如何培养孩子的专注力
如何培养孩子的专注力，孩子的有好的专注力更有利于智力的发展，那么如何培养孩子的专注力呢，下面带来关于如何培养孩子的专注力力的文章，一起来了解下。
如何培养孩子的专注力【1】
1.让孩子在一定时间内专心做好一件事
家长要培养孩子在某一时间内做好一件事的能力，比如给他一个小时去完成家庭作业，如果他能完成，就要给予鼓励(如亲吻)。如果孩子能够做的很好，可以延长一次性集中做题的时间。
2.不要打扰孩子做他喜欢的事。
当孩子专注于他的小手工或者观察小动物时，妈妈尽量不要打扰到孩子，要耐心的等待他完成。孩子在沉浸这些事情时，也培养了他的专注力。
3.大声朗读有助于训练专注力。
大声朗读是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。大声朗读时，精力必须高度集中。妈妈可以每天安排15分钟，让孩子自己选择他喜欢的小文章给妈妈朗读。如果孩子能够将文章完整且没有错字，妈妈可以用拥抱或亲吻来奖励宝宝。
4.让孩子学会交替学习。
孩子长时间去做同一件事，身心都会产生疲惫感，不妨让他放松一会儿。可以交替几门功课来学习，累了，可以听听音乐，或看15分钟电视，来调节孩子的学习状态，让他能更好的去面对接下来的学习。
5.买一些智力训练的书，坚持做训练。买一些锻炼观察力、注意力的书，如走迷宫、找不同、比大小等书籍，陪孩子一起做训练。训练时间不必过长，当孩子能准确完成时，可给予奖励。孩子出现注意力不集中的时候，妈妈们也不要太着急，慢慢调理，有时间也可以多和鸽子医生进行交流。
6.减少对孩子的唠叨和训斥。孩子没能按时完成任务，也不要训斥孩子，可以帮助孩子一起找原因，如果是时间规定不合理，妈妈可以让孩子自己制定一个计划表，让他觉得自己是时间的主人，能够掌握时间，做事也会更加自信。
7.给孩子一个安静的学习环境。
孩子的学习环境一定要简洁而整齐，不能够让孩子分心。在孩子做功课时，大人不要在旁边看电视、走动或者大声说话，这样会严重分散孩子的注意力。家长这时最好也能安静下来，尽量做不会打扰到孩子的活动。
如何培养孩子的专注力【2】
1. 营造安静、简单的环境
孩子专注力差，容易因新刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。
例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离走道，避免他人的来回走动影响孩子的活动;墙面布置不应过于花哨;电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。
父母还应注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。例如，当孩子全神贯注地做某件事时，成人不应随意地去打扰孩子。
我们经常会看到，孩子正聚精会神地玩玩具，爸爸走过来问一问吃饱了吗，一会儿，奶奶又走过来让孩子去喝果汁，又一会儿，妈妈又叫他帮忙去拿样东西。
孩子短短几分钟的活动被大人们打断数次，时间一长，自然无法集中注意力。
所以，在孩子专心做事时，家长最好也坐下来做些安静的活动，切忌在旁边走来走去，打扰孩子。
2. 有规律的生活
孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。
让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。例如，孩子在户外跑来跑去，心跳加速，全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。
进到户内后，孩子很难立刻进入到绘画或读书等安静活动中。一些家长却要求孩子立刻安静下来，集中注意力。这种要求本身就是不合理的，是违背孩子的身体器官的运作规律的。
要求孩子集中注意力的时间不宜太长。有研究显示，大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。因此，家长在安排孩子的活动时，应当注意调整时间，切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。
3. 培养孩子的自我约束力
孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新的刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创造情境逐渐提高孩子的自我约束能力。
采用游戏的方式，将高度要求注意力变为游戏的行为规则。例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。
在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。
有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。
4. 培养孩子注意事物的广度
孩子注意力差的另一个原因是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。
例如：“猜物游戏”
先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能快速地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。
提醒父母
父母应当注意幼儿的年龄和个体之间的差异，呈现的物品的数量多少、拿走的物品的多少以及观察时间的长短等都应当适当。
对于年龄大的孩子，呈现的物品可以多一些，观察的时间可以短一些。
5. 激发孩子对活动的兴趣与需要
兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的感官系统。为维持孩子对某一活动的兴趣，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。如果活动内容与孩子的先前经验无关，孩子没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意;如果任务难度过低，对孩子来说没有一点挑战，孩子也不会感兴趣，不能集中注意力。
6. 明确活动的目的和要求
任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他做甚么，而要让他知道为甚么要这样做，激发他做好这件事的愿望。
