学习方法

在初三英语的学习方法

时间:2021-01-22 09:34:54 学习方法 我要投稿

在初三英语的学习方法

  在初三英语的学习方法,初三的英语成绩提不高,你知道初三英语提高方法吗?下面就是关于初三英语方法,欢迎大家阅读初三的学习方法,希望对大家有帮助!

在初三英语的学习方法

  初三英语学习方法【1】

  一、梳理知识结构

  梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。

  初三阶段,学习内容既深又广,不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半,达不到好的效果。

  如何构建英语知识学习框架?

  (1)巧妙识记单词

  理解每一课的重点词汇、词组,用专门的小本子按词性、词意分门别类,列成条目,可随身携带,利用零碎的时间看一遍,让单词解决在不经意中。

  (2)及时梳理知识点

  把每课中的知识点梳理归纳成句型,找出典型句,专门背上几个典型句,碰到类似的句子,可套用典型句,举一反三,学英语实际上就是套用句型;

  (3)理清语法规则

  语法规则就是语言规则,是遣词造句的纲目,掌握了语法对理解有很大的好处,所以语法也不可轻视。

  每课的语法不会太多,一般一二条很容易掌握,第4单元的语法为动词不定式,只要把所学过的动词梳理一下,哪些动词接不定式,把动词列出来,加以练习就行了,如I want to be a doctor. He went to London for a holiday等。

  反复练习,就会巩固掌握,语法通常是和句型紧密联系的,练习语法的同时也巩固了句型,一举两得。

  二、抓好预习,未雨绸缪

  由于初三的课程增多,下个学期各学科还面临着全面复习的任务,所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现,若不做到提早预习,及时复习巩固,肯定招架不住,不战自溃了。

  课前的预习是提高听课质量的重要保证,要自觉有意识地去预习,才能保证预习的针对性和成效性。

  所以大家在课前一定要抓好预习,这样才能在课堂上更好的吸收知识。

  三、及时复习温故知新

  复习能使知识长期保持在记忆中,在需要时,能准确无误的再现,并能加以运用。

  要达到知识的巩固,理解是前提,复习是手段,复习能使知识在记忆中得到强化和保持,但复习要做到科学性、系统性、经常性,才能卓有成效,对刚进入初三的同学来说,要抓好复习巩固这一环节,订好切实可行的复习计划。

  1.及时复习根据"艾宾浩斯遗忘曲线",新学的知识开始时遗忘率最高,所以抓住及时复习非常必要,如,学习了新单词后每天都要读、背,或使用这些词,哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍,就能强化记忆的痕迹,才能保证新授课能顺利进行;

  2.新旧交替复习在接受新知识前要复习前一次的内容,建立新旧知识的相互联系,使知识系统化。

  如牛津英语中的英英解释,通常都是用已学过的英文解释生词,自己多试着去解释,很自然,复习巩固也就渗透其中了;

  3.阶段目标性复习在教完一个单元后,要把这一阶段所学的知识理清楚,重点找出这一阶段存在的问题,在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系,使知识系统化、整体化,从而达到知识的深化。

  整理错题,不间断的看看。

  初三英语学习方法【2】

  1、巧妙识记单词

  理解每一课的重点词汇、词组,用专门的小本子按词性、词意分门别类,列成条目,可随身携带,利用零碎的时间看一遍,让单词解决在不经意中;

  2、及时梳理知识点

  把每课中的知识点梳理归纳成句型,找出典型句,专门背上几个典型句,碰到类似的句子,可套用典型句,举一反三,学英语实际上就是套用句型;

  3、理清语法规则

  语法规则就是语言规则,是遣词造句的纲目,掌握了语法对理解有很大的好处,所以语法也不可轻视。

  每课的语法不会太多,一般一二条很容易掌握,如动词不定式和现在分词,只要把所学过的动词梳理一下,哪些动词接不定式,哪些动词接现在分词,把动词列出来,加以练习就行了,如I want to be a detective.

  He denied stealing the vase.等。

  反复练习,就会巩固掌握,语法通常是和句型紧密联系的,练习语法的同时也巩固了句型,一举两得。

  编织网络巩固复习

  多维变式立体多样

  多维变式是指在课堂上要调动多种感观协同活动,参与课堂教学,或从不同角度理解强化所学的内容。

  英语是一门实践性很强的科目,它要求听、说、读、写并举,要达到这一目的,要采取多维变式、立体多样的'学习方法,如听和说就是一个多维的交际过程,虽然我们平时把听和说分为两种技能,但语言交际不是把某一个人的思想传递给他人,而是双边或多边的相互作用的过程,是多维的,立体的。

