支教社会实践新闻稿

时间：2022-12-28 09:30:36 松涛新闻稿我要投稿

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支教社会实践新闻稿（通用10篇）

　　在日新月异的现代社会中，新闻稿与我们的关系越来越密切，新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。写新闻稿真像想象中那么难吗？下面是小编整理的支教社会实践新闻稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

支教社会实践新闻稿（通用10篇）

　　支教社会实践新闻稿篇1

　　20xx年7月10日中午12点，经过3个小时的颠簸山路旅程，华北电力大学环境学院“馨希望”实践队一行八人终于抵达了本次暑期实践目的地—黄龙寺小学。准备开始为期五天的“用爱心倾注，从细微着手”的支教实践活动。

　　刚下车我们就受到了黄龙寺村主任的热情接待，他向我们简单介绍了黄龙寺小学的一些情况，然后我们稍作安顿，便进行了一个简短的会议商议了一下未来五天的活动内容。下午黄龙寺小学刘校长到来给我们安排了食宿，队员们开始打扫房间厨房，干的热火朝天。经过队员的齐心协力，我们终于收拾完毕，大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。特别是在晚上，当两名队员端上为大家煮的面条时，大家都很感动，狼吞虎咽得解决了可口的晚餐!

　　第一天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿和下午的`忙活使大家都有点劳累，但也都很高兴。我们相信在这方淳朴的山水之间，善良的村民可爱的孩子们会为我们卸去了身心的劳累，大家也都在期待着明天孩子们的到来，为山里的他们送去光明与希望。

　　支教社会实践新闻稿篇2

　　20xx年是中国共产党成立xx周年，是实施“十二五”规划的开局之年，也是全国大中专学生“三下乡”社会实践活动开展15周年。工学院以此为契机，经校团委审批组建了一支省级重点实践团队。7月24日，工学院赴麦积区黄家庄爱心助学支教暑期社会实践活动启动仪式在麦积区石佛乡黄家庄小学举行。

　　天水团市书记蒋晓丽、团市委副书记王新强、团区委副书记李随安、区教育局副局长李随安、石佛乡党委书记王卫东、黄家庄村党支部书记黄小平及工学院杨小平、何秀成老师及有关部门负责同志出席了启动仪式，黄家庄小学师生、16名社会实践队员参加了启动仪式。

　　启动仪式由天水市电视台贾文娟主持。本次活动得到了天水团市委、团区委、区教育局、石佛乡政府、黄家庄村委会、黄家庄小学的高度重视和全力支持，吸引了天水电视台的关注，在校内外产生了积极影响。

　　蒋晓丽在仪式上致词。她在致辞中对甘肃农业大学工学院赴麦积区黄家庄开展暑期社会实践活动表示欢迎，对实践队向黄家庄小学的慷慨捐赠表示感谢。她希望接受捐赠的师生们要加倍珍惜机会，始终保持强烈的进取心，以优异的成绩回报社会和所有热心帮助过他们的人，努力成为一名对社会有用的人才。

　　黄小平在仪式上发了言，他说，本次活动对黄家庄小学师生不仅仅是一种物质上的帮助，更重要的是同学们得到了一笔宝贵的精神财富。通过本次活动的开展，同学们一定会加倍珍惜学习机会，将来用丰厚的知识和爱心回报社会。

　　黄飞同学代表全体实践队员在仪式上发言，感谢学校与石佛乡政府给我们提供实践锻炼的机会，并郑重承诺：一定会在带队老师的.具体指导下，团结协作，全力以赴，力争圆满完成预定的各项义务支教任务，好好锻炼自己，把书本上的知识变成自己的实际本领。

　　在启动仪式上，实践团队为黄家庄小学的孩子们献爱心，共捐赠了近500元的文体用品。让孩子们真正体会到了社会的温暖，更让孩子们明白了什么是真善美，同时也丰富了孩子们的课余生活。

　　何秀成对天水团市委、团区委、区教育局和石佛乡政府、黄家庄村委会、黄家庄小学的高度重视、大力支持和黄家庄村委会的盛情接待表示了忠心感谢，并简要介绍了我校近年来开展社会实践活动的情况以及此次社会实践活动的意义。

