汉语拼音学习方法

　　汉语拼音学习方法，怎么样学好汉语拼音？先啦看看方法吧！

　　汉语拼音学习方法【1】

　　一、单韵母

　　单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡 ü ü ü 。

　　二、声母

　　1、读声母要留心，堵住气儿再发音。

　　像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ， 像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。

　　2、猜字母谜

　　如两扇是什么声母?(m)像根拐棍是什么声母?(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(l)小马蹄印是什么声母(d)

　　3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋

　　4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。”

　　5、右下半圆b、b、b;左下半圆d d d;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。

　　6、队鼓鼓锤d d d，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n，小木棍儿l l l

　　7、z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh

　　8、左上半圆q q q，右上半圆p p p;t与f：伞柄朝上t t t，伞柄朝下f f f

　　9、q与p可以这样编，鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。

　　10、n-m：一门n，两门m。

　　q-g：直腿q，弯腰g。

　　11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll

　　12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。

　　13、树叉晾衣y y y 乌鸦做窝w w w;

　　14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。

　　三、复韵母

　　复韵母是复合音，发音时，嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变化的过程。

　　它们的共同点是：先发前一个字母的音，然后快速滑到后一个字母，一气呵成，不要分割开来。

　　1、例如：i、ei、o、ou的发音是前重后轻;　ie、üe的发音是前轻后重。

　　它们发音的轻重规律为：ɑoeiuü排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。

　　2、“小红和小明，手拿a和n，来到天安门，成了好朋友”

　　3、娃娃冬天围围巾，脖子像u露在前，围巾是i甩身后，脖子围巾uiui ui ;

　　4、娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子u水里藏，大家一起iu iu iu。

　　5、教“ei”这个复韵母时，“小兔飞飞，爱喝咖啡。

　　e前i后，喝了一杯。”

　　6、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

　　看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。

　　7、教学复韵母“ui”及其四声，教师可指导学生边做动作边练说：“解放军，多威风uī uī uī”;“小朋友围成圈，uí uí uí”; “做了错事会承认，真伟大，uǐ uǐ uǐ”;“打电话uì uì uì”，

　　四、鼻韵母

　　1、湖面象摇篮

　　迎ying来星xing宝宝

　　星xing宝宝、眨眼睛jing

　　摇一摇，睡着啦

　　2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看见一片树荫(in)，便在树荫下乘凉。

　　这时一只蚊(un)子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云(ü)中.

　　3、小猪小猪太肮脏(āng zāng)，

　　小猴挥起千钧棒(bàng)，

　　大象(xiàng)用鼻子挠痒痒(yǎng)，

　　熊猫来把秋千荡(dàng)。

　　4、在教“ing”这个后鼻韵母时：

　　“天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。”

　　五、声调

　　1、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。

　　2、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降

　　3、汽车平走ā ā ā，汽车上坡a a a，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡a a a。

　　4、小乌鸦它姓乌(wū)，

　　小胖子他姓吴(wú)，

　　一二三四五(wǔ)，

　　山上起了雾(wù)。

　　六、标调规则

　　1、先标a o e ， 再标 i u ü 。

　　i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。

　　2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。”

　　3、“有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说”

　　七、拼写规律

　　1、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友j q x，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。

　　瞧，小鱼儿站到他们身边成了ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友，齐拼ju qu xu。

　　2、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导(出示yi),她们走着走着，看见小ü在哭，大y心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。

　　再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小ü擦干眼泪跟后头。

　　3、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。

　　4、“小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”，

　　5、“小u碰见j、q、x，去掉两点还读u”

　　6、“小u碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，见面帽子就摘去”

　　7、“小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”

　　8、“小u见大y，去掉两点还读u。”

　　八、两拼法

　　前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

　　九、三拼法

　　1、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

　　2、“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”

　　十、书写规则

　　拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。

　　住上格，不顶线，住下格，一半多一点。

　　住中格，写满顶两边。

　　十一、综合训练

　　1、汉语拼音休息操:

　　(1)点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……;

　　(2)扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o……;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……

　　2、声母拍手歌

　　bpmf真淘气，去找dtnl做游戏;gkh和jqx，吵着闹着也要去。

　　zcs,听见了， 背上椅子追上去， r在后面大声喊： “zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。”

　　3、顺口溜

　　零甩尾巴念个"a"，大零一个就念"o"。

　　火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飞进了"w"。

　　板凳"n"，椅子"h";上钩"f"，下钩"t"，

　　三条腿，就念"m"，光棍一条就念"l"。

　　正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，

　　整叉"x"，半叉"k"，

　　一竖加叉念?quot;r"，小二一个就念"z"，

　　半个零，就念"c"，弯弯曲曲念个"s"，

　　z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。