快速背诵课文的方法

时间：2022-10-09 01:29:05 学习方法我要投稿

快速背诵课文的方法

　　快速背诵课文的方法，背诵课文相信大家都知道怎么回事，记忆好的同学真的是记忆好么?其实是有方法的哦，请看下面!

　　1、归类法：

　　就是在背诵课文前，先将本册指定的背诵课文提出来，然后再将这些课文进行归类：

　　哪些是写人的，哪些是记事的，哪些是状物的，每一类课文中所写的人有什么不同，所记的事分别有哪些，所描写的景物各是何处何季节的。

　　这样不仅对本册指定背诵课文有了一个轮廓的了解，而且也不致于课文间内容相互混淆了，还可以此基础上再据各课特点确定具体的巧记方法。

　　2、图画法：

　　即背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字在自己的头脑中回忆出来。

　　此法对背诵诗歌，尤其是写景类适宜。

　　如在背《我的老师》中一首小诗时，要将内容绘成一幅画：

　　上是圆圆的天，下是大海;黑黑的海水托着一只孤舟……这样就形象多了，印象就特别深。

　　3、自比法：

　　也就是把书上描写的对象当作是自己来记课文文字。

　　此法用于背诵人物描写甚佳。

　　像《一面》中对鲁迅先生的三次集中描写，如果把这三次描写当作是对自己的描写，那么不仅易记，而且妙趣横生。

　　4、表演法：

　　主要用于那些对人物语言、动物、神态以及场面描写比较具体的课文。

　　《狼》一课，倘若让两同学扮狼，一同学扮屠夫，一人作画外音(朗读文中叙述人的话)，四人角色轮换做一遍，台词(课文内容)也就熟了。

　　5、线索法：

　　是指在理清课文的结构线索的情况之下，按照结构线索来记忆课文。

　　如《回延安》一课，我们可把"回延安→忆延安→话延安→看延安→颂延安"这条叙事线索当作记忆线索。

　　6、比较法：

　　对于段落间结构相似、内容相近的几段话，我们要采用比较的方法。

　　如《人民英雄永垂不朽》中，碑文的三段内容，每段开头都是交待时间，不同的是“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”，后面的结构都是“在……中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”所不同的是前两段是“在人民解放战争和人民革命中”，后一段是“在历次斗争中”，而且第三段还多了“从那时起，为了……”一小段话。

　　这样，对比结束了，内容也就记住了。

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