　　仪式结束后，实践团队的队员们与到场的家长及孩子们进行了交流，主动了解他们的学习情况、薄弱学科及兴趣爱好等，以便于接下来的课程按排。

　　据悉，工学院高度重视2011年暑期大学生社会实践活动，白明昌副院长就学生校外安全问题、9个社会实践小分队的活动方案专门召集实践队员，做了详细的安排部署。工学院赴麦积区黄家庄爱心助学支教暑期社会实践活动将在黄家庄小学开展为期十天的兴趣课程辅导，包括语文、数学、外语、声乐、电脑、绘画、书法等;同时还要开展建党90周年党史知识宣传以及到农家体验生活等活动。

　　支教社会实践新闻稿篇3

　　20xx年7月22日下午，待学生们放学后，支教队的家访团队分组对7位同学进行了家访。此次家访的目的是为了更加细致地了解学生的基本情况，以便教学工作的顺利进行。

　　家长们对支教队员们的到来都表现得很热情，我们一进门，家长们就招呼我们坐下喝水，有些家长甚至准备留我们吃饭。在与家长们地亲切交谈中，我们详细地向家长们反映了学生们在校的表现情况，具体到学生们上课的专心程度，回答问题的积极性，参加课外活动的活跃性等。与此同时，我们也向家长询问了学生家庭的一些基本情况，如家庭经济条件，人员组成以及家长们对教育的看法等，了解了学生们在家的个人表现以及性格特点，然后，针对某些学生出现的上课不专心等情况，我们也和家长们探讨了相应的教学方法。除此之外，我们发现由于受到经济条件的制约，大部分学生都是留守儿童，而作为家长的'祖父祖母也常忙碌在田野之间，因而对于学生们的教育情况的关注有待提高，因此，在家访过程中，我们也向家长们传播知识改变命运的思想，希望提高家长们对教育的认可度和关注度。最后，家访在我们和家长们的热情合照中落下帷幕。

　　经过此次家访，支教队成员更加清楚的了解了部分学生的基本情况，也清醒的认识到自己的使命，希望我们的支教能帮助学生们拥有

　　一个更加美好的未来。

　　支教社会实践新闻稿篇4

　　5月28日下午，我系学生干部及部分爱心同学来到了位于朝阳区东八间房的安民小学开展校外支教活动。活动以“欢度六一，关爱儿童”为主题，以“爱心支教，丰富人生”为宗旨进行了一系列形式活泼的活动。

　　折纸，唱歌，成语接龙，正话反说，抢板凳……除却这些传统的节目之外，我系学生会体育部严佳同学凭借扎实的武术功底为同学们表演了舞剑，引发了阵阵掌声。有一位小男孩在折纸时说道：“我想要像纸鹤一样，长上翅膀，尽情飞翔”。在场的同学纷纷鼓励他要努力学习，总有一天，我们都会插上知识的翅膀，在梦想的天空肆意翱翔。安民小学的孩子们也为我们表演了他们自创的舞蹈，孩子们青涩的面庞和纯洁的笑容侵润在很短的志愿时间里，现场的欢笑声此起彼伏，连绵不断。活动结束后，同学们与孩子们一起合影留念。“在很短的时间里也许我们不能给他们带去很多知识，不能培养他们高超的技能，但是我们会用最多的`微笑撑起孩子们对美好未来的希望”谈起这次支教活动的感受，同学们如是说。这次支教活动既丰富了安民小学孩子们的课余生活，同时也增强了我系同学的社会实践能力，增强了他们的社会责任感，对我院三位一体人才培养目标的实现起到了积极的推进作用。

　　支教社会实践新闻稿篇5

　　“有哥哥姐姐给我们上趣味课和开展拓展活动，这个暑假一点都不孤单。”放暑假了，长沙县金井镇观佳小学和惠农小学的孩子们又迎来了湖南师范大学树达学院的大学生哥哥姐姐们。今年是他们第二次来到金井镇进行下乡支教，用行动关爱农村留守儿童。

　　湖南师范大学树达学院学社联暑期三下乡社会实践团是在树达学院团工委的组织下成立的一支支教团队，团队成员共20名。团队下设有宣传组、支教组、调研组、文体组、安保组。本次支教活动共招生102人，根据学生年龄和所学知识安排三个班，并开设了自救知识、创意美术、太极拳、舞蹈欣赏、趣味表演等课程。孩子们在大学生志愿者带领下学知识、玩游戏，暑期生活丰富多彩。支教活动将从7月17日持续到7月30日。

