奋,是青年时代的动力,是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想,多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单,也很一致,就是读书,读书是他们的梦想。

  总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。

  学习最美乡村教师心得体会2

  最近我们全体教师认真学习了最美乡村教师张锦文等的事迹 ,学习后,我心灵得到了洗涤,内心受到了震撼。

  “我要做这样的老师,我要拥有这样的人生!”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育,常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们,我才真正明白教育就是身体力行,就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们,什么是人世间的大爱,什么是真正有意义的人生。人生,短短数十载,可以有许多种度过的方式。她们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了许许多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些诗词准确地表达着我们内心的感受。

  作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时,更多的是反思。执教二十多年,有两个问题一直到我脑海徘徊:“教师存在的意义是什么?”“人生的意义又是什么?”我无数次问过自己。我要做一个什么样的教师,我要怎样过我的的教育人生。 现在,我终于找到了满意的答案 。

  反思自己的付出。我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行。我曾经抱怨,我曾经感叹,英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不容易吃,学生难教,学习不认真。可是现在看来,他们真的很可爱,他们会大声地说“老师,我们最爱你!”以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢爱的气息。

  我顿悟。我就是要拥有这样的人生! 因为我们每个人心中其实都充满爱,都向往着美好。只是不经意间丢失了,或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心。他们在自己平凡的工作岗位上,用不平凡的行动践行崇高的师德。在无数的教育教学实践中,教育者们总结了身教胜于言传的道理,而他们就是用无声的身教,验证那无法雄辩的道理,从他们身上我们看到未来教育的希望。学习中,震撼和感动之余,自己也在寻思,应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢?于是无数的纠结、思索中,我决定从以下三个方面学习先进典型: 第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命,教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日,年复一年,几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业,而是整个中华民族的事业,因此教师要具备高度责任感、使命感,把这个工作当作一种事业的追求,全身心的投入到工作中,敢于担当、勇担重任、尽心尽责,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

  第二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱,这也是最美教师们身上具致真善美的体现。

  第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌,而是教师铸就职业的辉煌,正因有这样十几年如一日的无悔执教,坚守那份清贫的职业,坚守那份教书育人的责任,坚守那份无悔的人生,才铸就教师职业的辉煌,谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习,就要增强职业道德观念,强化责任意识,甘为人梯、乐于奉献的精神,力争做人民满意的教师和教育工作者。

  学习最美乡村教师心得体会3

  乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习:

  第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

  第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。

  第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

  学校教师决心以“最美教师”为榜样,开拓进取,做人民满意的教师和教育工作者。

学习最美乡村教师心得体会2

  “小小渡船,小小渡船,渡船就像一个摇篮。日出时摇来满河的童话,日落时摇走彩色的梦幻。啊,老师,亲爱的老师,你就像那山村的渡船,把文明渡往山民的心田,摇啊摇啊,摇啊……”这首歌,海南省儋州市兰洋镇番打小学教师王金花不会唱。但每到雨季,她总会在松涛水库上游等着孩子们,然后划着铁皮船把他们送到学校。33年来,王金花已经不记得自己“渡”过多少山区孩子到彼岸。

  王金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业的精神值得我们去学习。在听取了王金花老师的先进事迹后,深深地被她的这种几十年如一日的教学生涯感动了。1976年,成绩优秀的她成为村里第一个高中生。当时,村里人都说她,“凤凰要飞出大山了!”但是,高中毕业的她出人意料地回到了家乡,成为番打小学的一名代课教师,同时也是这个学校学历最高的教师。来到这个地方教书,而且不是正式老师,村里人对她感到不解。她也同样挣扎过,因为“面子”。最后,还是“里子”竞争过了“面子”。“里子”,就是王金花一直的梦想:让村里的孩子们不要一直与“鸟兽为伍”。

  我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,作为新时期的人民教师,我要以他们为榜样,努力做到:

  一、加强责任感,在平凡的岗位上把小事做好。

  作为教学第一线的老师,工作成绩取决于教师的责任感,有责任感就会有责任心,有责任感就会把工作做好、做扎实,并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。

