暑期教师师德培训心得体会
暑期师德培训两块内容一是纪洁芳教授有关生命教育的专题讲座,二是盖校长有关本学期学校工作的总思路,其中有关提高课堂教学中特别强调让学生快乐学习,其实这两个讲座表达的是同一个旋律,让学生在每天的繁重学习中能获取些许乐,这点纪洁芳教授的讲座方法自始至终让我们体会到这点。
纪洁芳教授的把我们带进她设计的每个主题的过程中,我们深刻的体会到什么是个人体验,她引出的每个观点,都是让我们从中感受,让我们谈感悟,谈所得,再把她的理念亮出来,有了体验这座桥梁,到达她的观点并不难,而且印象深刻。整个二、三小时的讲座中,这种体验让我们慢慢进入,渐渐晕染,切入主题轻而易举。联系到我们的教学,新课程倡导关注学生,在课堂教学中,如何做到有效,纪教授这种不失为一种好办法,课堂上让学生自己去体验,去领悟,学生自己悟出的要比教师灌输的来得深刻,长久。
那么如何让学生在课堂上从领悟体验在获取知识呢?我认为在备课中要精心设计一些体验活动,比如讨论题、预习题、小组体验等等,尽量做到新知识让学生主动探索,提出问题让学生主动参与知识的获取过程,是学生们在探索和解决问题的过程在锻炼思维,发展能力,激发求知热情。为了激发学生激情,就要多角度调动学生的情绪、情感、注意力和兴趣,有效地突破难点,有更强的交互性,学生有更多的参与,促使学生有多种感官去学,学生只有掌握了正确的学习方法,才能自己体验到学习的快乐,积极主动参与知识的获取,教学目的是促学生思考,而不是在背知识的技巧。在教学中,教师必须要充分挖掘学生的潜能,,营造课堂氛围,增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识,激发学生的学习兴趣,让学生认识到自己是学习过程中的主人。
还有就是要关注学生,把学生放在心里,曾经有个人故事让我记忆尤新,说的是美国总统西奥多?罗斯福。他之所以获得了惊人的声誉,深受人民爱戴,是因为他能够真诚地对待每一个人,无论对方是一名议员,还是一名仆人。有一天,他的贴身男仆安德烈的妻子问罗斯福总统野鸭是什么样子,因为她一生都没离开过华盛顿,她没机会到野外去看野禽。罗斯福总统耐心地向她描述野鸭的模样和习性。第二天,安德烈房里的电话响了,电话那头传来了罗斯福总统的声音,他告诉安德烈的妻子,他们房子外面的大片草地上就有一只野鸭。
安德烈的妻子推开窗户,看见了对面房屋窗户里罗斯福微笑的面庞。像这样的人,谁会不热爱呢?即使他不是总统,也会受到大家的爱戴。除了在课堂教学中,教师还要从细微处体现对学生的关怀比如课间的谈心,一个小礼物,一句鼓励的话,一句亲切的问候......也许这些小事微不足道,而你在一些不经意的小事上展示的诚意,就如同滋润心灵的春雨,不仅缩短师生心灵间的差距,达到教育的效果,而且对学生的终身都受益。教师只有无私的去爱学生,才能激起学生感情上对教师的敬爱这样才能使学生亲师信道,赢得教育。
师德,不是简单的说教,在日常的教育教学工作中,我们更应该用实际行动诠释着师德师风的真正内涵,用良好的师德师风,共同撑起教育美好的明天!
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