视觉记忆力训练方法
在我们平凡无奇的学生时代，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是小编为大家收集的视觉记忆力训练方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。
视觉记忆力训练方法1
视觉记忆力不良一般表现：
(1)看过的生词，总是记不住怎么写。
(2)不能顺利地阅读课文，读不了完整的句子。
(3)一次只能做一件事情，如果同时做两件事情，总会忘记一件。
(4)上课时精神不集中特别容易分心。
(5)写作业时经常出现拼写错误。
(6)在书写时总是看一笔写一笔，或是看好几笔才能写一笔。
(7)在生活中经常记不住东西放在哪里，总是满屋翻遍了才能找到。
视觉记忆力训练应注意：
(1)在对儿童的学习记忆训练中，趣味性是不可或缺的，因此无论在选材上，还是训练过程中都要坚持“快乐学习”的原则。表扬是巩固儿童记忆举的有效方式。
(2)要坚持循序渐进的原则。由于儿童知识经验少，对问题的理解不深，所以选材一定要由易到难，家长不能急于求成。
(3)要以培养儿童正确的记忆方法和习惯为主要目标，不是过分强调是否背会了某篇文章。
(4)虽然记忆的连贯性很重要，但每次记忆的时间不可过长，最好不要超过20分钟。
视觉记忆力训练方法2
初级阶段
训练孩子的视觉注视和追踪力。
首先让孩子学习视觉专注的第一步——注意力指向性。
注视
训练目的：训练孩子的视觉专注力。
训练方法：
(1)伸出食指放在孩子眼前约 30厘米处，让其注视。
(2)让孩子注视家长手里的东西。
(3)让孩子凝视家长的眼睛，与家长对视。
(4)让孩子注视镜中自己的眼睛。
训练要求：注视时间越长越好。
数字变位
训练目的：训练孩子的视觉专注力，培养孩子的视觉记忆力。
训练方法：在纸板上顺序贴出由1-10个数字，让孩子观察并认识这些数字，然后让他转过身去，把个别数字交换位置或者取走，再让他转回身来，迅速说出哪个数字变了们或者已被取走。
中级阶段
训练孩子在活动中视觉中视觉的跟随能力和集中、持续的能力。
接抛球
训练目的：训练孩子的视觉注意力;训练孩子的手眼协调能力和肌肉动作能力。
训练方法：家长和孩子互相接抛球。
卷毛线、搭积木
训练目的：训练孩子的视觉注意力;培养孩子的手眼协调及小肌肉动作能力。
训练方法：
(1)让孩子帮妈妈把一捆毛线卷成一个线团。
(2)让孩子搭积木，摆出自己喜欢的形状。
剪纸
训练目的：训练孩子的视觉专注力;训练孩子的手眼协调力及小肌肉动作能力。
训练方法：
(1)让孩子剪出方形、三角形、圆形等图形。
(2)让孩子剪出较复杂的镂空剪纸。
穿珠
训练目的：训练孩子的视觉专注力;训练孩子的手眼协调力及小肌肉动作能力。
训练方法：准备一根细线和30个小捻珠，让孩子用细线把珠子穿起来
高级阶段
训练孩子视觉专注力的分配和转移，帮助孩子进一步完善视觉能力。
复述图画
训练目的：训练孩子的视觉专注力和视觉记忆力。
给孩子看一张或一组有趣的图画，然后移开，让他复述所见图画的内容。
拼图
训练目的：训练孩子的视觉专注力;训练孩子的视觉协调能力。
训练方法：买一些拼图给孩子拼，让孩子独立完成。
数字练习
训练目的：训练孩子的视觉专注力。
训练方法：在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填在表中，然后以最快的.速度从1数到25，边读边指出数字。
7-8岁孩子按顺序找出每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;成年人看一张图表的时间大约是25-30秒。
视觉记忆力训练方法3
视觉记忆力，指的是来自信息通道的信息的输入、编码、存储和提取，即视觉再认的能力。
举个简单的例子：比如孩子前几天看了一篇文章，过了几天，你再拿给孩子看，孩子能够立即反应过来这篇文章他曾经看过，这就是视觉再认的能力。理解和联想都是建立在记忆之上的，因此，视觉记忆力对孩子的视觉理解和空间知觉能力有着极大的帮助。
视觉记忆不佳的影响
视觉记忆力不佳的孩子，在生活和学习中会出现以下问题：
认字慢，看过的生字、词，却记不住；
写字错别字多、写镜像字；
记不住自己的东西放在哪里；
上课注意力不集中，容易分心走神；
抄写要看一眼写一个字，甚至看好几眼才能写一个字；
不能顺利地开展阅读；
说不出完整的句子……由此可见，如果孩子的视觉记忆力不佳，学习效果就会大打折扣。只有视觉记忆好了，看到的知识记住了，孩子学习起来才会轻松。
如何提升视觉记忆？
说到提升视觉记忆力，是不是很多家长会想到让孩子背课文？这种方法很枯燥，为了记忆而记忆，孩子反而容易失去学习的热情。
能力的培养，应该建立在保护孩子的学习兴趣前提之上。今天，就推荐几个有趣的游戏，让孩子在玩耍中提升能力。
1、乾坤大挪移
准备三个不透明的杯子，准备任意小物件，用杯子扣上。先让孩子看清物件在哪个杯子里，然后移动杯子的位置，再让孩子指出物件在哪个杯子里。
这个游戏，一次性可以玩10组，4-5岁的孩子，可以使用2个纸杯；6-8岁的孩子，可以使用3个纸杯；9-12岁的孩子，可以使用4个纸杯。一次性玩10组。
还可以由孩子来操作纸杯，爸爸妈妈来猜，这么做能锻炼到孩子的语言表达能力和手部控制能力。
2、目标搜索
家长给出一个颜色，让孩子闭上眼睛凭记忆说出家里有这个颜色的物品，建议说出10种以上。
玩之前可以让孩子先在家中走一遍；年龄较小的孩子，可以降低难度，说出5-6种即可。
3、纸牌记忆
家长给孩子看几张扑克牌，让孩子5秒钟记住数字和花色，然后让孩子在一堆扑克牌中取出来。
4、运动：小牛耕地+小狗爬+狗熊爬
孩子俯身在地面，双手撑地，用双手代替双脚依次前进。家长抓住孩子脚踝，保证孩子双脚不着地，尽量保持身体呈一条直线。
除了小牛耕地，还可以配合小狗爬和狗熊爬一起练习。
5、立体迷宫+立体拼图
立体迷宫和立体拼图，家长可以直接在淘宝购买。
6、拼字游戏
家长可以准备一些正方形纸张，上面写上孩子学过的、有偏旁部首的字，用剪刀剪下来，让孩子搭配出新的字。
7、手影游戏+语言引导
这个游戏适合在晚上玩，关灯后，家长用手机手电筒照向墙面，用手做一些姿势，然后调整光源，手的影子就变得忽远忽近、忽大忽小，这其实就训练到了孩子的空间方位知觉。家长在平时和孩子的交流中，描述空间方位的时候，不要用这边、那边这样含糊的词，尽量把方位说清楚，比如“玩具放在这个沙发的正前方”。
8、寻宝游戏
家长画一张家里的平面图，在平面图上做上标记，然后让孩子根据标记寻宝，找到相应的“宝藏”。
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