因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求。在活动过程中，家长应当及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。
例如，家长和孩子种一颗豆放在窗台上。最初几天，孩子可能出于好奇而经常来看一看。但时间久了，兴趣趋于淡化，自然不会来光顾了。
如果家长能在种豆之前对孩子说：“这颗豆不久会长出绿色的长长的`叶子，你要是看到它发芽了，就赶紧来告诉妈妈”。这样就交给孩子一个任务，为了完成妈妈交给的任务，他就必须经常注意它。
提醒父母
家长向孩子提出活动目的和要求时，应当注意要求一定要具体，要有明确的指向性。笼统模糊的要求对于孩子维持注意并没有太多的积极作用，因为孩子并不明白应当如何去关注，甚么时候去关注以及去关注甚么。
如在上述例子中，如果家长仅仅说“你要注意它的变化”，孩子可能会感到无所适从，从而失去对观察的兴趣，不能持久注意。这时就要求家长能明确地提出具体要求，将孩子的注意指向具体的某物。
所以，如果家长能说出“有没有长出绿色的叶子”，或“看一看它的叶子有甚么变化”，效果会更好一些。
10. 大声读书有利于训练注意力
每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。
孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
11. 营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境
孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品;文具要简洁。
孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩;孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方;孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰;父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。
此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
12. 在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍
我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
13. 跟孩子一起过有规律的生活，规律的生活有助于增加注意力的稳定。
14. 让孩子一次只做一件事情
人的注意力是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意力的集中。
所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。
15. 买一些智力训练的书，每天坚持做练习
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找出不同处，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给贴纸奬励或打分数。
如何培养孩子的专注力【3】
注意力集中是一件多么美妙的事
现在请认真地思考一下，中学的孩子就需要掌握复杂的数学知识，或是需要写一篇文章。而成年人所要从事的工作则更为复杂，有的甚至要乘坐飞机去测量国土边界。对这些工作的基本要求是什么?就是集中注意力。
现在的人极力想让孩子变得聪明，但是却向着错误的方向前进。尽管我们给孩子提供了更加丰富的教育资源，但是这些越来越富裕的环境却使孩子们越来越难集中注意力，培养他们的注意力甚至比蒙台梭利当年观察的那些“穷孩子”更难。
注意力集中的能力是孩子学习的基础，如果你想让孩子以后能够专注于学习，专注于正在做的事情，你就要进一步发掘孩子在专注力方面的潜质。
观察孩子。当孩子在专注做事的时候，注意观察什么样的活动能使他持续，什么样的活动能让他感觉愉快，然后鼓励他坚持下去，直到他完成。
给孩子选择。孩子喜欢专注于自己喜欢的活动，所以让孩子自己选择。
做一个注意力集中的榜样。当你和孩子一起玩迷宫游戏时，把自己的专注力尽量夸大，让孩子看到。
鼓励重复。当孩子完成了一件事后，把他手上的东西拿开，放到另一个地方，然后问他：“你愿意再做一遍吗?”记住，让孩子花半个小时的时间集中于一项活动，比他花10分钟做做这个、花10分钟弄弄那个的效果好很多。如果你想让孩子集中注意力，那就让他玩一些固定的玩具，直到这些玩具被玩坏为止。
根据我的经验，色彩鲜艳的书是最能吸引孩子注意力的。有些父母担心，当然我自己也曾担心过，色彩鲜艳的书会扼杀孩子的想像力。其实不用担心，我们天生的想象力要比彩色书更丰富，孩子的创造冲动不会因此被扼杀。
在某种意义上，图画书更有价值，它对孩子以后的写作技巧会有极大帮助。它能够完全吸引孩子，甚至是那些最不专心的孩子。
如果你想让孩子持续集中注意力，可以让他看一本图画书。你也可以自己画，刚开始的时候可以让孩子用蜡笔或是图片，让他们自由选择颜色，在一个较大的地方画画。你的目标是训练孩子注意力集中，而不是要操控孩子的喜好。
他们早期在色彩方面的尝试并不完美，但只要他们注意力集中，就不要打搅他们。当你的孩子在画画技巧上有所长进，能够把线条画直，也可以在较小的纸上画时，就可以让他用彩色铅笔了。这也会锻炼孩子的手指，增加孩子的握笔力度(这一点我们以后还会谈到)。
安静的游戏
以下是能够训练孩子自我控制的游戏：
召集孩子们，为他们创造一个尽可能安静的氛围。
关闭手机、拔掉电话。画几个盲人和一些窗帘。用脚尖走路并且低声说话。
盘腿坐在地板上，每个人都保持一定的距离。
现在，要用尽可能小的声音告诉孩子们游戏规则。孩子们必须尽可能地集中注意力才能听见你的声音。
“我们要玩一个安静的游戏，我会踮着脚尖轻轻地走进厨房，你们要闭上眼睛仔细听，要不然就会听不见。我会轻声叫你们每个人的名字。当你听到我叫你，别出声，走过来就行了。”
说完这些话，你就悄悄地离开。过一会儿，从另一个屋子开始轻轻叫每一个孩子的名字，从第一个直到最后一个。
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