  二、拥有一颗真诚的爱心。

  我得要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,

学习最美乡村教师心得体会3

  “最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。

  龙岩民主乡高书村教学点,有9名孩子,他们都是农村的留守儿童。刘兆福,则是这里唯一的老师,坚持在乡下教学30年,其中有8年,留给了高书村的孩子们。虽然学校学生少,但刘兆福对教学丝毫不马虎。他每天晚上提前备好课,第二天一早骑着摩托车,从4公里外赶到学校上课,然后批改作业,尽力为孩子们教授各方面知识。民主乡高书村,是闽赣交界处一个偏僻的`山村。教学点是旧村部改造的,有一间教室、一块黑板、几幅挂图、九张课桌椅和一台电视。在简陋的教室里,6名是学前班幼儿,3名一年级学生,一共9人,最大的8岁,最小的5岁。去年教师节,刘兆福被县委、县政府评为“最美乡村教师”。“说实在话,我内心也非常想调到条件好的学校。”刘兆福说,但“为了这里的留守儿童,我不能走,也不会走”。

  他在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘,赢得了众人的好评与赞美!他之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的,对于更多的普通人来说,他身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

  他立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲和母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

  他对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到要忠于职守、高度负责。最美老师,美在责任。他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了他敢于负责,敢于担当的精神。向他学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把校园打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。要学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向他学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为教育事业贡献智慧和力量。

  总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。

学习最美乡村教师心得体会4

  前段时间,我学习了最美乡村教师刘学松的感人事迹,给我留下了深刻的印象。他的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对爱与责任有了更一步的认识。爱事业如爱生命,他的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像他那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。刘学松老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。

  托尔斯泰说过:如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。刘学松老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。

学习最美乡村教师心得体会5

  20xx年3月9日,冒着漫天飞雪,我来到了双城市忠直中学会场,参加新任骨干教师师德培训活动,有幸见到了全国最美乡村教师木兰县东兴镇五一村西二屯刘效忠老师,一位普普通通的乡村教师,他的行为也许比不上陶行知,比不上一个个伟大教育家有影响力有作用,可是他用他那执着的敬业精神却影响着我们每一个人。

  看了宣传片以后,听了刘老师题为《用爱为孩子搭起登天的梯》专题演讲,刘老师用朴实的话语,诠释着他对教育的热爱,对学生的爱,对事业的执着。三十一载,他像田野里蒲公英一样朴实,在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的希望。

  一位普普通通的乡村教师,31年来默默地用行动创造了一个奇迹:31年来西二屯没有不入学的适龄儿童,没有中途辍学的学生,只有二十几户的西二屯先后有18名学生考入全国统招大学。问他为啥能留在大山里一呆31年,想了半天,刚刚获得中国最美乡村教师称号的刘效忠只说了句“我是名老师!”三十一载,他像田野里蒲公英一样朴实,在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的希望。

  一间普通的土坯房,二十多张修了又修的桌椅,这就是刘效忠与他的学生们的教室,这间教室唯一特别的地方就是前面悬挂着四块黑板。因为他一个人要教四个年级的学生,一个人、一间教室、四个年级,就这样坚守了31年。

  回想起当年如何当上教师,刘效忠至今历历在目。那时候西二屯是木兰县东兴镇最北端深山里一个有着二十几户人家的自然屯,如今这里和外界的联系依然是那条沿山靠湖的乡间土路。31年前这里更是教育的盲点,屯里的孩子要想念书就得翻山越岭十几里到五一村小学,春夏的湖水一涨交通就断绝了,这里几乎就是孤岛。1980年,西二屯也设了教学下伸点,可谁来当老师却成了大难题。镇总校和五一村的领导瞄上了本村唯一的“知识分子”、初中毕业的刘效忠。看到满屯乱疯乱跑的孩子,看到乡亲们无奈的眼神,他走上了讲台,成了一名乡村教师。

  农村学校办学条件差,交到刘老师手里的学校只是两间四处透风,冬天不暖、夏天阴冷潮湿的小土屋,一块大黑板、两盒粉笔、四五张缺胳膊少腿的桌椅。刘老师从自家拿来木板、钉子把桌椅修好,从村里要来报纸带领学生把墙棚裱糊一新,自费买来玻璃和油漆把门窗装饰一新,不到一个月的时间,西二屯下伸点小学教室明亮起来了,国旗飘起来了,小操场平坦了,鞍马、单双杠、篮球架竖了起来。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墙,31年来学校的抹墙活就成了刘老师的“必修课”。