　　观佳小学校长易清浪告诉记者，观佳村及附近村上的孩子离镇上比较偏远，很多孩子的`父母都在外面工，全部由家里的老人带。大学生支教队的到来，给他们带来了更多学习的机会，给予了孩子一个拓展视野的平台，非常有利于孩子们的成长。

　　支教社会实践新闻稿篇6

　　暑期支教回来数天了，但每每看到几日的照片，心里总还是留恋与欣喜。尽管只是短短的三天支教，但那群孩子给我的却是一生的回忆。

　　4号我们做汽车到了丽水市，晚上大家一起做出租车来了云和小学，结果司机也不知道具体位置，在城里打听着终于找到了学校，老师们还在等。集中一下，简单介绍了一下老师和学校以及本次活动的一些情况后，便带早已饥肠辘辘的大家到校外找了个小吃店吃了个便饭，路上顺便告诉我们附近小吃店较多，我们可以在附近吃饭也比较方便……结果，回想起曾经包吃住的承诺，大家心里一股凉意，回寝室睡在只垫有席子的床板，没有任何床上用品，要不是因为这要命的天气，还有那完全完全不给力的空调加电扇，真不知道大家会心寒成什么样啊?

　　吃得苦必然会有收获。

　　与这群三四年级的小朋友们在一起，也让我们觉得好像回到了那时候，他们会提出各种各样的新奇问题，会给我们的课堂搞各种乱，会有各种各样的爱好，当然了，也会很积极的参与我们的'活动，会和我快快乐乐的做游戏，讲故事，猜谜语……充满童真的他们没有那么多的拘谨，不需要那么的秩序，他们有的是天真无邪，是自由的表达自己的想法，生气了就撅起小嘴，高兴了就大声的笑，和他们在一起仿佛忘掉了一切，会让我们感到一种难得的轻松与愉悦。

　　最后是一个采访老党员的，我们一起去的。不过看的出来，这群大学生的交流技巧还是不够，在那里有的很不知所措，不知该说什么。不过那个老爷爷在朝鲜战场上的牺牲受伤事迹还是令我们很感动的，尤其是那一只被炸去半个脚掌的脚。可能那些日子过去太久太久了，今天的我们很难想象那段日子到底有多么难过。随着那些老人的慢慢离去，记忆也渐渐的淡去。不过每每拾起一点一滴，都值得今天的我们好好回味，好好咀嚼。感谢他们曾经的牺牲，感谢他们的无私。

　　很多时候，我们会觉得短短的实践活动似乎成为了一种形式，水水过去，其实不然，这样一种经历，慢慢去思考便会发现，我们收获的其实很多，不知道我们给那里的孩子们带去了多少帮助，但对于我们，他们给予了我们一个宝贵的机会，去收获一种经历，去收获这样一群年轻的朋友。就像回来之后和那些小朋友们在qq上聊天，依旧觉得很轻松，很愉悦。

　　可能这样的经历以后很难有了，不过我们好好珍惜这样一次的。感谢那些小朋友们。感谢那位老军人。

　　支教社会实践新闻稿篇7

　　为使广大同学将理论运用于实践，服务奉献于社会，推动广大学生在社会实践活动中接受多方面教育，提高自身能力，为社会做出贡献。7月22日，潍坊学院数学与信息科学学院暑期“三下乡”志愿服务活动走进了潍坊市临朐县海尔希望小学，开始了以“为祖国勤学修德以实践明辨笃实”为主题的全国大中专学生暑假社会实践活动。

　　在见面会上，为了增进大家的了解，志愿者们做完介绍后又让孩子们介绍了自己。可能是过于羞涩，有个孩子在介绍自己时都紧张的快哭了。随后的见面会气氛异常活跃，志愿者们和孩子们很快打成一片。下午的影视欣赏课，小老师们给孩子们放映了《千与千寻》。这节课设置的目的`不仅仅是休闲娱乐，更多的是他们在这里面学到的教育意义——不能只为自己，要会为他人着想。时间稍纵即逝，支教的第一天就这么快过去了，没有之前的担心，没有之前的困难。在聆听到他们的心声之后，相信之后的支教活动会更加丰富多彩。