  “立体多维变式”方法对掌握和巩固新知识会起到意想不到的效果。

  抓好预习未雨绸缪

  由于初三的课程增多,下个学期各学科还面临着全面复习的任务,所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现,若不做到提早预习,及时复习巩固,肯定招架不住,不战自溃了。

  1、预习

  课前的预习是提高听课质量的重要保证,要自觉有意识地去预习,才能保证预习的针对性和成效性。

  如预习一篇课文可分几步走:(1)、查出生词,标出读音,弄清词性,理解单词在句中的意思;

  (2)、通读全文,掌握文章大意;

  (3)、试用一句话写出各段的大意;

  (4)、摘出课文中主要的词组和常用短语(包括已学过的);

  (5)、记下难点。

  做到以上这几点,在课堂教学中就会有的放矢,有信心参与,有针对性地提问,变被动为主动,成为学习的主体,自觉完成知识内化的过程。

  2、复习巩固

  复习能使知识长期保持在记忆中,在需要时,能准确无误的再现,并能加以运用。

  要达到知识的巩固,理解是前提,复习是手段,复习能使知识在记忆中得到强化和保持,但复习要做到科学性、系统性、经常性,才能卓有成效,对刚进入初三的同学来说,要抓好复习巩固这一环节,订好切实可行的复习计划。

  (1)及时复习根据“艾宾浩斯遗忘曲线”,新学的知识开始时遗忘率最高,所以抓住及时复习非常必要,如,学习了新单词后每天都要读、背,或使用这些词,哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍,就能强化记忆的痕迹,才能保证新授课能顺利进行;

  (2)新旧交替复习在接受新知识前要复习前一次的内容,建立新旧知识的相互联系,使知识系统化。

  如牛津英语中的英英解释,通常都是用已学过的英文解释生词,自己多试着去解释,很自然,复习巩固也就渗透其中了;

  (3)阶段目标性复习在教完一个单元后,要把这一阶段所学的知识理清楚,重点找出这一阶段存在的问题,在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系,使知识系统化、整体化,从而达到知识的深化。

  还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上,并作出相应的注解,经常复习。

  错误的答案不要擦掉,和正确的答案形成对比,就会使你印象深刻,以免再犯同样的错误,以巩固加深知识,防止遗忘的发生。

  初三学习英语的方法有哪些【3】

  一、初三学生英语听力训练的方法

  初三英语听力的学习方法有很多种,下面就由小编介绍几种有效的方法:

  1.创设听的环境

  (1)老师在上课时必须要坚持使用英语来授课,

  (2)通过朗读和背诵的方法来助听,让孩子模仿正确的语音语调,在记忆的基础上与声音紧密的结合起来,

  (3)另外听录音也是进行听力训练更常用、更有效的教学手段;

  2.消除听的障碍

  (1)要注意培养孩子的听音兴趣,从而可以提高听音效果,

  (2)根据听力材料的内容,讲述与听力有关的名人轶事、风土人情等背景知识,

  (3)对于学生来说,要经常进行听力测试,时不时的检测一些他们的听力效果。

  二、初三英语有哪些阅读技巧

  初三英语的阅读技巧和学习方法有很多种,比如说:

  (1)学过英语的同学都知道,单词是学习英语的基础,不管是听、说、读,还是写都离不开词汇的积累,在平时的阅读过程中,我们要学会积累词汇量;

  (2)培养学生养成理解性的阅读习惯和阅读技巧,培养孩子对信息的把握能力和全文归纳能力,让孩子养成良好的阅读习惯;

  (3)通过平时的训练,提高应试技巧,孩子在做阅读理解的题目时,可以从以下三步骤着手:首先读一遍全文抓住文章的主旨,带着问题读文章,从文章中找出答案,做完题目后,把文章再读一遍,对所做答案在进一步进行审查。

  三、初三英语写作方法指导

  初三英语的写作技巧和学习方法一般有以下几种方式:

  (1)作文写作过程中,要掌握常用的过渡性词语,例如:表示并列的both...and,either...or;

  (2)要完全理解和记忆在作文中经常出现的万能句式,比如说It takes sb. 时间 to do...;

  (3)要熟悉作文的写作步骤,依次是审题、列提纲、写作、复查和誉抄;

  (4)在写作文时要学会给作文列提纲;

  如果学生能够根据以上的写作方法和技巧,并且经过反复的写作磨练,想要写出一篇好的英语作文是不难的。

【在初三英语的学习方法】相关文章:

初三英语学习方法指导03-19

初三的学习方法11-12

我的学习方法初三作文01-25

学习方法的初三作文:找到属于自己的学习方法12-08

我的英语学习方法英语作文01-01

关于初三学习方法05-20

调整自己的学习方法初三作文01-26

初一的英语学习方法11-29

英语学习方法大学英语作文01-22

高考英语学习方法12-01