  从走上三尺讲台的那天起,刘效忠就成了屯里挣钱最少工作最忙的人,每天上课、备课、批作业、家访,刘老师家那盏灯总是最晚熄的。学生们的年龄参差不齐,班级是四组复式,而上课的只有刘效忠一个人,31年来形成了特殊的课堂:四块黑板代表四个年级,一个年级在上课时,其他三个年级则在“小助手”的监督下自习。

  采访中,刘老师几次拿出一个皱巴巴的笔记本,上面记录着他教过学生毕业的大学、工作单位和联系方式。二十几户人家的西二屯,先后有18名学生考入全国统招大学。

  在中央电视台的演播大厅里,刘效忠作为十名全国最美乡村教师之一,为他颁奖的是他的学生魏茂岭,小魏20xx年毕业于南京航空航天大学,就职于中国航天科技集团公司,参与了神舟八号的设计。典礼上,魏茂岭几次哽咽,深深为老师三鞠躬。

  当年家境贫寒的魏茂岭家,父亲要外出打工,就把重病在床的奶奶交给了年仅9岁的魏茂岭,中断了孩子的学业。刘效忠了解情况后,一天跑了魏家五六次,最后告诉孩子爸爸,可以为魏茂岭开设“机动课堂”,照顾奶奶为主,随时可以来上课,随时可以放学,落下的课程刘老师亲自登门为孩子补上。就这样魏茂岭坚持完成了学业。前不久在写给刘老师的感谢信中,他这样写道:“我庆幸我生在那个小山村,我更庆幸这个小山村有刘老师,我有幸成为您的学生。您不是知识最渊博的一个,但您是第一个扶我走上知识台阶的人。我对老师的感怀更是因为他曾善待了一颗童心。当年我是一个极不起眼的孩子,穿着平常,长得瘦弱不堪,因为家庭困难几度辍学,都是您一次次把我牵回课堂。那天老师在讲台上特别郑重地宣布我考了第一名,而且我考了102分。这多出的2分带给了我多少自信、感动和梦想。今天的我拥有的成绩,与我的启蒙老师您的教育是分不开的。在地处偏僻的山村,是您这样一名敬业爱岗的好老师,把很多我们这样的农民子弟的孩子培养成为一个个从小立志、对国家和社会有用的人才。老师,您是我一生的恩师。”

  刘效忠老师家里有老有小,但为了学校里的孩子们,他几乎没有时间照顾自己的父母和妻儿。作为他的妻子,虽然有怨言,但却理解他,承担了照顾家人老小的重任,并包揽了所有家务活,以便让刘老师将更多的心思和时间花在教学和培养孩子上。

学习最美乡村教师心得体会6

  看完央视《寻找最美乡村教师》之后,心里很沉重,对照自己的教师生涯,感到了很多的不足之处,仔细想想,是自己对教师的职业特点和人生意义理解肤浅,践行不足。作为一名教师该怎么做?才能称得上是一名优秀的教师,最美乡村教师给我指明了方向。

  武汉的邓丽教师的“快乐教学,体验幸福”让学生健康成长;贵州徐德光教师37年的坚守,开辟了十几公里的上学上路,用马拉砖和水泥建设了两所学校;支教教师肖山带领学生踢足球6年,使琼州女足每个学生考上了本科院校。于桂勤老师到北大山任教,既是老师又是校长和锅炉工,且抚养三个别人的孩子;安和利用音乐去开启学生心灵等汇成一股强大的暖流,流淌在我的心中。“我要做这样的老师,我要拥有这样的人生!”我更能懂得他们的处境与感受,更能明白他们的付出与伟大,也因此更敬佩他们的坚守与大爱。物质的贫乏对比精神的富有,这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。教师,之所以神圣,就是因为它的存在维系着下一代教育,关乎民族的未来。而这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。教育就是身体力行,就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们,什么是坚守,什么是人世间的大爱,他们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老,这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着,深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,乡村最美教师就是真实的写照。

  作为教师队伍中的一员,更多的是要反思自己,反思自己的付出。我有着比他们优越的环境,却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄,却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进学校,教起来很累,以前的我觉得自己每天重复简单的知识,生活很乏味。我会抱怨,会为自己的职业发展担忧,感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成为社会中的中坚力量。反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋,学习不认真。可是现在看来,他们真的很可爱,他们会大声地说“老师好”;毕业后给老师写信等,以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想,是孩子变了吗?没有,孩子没有变,变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们,便会发现这个世界充满爱,很美好。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。