　　七月，骄阳似火，恰似我们那颗怀揣着青春与梦想的心在灼热的燃烧着，激情的跳动着。希望我们的工作能在“永远跟党走青春献祖国”的伟大事业中竖起一面旗，激励着那些踏上三尺讲台的支教队员，和所有为三下乡付出实践努力的志愿者们，期待着他们能够在这次活动中继续发扬不怕苦不怕累的精神，用行动回报社会，用实践感恩社会。

　　支教社会实践新闻稿篇8

　　近年来大学生短期支教在各高校引起一股热潮，同时也引发了社会上对它的种种争议。在这样的背景下，我们成立了青则行社会实践队，决定亲赴山区，体验支教，并通过支教平台的关系网络，对于全国支教点的现状进行调查，了解社会各界对短期支教的看法并分析得出较为客观的大学生暑期支教评价体系。

　　6月初，实践团队中两名队员于繁忙的课业中抽出身来，奔赴我们的支教地点四川省凉山州会理县太平中学进行调研。在学校调研期间，两名队员先后和凉山州麦田志愿者组织，太平中学的领导班子，任教老师和学生，以及会理南阁中学的叶校长进行了交流。在整个调研中，实践队的两名队员积极和当地交流，了解了孩子们的学习情况和太平中学乃至会理县的教育现状，听取并记录当地志愿者和校方的具体要求，拍摄了大量调研照片并进行了总结，撰写了调研报告。

　　7月23日至8月7日，青则行社会实践队亲赴四川省凉山州会理县太平中学进行为期半月的支教夏令营活动。重重的'高山挡住了他们望向未来的视野，也为他们阻挡了外面浑浊的空气，为他们守住了如山间溪水般清澈透亮的心灵。在我们的眼里，那个高海拔的山区是梦寐的天堂，山里的一切都是那么晶莹剔透。每天和他们同吃同睡，同样在蓝天白云下放肆狂奔的我们收获的快乐远远超过生活的艰辛。最后一天，益微青年的负责人之一张广义，游历至我们的支教点考察我们的支教情况，意外之喜下我们没有忘记对他进行采访。在夏令营活动结束后，太平中学和当地志愿者组织麦田计划为了表示对我实践队教学效果的肯定，为我们每位队员颁发了证书并为我们写了一段寄语，以鼓励我们在公益的道路上继续前行。

　　8至9月，我们开始积极地利用网络社交平台qq 、微信等推广我们的调查问卷，扩大我们的调查范围。此外，队员还针对个人，采取线上采访、电话采访、视频拍摄等方式进行特别调查。其中，爱艺文化基金的一位负责人向我们完整介绍了他们的支教活动的设计和志愿者的招募。她认为，“支教的重点是让孩子们接触一些他们没有接触过的东西，培养他们的综合能力，让他们更主动的与外界交流，而不仅仅是听，参与是最重要的。”

　　通过长达数月的社会实践，结合自身支教体验以及收到的多份调查结果，我们针对当今大学生短期支教中现存的一些问题提出了我们的一些想法，并形成了一份调研报告。针对大学生志愿者教学经验不足、缺乏实践等问题，我们强调了重视提前调研这一过程，这有助于大学生强化支教意识，明确对方需求，完善准备工作。而针对支教经费缺乏、支教内容不规范、支教管理不到位等问题，我们认为建立一个完善的体系来对大学支教队进行统一管理，有助于大学生短期支教向规范化、科学化、专业化的方向发展。这样的组织一方面有助于构建短期支教长效服务的体系，

　　实现短期支教长效化，另一方面可以实现对志愿者的专业选拔、培训和管理，使其具备支教素质。最终，我们小队还草拟出一份大学生短期支教的评估系统，希望能促进各支教队的反思与改进。通过这次社会实践，我们小队所有队员对于大学生短期支教都有了更深的认识，作为大学生短期支教的亲历者，今后也会持续关注大学生短期支教的发展。

　　第一次翻山越岭，走上讲台，只为一份诺言;第一次采访分析，日夜写作，因为一种执着。

　　2017年暑期社会实践就这样结束了。然而一场关于爱和奉献的行动未完待续......

