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幼儿园中班教师心语
随着社交网络的迅猛发展，大家肯定对各类话语都很熟悉吧，话语是人们说出来或写出来的语言。你知道什么样的话语才能算得上是好的话语吗？下面是小编精心整理的幼儿园中班教师心语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教师心语1
1、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
8、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
12、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
15、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
16、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
19、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
20、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
21、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
22、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
24、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
25、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
26、爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。
27、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
28、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
31、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的`努力，不断进修自己。
32、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
33、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
34、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
35、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
36、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
38、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
39、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！
40、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
41、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
42、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
43、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
44、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
45、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
46、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
47、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
48、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
49、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
50、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
53、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
54、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
55、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
56、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
57、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
58、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
59、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
60、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。。
61、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是孩子学得快乐，教师教得快乐。
62、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
63、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
64、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
65、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
66、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
67、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
69、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
70、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
71、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
72、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
73、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
74、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
75、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！
76、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
77、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
78、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
79、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
80、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
幼儿园中班教师心语2
1） 用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
2） 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
3） 燃烧自我，照亮别人。
4） 对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
5） 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
6） 教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
7） 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
8） 溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
9） 让每一朵花儿都能尽情的`绽放，用最美的心态去面对孩子。
10） 在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
11） 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
12） 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
13） 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14） 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
15） 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
16） 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17） 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
18） 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19） 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
20） 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
幼儿园中班教师心语3
1、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
2、教师的人格形象是无价的教育资源。
3、只要你敢于去尝试，那么总有一天你会获得成功
4、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
5、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。
7、智慧求真知，实践长才干。
8、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
9、没有真爱，就没有真教育。
10、让爱点燃希望，用心照亮前程。
11、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
12、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
13、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
14、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
15、世上唯一一件可以不劳而获的东西就是---贫穷
16、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
17、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
18、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
19、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
20、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
21、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
22、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
23、只要路是对的，就不怕路远。
24、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
25、德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。
26、爱是走进学生心灵最近的路
27、师爱为魂，学高为师，身正为花。
28、走进学生心灵，多为学生喝彩。
29、明天的路在今天，今天的路在脚下。
30、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
31、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
32、合理安排时间，就等于节约时间。
33、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
34、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多
35、视教如名，爱生如子。
36、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
37、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
38、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
39、在平凡中追求精彩。
40、在学习中积淀在实践中成长。
41、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
42、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的
43、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
44、人若有志，就不会在半坡停止。
45、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
46、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
47、最困难的时候，就是距离成功不远了。
48、失败是一个人缺点积累的结果，成功是一个优点的体现
49、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
50、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
51、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
52、成功永远属于马上行动的人。
53、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
54、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
55、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事
58、虽然过去不能改变，未来可以。
57、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
58、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
59、心系学生进步路，情系学生身边事。
60、生以求知为乐，师以从教为荣。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、努力让学生的每一天都充满希望。
63、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
64、0红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
65、在酒桌上有两种人会一直和你喝酒，第一种是想巴结你的人，第二种是想让你出丑的人
66、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
67、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
68、不敢小水的`人一辈子都不会游泳
69、如果你今天过的比昨天好，那么你的人生就有希望
70、站一天讲台，奉毕生真情。
71、人和植物一样，都是来源于泥土最终在归于泥土。
72、严格才是真正的爱护。
73、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
74、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
75、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
76、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
77、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
78、做一个敢于面对现实，敢于挑战现实，敢于改变现实的人
79、只要有斗志，不怕没战场。
80、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
81、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
82、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
83、0高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
84、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
85、没有不会做的事，只有不想做的事。
86、辛苦着并快乐着。
87、摔倒了爬起来继续走路就是了，没有什么大不了的事情
88、与孩子一起撰写自己发展的历史。
89、独物之教风，以尽匹夫之责。
90、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。
91、快乐和幸福的不同：快乐是一时的，而幸福则可以来回的反复回味的
92、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
93、有本事的人能够影响别人，没有本事的人会被别人影响
94、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
95、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
96、教育无小事，教师无小节。
97、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
98、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
99、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
100、不怕百事不利，就怕灰心丧气。攀比是产生烦恼的根源。
101、爱声如爱己出，育人为己任。
102、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
103、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
104、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
105、如果你的对手让你生气，那么说明你还没有战胜对手的本事
106、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
107、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
108、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
109、虽然我们没有权利改变过去，但是我们可以努力的改变我们的未来
110、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
111、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
112、成功者绝不给自己软弱的借口。
113、把命运掌握在自己手中。
114、0有所尝试，就有所作为。
115、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
116、与孩子交心，就是与未来对话
117、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在
118、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
119、0拥有宽容将一生收获笑容。
120、人活着不是为了活得长，而是为了活的好，因为你活的再长也就是几十年而已
121、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
122、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
123、百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。
124、当你停止尝试时，就是失败的时候。
125、常怀律己之心，常思为学之道。
126、生命的历程就是一种交易，一直在拿我们所有的去换我们没有的
127、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
幼儿园中班教师心语4
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、爱就是教育，没有爱便没有教育。
6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的'注脚。
8、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、不求尽善尽美，但求无愧于心！
11、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
12、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
13、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
23、学生没有教师，就象生活没有阳光。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
27、教师总是希望学生将来超过自己。
28、好笋出好竹，好师出好徒。
29、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
32、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
33、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
34、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
幼儿园中班教师心语5
一、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
二、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
三、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
四、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
五、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
六、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
七、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
八、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
九、用“心”和“行”去教育、影响我们的'孩子。
十、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
十一、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
十二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
十三、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
十四、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
十五、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
十六、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
十七、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
十八、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
十九、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
二十、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
二十一、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
二十二、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
二十三、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
二十四、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
二十五、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
二十六、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
二十七、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十八、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
二十九、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
三十、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
三十一、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
三十二、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
幼儿园中班教师心语6
一、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
二、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
三、教别人的时候，也是自己学习的时候。
四、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
五、不自满者受益，不自是者博闻！
六、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
七、给我一个学生，还你一个栋梁。
八、教，用心钻研；爱，一生携带。
九、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
十、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的.注脚。
十一、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
十二、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
十三、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
十四、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
十五、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
十六、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
十七、每一个学生都是好学生。
十八、身教重于言教，才高还需德高。
十九、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十、扬黄牛精神，做平凡工作。
二十一、用真情教书，用爱心育人！
二十二、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
二十三、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十四、人生最宝贵的财富是希望。
二十五、师者，所以传道，授业，解惑也。
二十六、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
二十七、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
二十八、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
二十九、教育无小事，教师无小节。
三十、站一天讲台，奉毕生真情。
三十一、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
三十二、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
三十三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
三十四、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
三十五、心灵的沟通胜于知识的传递。
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