  “最美乡村教师”,我向你们致敬!我会行动起来,一步步地向你们学习,用爱和奉献来成就自己的教师生涯。

学习最美乡村教师心得体会7

  学习了柏纪荣老师的的感人事迹。我的心久久未能平静,看着柏老师这个平凡的名字,殊不知,这个名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这位乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,她的精神、她的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

  提及柏纪荣老师,无论是从中师毕业的她,义无反顾地回到赣榆县最偏远的山村小学——黑林镇大树村小学执教,还是为了那些可怜的孩子,错失了到深圳和丈夫共同创业的机会……不管是什么,她的信念只有一个,那就是做好教育,一切为了孩子。她为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,她不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

  “最美乡村教师”美在责任。他们的责任心充分体现了对学生的尽心,对工作尽责,对社会尽职;充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神。向“最美乡村教师学习,就要树立强烈的责任心和事业心,把岗位作为社会责任把工作当作对事业的一种追求,满腔热情地全身心投入到各项工作之中,踏踏实实地做人,兢兢业业地工作,力争在平凡的工作中创出不平凡的业绩。

  柏老师的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命,她的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像她那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。柏纪荣老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。

  托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么她是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。”柏纪荣老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。通过学习,我深刻体会到,作为一名乡村教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

  总之,我们要以最美教师为榜样,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

学习最美乡村教师心得体会8

  星期一下午,学校组织全体教师观看了20xx宿迁最美乡村教师的视频,我被他们的一个个动人的事迹所感动。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

  “最美乡村教师”的感人事迹。让我深有感触,看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

  比如陆冲老师晚年的坚守与坚持,拖着带病的身体也要给孩子上好每一节课。陆寒老师为了给毕业班的孩子上好课,宁愿推迟自己的看病时间。还有的老师不顾艰辛,也要给残疾儿童带去汉字语言的魅力提及这些最美乡村教师,他们不管是什么条件,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让孩子学到更多的本领,他们不辞辛苦,任劳任怨,无论是一举手一投足,都让学生的目光不由自主的向他集中,我想这大概就是教师的个人魅力吧。

  什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。虽然我知道这样的魅力不是一朝一夕可以做到的,但起码做为我的一个奋斗的目标。我知道在我今后的教学过程中一定有更多的困难等着我!但我本着热爱学生,热爱教育事业的心!一定会克服这些困难,在教学领域更上一层楼。

  曾经听过一个故事,说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼,一条条地放回大海。大人问他,你又不能把鱼儿全部救起来,你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说:“我不能救起全部的鱼,但我能救起这一条,这条鱼在乎!”“一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。

  尽可能的帮助每一个孩子实现梦想。从那股求知的欲望开始,从那份学习的拼劲开始,从那向往的眼神开始。想想这些孩子,他们需要我们的手。今后,我要以他们为榜样,让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避,要将其化为工作的动力,勇往直前。

  在提升自身文化修养、教学能力的同时,更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中,力求创新,让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下,健康快乐的成长!

学习最美乡村教师心得体会9

  乡村教师“过琴芬”,以她爱乡村的情怀,爱学校的热忱,爱孩子的真心,扎根于乡村三十年,奉献于“桃李园”三十年。她的事迹感动着乡村,更感动着我们每位教育工作者,是我们每位教育工作者应该学习的榜样。

  这位乡村教师,在她的身上有着闪烁着诸多动人的事迹,件件令人动容,件件让人感叹。她用她的实际行动不仅彰显了新时期人民教师的使命,更体现出新时期人民教师的精神风貌。纵观她的事迹,一切源于她对教育的热爱,一切源于她自己的努力,一切更源于她对教育的忠诚无悔。

  三十载乡村“桃李园”的守望,源于她对教育事业的这份无比热爱,作为同行的教师,对此感动不已,启发也颇多,心系教育,心系每位学生,是我们作为教师的天职,也是我们的义务,在我的工作中,有时候由于工作内容较多较杂等原因,有时会对这份事业产生种种厌倦之情,但过老师对教育热爱的这份执着,对这份事业的职业精神和道德,不仅让我敬佩的,更是我学习的榜样。

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