　　支教社会实践新闻稿篇9

　　促进社会和谐发展，促进社会繁荣稳定，促进社会互帮互助的精神，促进社会彼此友爱！这一系列的志愿活动在给别人带去欢乐的同时，也让我获益匪浅：这个社会属于共同的我们，乐于助人是一种责任，当别人需要帮助时，能够伸出一只手来，这是多么高尚、多么有意义的事；感恩父母，是他们的无私奉献给了我们生命，也是他们无私的爱让我们勇敢地走下去。

　　我认为参加社会公益活动具有重大的意义：1.志愿者依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。2.积极承担责任是做人的基本要求。积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。在活动中，当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己；当很多人将爱心火炬传递下去的时候，其实也在照亮整个社会。3.人生的'意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。我知道，我所做的还还远不够。志愿者服务是一项庞伟而持久的工程，没有绝对的爱心，十足的恒心和单凭个人力量，是不能完成的。但我坚信团结就是力量，只要我们人人都献出一片爱，只要我们都坚持不懈，世界一定会变成美好的明天。

　　社会公益活动

　　公益从字面的意思来看是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。公益精神就是愿意为改善”公域”部分而奉献努力的精神。公益活动几乎都是由单位，学校等各个场所组织的，义务植树，义务大扫除，爱心满世界志愿者，献血，捐款/捐物、爱心助学(王安迟)、关爱失独(狐视眈眈)是很常见的公益活动。但是，这些也是一份爱心，一份帮助别人的希望。社会公益事业是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。随着市场经济的发展，在众多取得丰裕经济收益的成功企业家中，逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的人。他们重新思考生命的意义，重新定义企业使命。他们以企业家的才能去做慈善家，以公民的责任去做公益活动家，由此参与社会的自己治理，从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行”经世济民，以人为本，义利兼顾”的经营之道，因而取得经济效益与社会效益的双赢。在他们的眼中，公益，是每个企业必尽的责任;公益，是每个企业家应有的良知。

　　公益目的

　　组织开展公益活动的目的，有两方面:

　　1、显示爱心，为本组织树立起关心社会公益事业、具有高度社会责任感的良好形象;

　　2、一次比商业广告更具说服力的宣传机会，有利于提高组织的知名度和美誉度;

　　公益作用

　　组织开展公益活动，体现了组织助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌，能够给公众留下可以信任的美好印象，从而赢得公众的赞美和良好的声誉。

　　支教社会实践新闻稿篇10

　　“在四川的某个角落，有这么一群彝族孩子，他们没有城市的灯红酒绿，闪亮霓虹，亦无繁华的街道，车水马龙，可他们呼吸着喧嚣中最为干净纯粹的气息，守护着他们心中最美的梦。”

　　7月10号至7月13号，共青团四川民族学院委员会西昌队携手四川师范大学青年志愿服务队总队赴西昌市小庙村小学中心校进行了三下乡支教活动。本次支教得到合作高校认可的同时，被西昌市小庙村中心校领导高度赞扬。

　　本次支教以拓展课外知识，培养兴趣爱好为主。对此，我院蒲公英计划服务队为小朋友们带去毛笔、宣纸、笔记本、彩色笔、油棒等学习用具。此外，志愿者们带去书法教材和美术教材，毛笔从最简单的基础笔画入手，美术以生活物品为主要授课内容，对大家耐心讲解，悉心辅导。小朋友更是用自己最满意的作品同小老师合影，以最淳朴的微笑留下大学生志愿者带给自己的难忘和感动。

　　支教结束的联谊汇演更是给所有人留下深刻印象：节目穿插游戏，学生和志愿者都带来不一样的精彩。来自不同年级的同学排练的舞蹈《小苹果》，以不成熟却让人难忘的舞步跳出小朋友的天真淳朴；游戏“你比我猜”各年级小朋友积极参与，笑声不断；川师音乐学院志愿者李筱晴作为指导老师，带领小朋友准备了合唱歌曲《虫儿飞》，赢得观众一片掌声；游戏“乒乓比拼”中，各队队员为丰厚奖品奋力拼搏，大家都拿到志愿者带去的各种礼品。此次汇演进一步拉近了志愿者与小朋友的`关系，更是为支教划上圆满句号。

　　不能帮助所有人，却能播撒心灵希望。蒲公英计划服务队队员每人与小朋友进行“结对子”项目，留下彼此联系方式，为做到长期性、持久性而努力，更是希望彝区小朋友能感受身边的温暖，以乐观的心态和感恩之心对待生活。

　　虽然本次支教志愿服务只有几天，但是志愿者为大家带去知识的同时，更是用行动为孩子们种下对未来的憧憬之梦，让大山里的孩子们坚定信念，为追逐梦想而不断努力。

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