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学好高一物理的方法
学好高一物理的方法，上高一了，你的物理成绩跟得上吗?如何学好高一物理?对于学好高一物理有下面的诀窍，希望可以帮助大家!
一,联系实际,帮助理解
从初中物理到高中物理最大的变化就是知识要求的变化。
初中物理是通过现象认识规律,因此,初中物理主要的学习方法是"记忆";
高中物理则是通过对规律的认识理解来解决一些实际问题,解释一些自然现象,所以高中物理主要的学习方法是"理解"。
做到理解的基本步骤是:一练,二讲,三应用。"
一练"即要在老师的指导下进行适当的练习,通过对不同类型习题的练习,多方面,多角度地认识概念,认识规律,认识知识点,认识考点。
关于练习在物理中的重要性,我国物理学家严济慈先生有这样一段话,希望同学们记住严老的教诲:"做习题可以加深理解,融会贯通,锻练思考问题和解决问题的能力。
一道习题做不出来,说明你还没有真懂;
即使所有的习题都做出来了,也不一定说明你全懂了,因为你做习题有时只是在凑公式而已。
如果知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,还能设法去弄懂它,到了这种地步,习题就可以少做。
严济慈先生的这段话充分说明了做练习对理解物理规律的重要作用;
"二讲"即把自己对规律,对概念,对知识点的认识讲给同学,或者讲给假想的同学,在讲解时要多考虑如何讲对方才能听明白,如何讲对方才更容易接受。
一个概念,一条规律若能讲一次或讲清一个问题,自己对该概念或规律的认识和理解就会有一个较大的提高;
"三应用"即试着用学过的规律去解释一些实际问题,若能做到这一点,才算真正的理解。
例如在学习摩擦力时,练习过程中经常会遇到"摩擦力既可做动力又可做阻力"这一说法,摩擦力做阻力现实中的例子很多,也很好理解。
但摩擦力做动力就不那么好理解,这时若能举一个传送带的例子,并能讲清楚,摩擦力做动力这一问题就能彻底解决,真正理解。
二,抓住课堂,提高效率
"堂上一分钟,堂下十分钟"这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。
课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。
所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
所以说抓住课堂是:学好物理的最基本的方法,也是最有效的方法。
如何才能抓住课堂 抓住课堂抓什么 一要动脑:即要积极思考让自己的思路跟上老师的思路,认真的听思路,听方法,听老师如何审题,如何找关键点,如何破题;
二要动手:动手记重点和疑点,尤其是疑点,不仅要记下而且要抓住不放,利用课余时间问老师,问同学直到弄懂为止。
三要动口:动口回答老师提出的问题,这时千万不要有害怕答错而不敢开口的想法,一旦有了这种想法,自己的问题就不能被老师发现,问题也就难以得到解决,长此以往,就会被堆积的问题压跨。
因此一定要大胆开口答题,大胆开口质疑,使问题及时得到解决。
另外,高一物理中所涉及的一些内容在现实中难以找到实例,对这些内容的认识和理解就只有通过课堂这一途径来解决。
例如:高一教材中万有引力一章中有关天体运动的内容,在实际生活中不可能找到对应的实例来帮助我们理解,如果我们再抓不住课堂,那么这部分知识就不可能真正的理解。
三,注重实验,培养兴趣
我们常说"兴趣是最好的老师";
一旦我们有了学习物理的兴趣,就会获得巨大的动力,学习成绩就会突飞猛进。
兴趣的培养可以有多种渠道,结合物理学的特点,实验应该是最重要的一种方法。
在我们的物理课本中有许多实验,如演示实验,学生实验和课本中介绍的小实验等。
课本中的这些实验主要是用来验证规律的,但如果我们能认真研究并做好这些实验,我们的收获就不仅在于验证规律,它同时能使我们发现物理是有趣的,从而激发我们学习物理的兴趣。
例如:课本上"显示微小形变"的小实验,如果我们能动手做一下,并能认真分析一下其结果所反映的内容。
那么我们不仅能对微小形变有正确的认识,而且从中我们也可以体会到学习物理的乐趣。
所以培养学习物理的兴趣,认真观察,认真分析,努力做好实验是非常有用的一个方法。
四,灵活应用,举一反三
通常考试中经常出现这样的现象,即讲过的习题,练过的习题错误率却非常高。
究其原因有二:一是听讲不认真所致,二是不善于总结规律。
因此要真正学好物理,除前面提到的要认真听讲外,还要善于总结。
物理题中规律性的东西很多,在进行总结时,不仅要总结出规律而且要总结出变化,这样才算真正理解,才能灵活应用,才能举一反三。
例如在处理力学中共点力作用下物体平衡的问题时,最常用最基本的方法是正交分解法,但在练习中我们会发现,若是三力作用下的平衡问题用三角形法则更简单;
再如解决匀变速直线运动问题时,减速到零的运动和反向的初速为零的匀加速(加速度不变)运动在求时间和位移时是等效的。
物理中类似的规律很多,只要我们处处留心,就会发现这些规律,在解题时有意识的进行应用,定能做到灵活应用,举一反三。
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