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高考语文二轮复习方法

时间:2018-03-11 17:39:40 学习方法 我要投稿

高考语文二轮复习方法

  高考二轮复习已经开始,针对语文这一科,大家知道应该怎么复习吗?以下是高考语文二轮复习方法,分享给大家,请阅读!

  高考语文二轮复习需注意哪些问题【1】

  总目标:在第一轮全面复习,建构起语文学科基本的学科知识、学科能力、思维方法的基础上,第二轮复习要落实重点,突破难点,找准自己的增长点,提高复习备考的实效性。

  1.认真研读2017年考试说明,逐题完成2013---2016年共四年北京高考题,对由多文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、文学作品阅读和作文五个板块组成的试卷结构有一个清晰、明确的了解,仔细梳理试题类型、知识点分布及题目能力要求,结合自己过往语文考试的真实表现,找准自己的增长点,确定此阶段复习备考重点。

  2.充分利用2017年考试说明“参考样题”部分,明白各板块考什么、怎么考、怎么答。

  比如多文本阅读着重考查考生的泛读能力,体现了对文本信息的检索、筛选能力的考查,对文本信息的比较、辨识能力的考查,运用文本信息合理推断的能力的考查等;文学作品阅读,进一步突出对作品语言、表现手法的赏析;写作则深入联系阅读与社会生活实际,综合考查考生的认识、思维与表达能力,并继续体现对考生想象力考查的重视。

  3.利用好必修及选修教材。

  高考试题文言文阅读体现出对考生文言文基础知识和基本能力的重视,古诗阅读突出对内容、语言、表达技巧的赏析。

  在二轮复习中,如能把考试说明中要求背诵的23篇古文涉及到的实词虚词在文中含义和用法的理解、常见文言句式的理解、文本内容的理解等考点一一落实,把要求背诵的22首古代诗词曲涉及到的古典诗歌内容的理解和作者情感的把握、表达技巧和意境的赏析等考点一一梳理,辅之以必要的练习,高考试题中的古诗文部分取得理想的分数应该不是奢望。

  当然,落实时要制定具体的.可行性计划,比如一天完成一篇或文或诗的梳理。

  4.每天阅读半小时,保持语感,必须保证二轮复习结束前完成《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等六本经典的阅读,了解作品的基本内容、主旨和人物形象,感悟评价作品的价值和意义,尽量不去“恶补”经典的故事简介;

         对考试说明中新增的第49、第60、第66三道样题,要认真揣摩题目要求,进而举一反三;另外提一个中肯的建议:不要把你所做的诗歌阅读题、散文阅读题、小说阅读题仅仅当成练习去完成,应用心体味那或者苍凉或者温婉或者幽默或者智慧的文字,与文本作者达成有效“对话”,不让自己的心灵变得麻木苍白。

  5.夯实基础。

  语文基础知识是形成语文能力的重要基石。

  北京高考试题把语文基础的考查和阅读结合在一起,体现出基础知识要应用于文本内容理解的考查思路。

  例如2015年第20题,对文本题目“说起梅花”中“说”字意思的辨析,考查考生基于文本的具体语境理解和应用语言基础知识,结合作品内容理解题目中的关键词;2016年第5题涉及笔顺、字音、词义考点,考查考生识记、理解、应用语文基础知识的能力。

  虽然语文基础的考查不再单独出选择题,但天天见面天天练的复习方式还要坚持,力争基础知识扎实、基本概念清楚、基本能力综合。

  6.专项训练并提升主观表述题“有效答题”能力。

  在读懂文本、读懂题意要求的基础上,要“答所问”,规范有效答题。

  回答信息的筛选、整合,文本内容的归纳和概括,文学作品思想内容的分析等题目时务必尊重文本,慎言知人论世,慎用外围信息;理性答题,确保遵循“证据+逻辑”的原则,力求做到表述题答案拥有文本证据支持,且能符合情理与逻辑地从文本中推导出来。

  再有,不管是平时练习,还是考试,都要抓住没得全分的主观表述题不放,参照所给的参考答案,审视自己的答案是否准确,是否完整,是否规范,进而找到不同题型的答题规律。

  特别提醒:北京高考卷文字量大、表述题多,以往老师教的答主观表述题时能多写就不少写的办法要抛弃,答题力求在准确、完整、规范的基础上尽量简洁,因为答题时间有限!

  7.重视模拟考试。

  对于高三学生来说,考试是高效率的一种学习方式。

  考试前的相关准备要做好,考试中要放松心态,考试后要下气力做好试卷分析工作,梳理常错点、易错点和典型题型,重视答题路径的梳理总结、题型的归类和变型,对自己“六问”:某题怎么做?为什么这么做?怎么想到这样做的?改变一下条件或设问角度,此题还可变换成什么形式?变换后怎么解答?老师试卷讲评后你收获了那些答题方法(答题路径)?这样在考试后乐于并善于总结,就会考一次进步一次。

  8.在思想、材料、表达三方面下足功夫,不让作文拉分。

  微写作三选一时不要患得患失,要选择那个自己能驾驭的、能道他人不能道或道不好的题目;确保审题正确,同时要会描写,会说明,会议论,会抒情,能写常用的应用性文段;成文要讲究结构顺序,语言表达符合相关题目要求;微写作力求得分7分以上。

  作文二选一时也要选那个自己能驾驭的、能道他人不能道或道不好的题目,平时当诸体兼练,诸体兼通;要关注近四年北京高考作文评分细则,确保审题准确,成文符合文体要求,满足作文评分标准中基础等级要求。

  高考作文要想立意深刻、新颖,平时就要通过阅读等手段提升自己的思维能力和认识水平;要结合自己的家庭背景、生活经历和阅读实践作文,努力开掘自己对生活的个性化感悟,写出有真情、有个性的文章;每次作文,在语言、结构等方面也要用心。

  在备考中,一定多关注时事热点,关注弘扬优秀传统文化、社会主义核心价值观,依法治国等方面的材料,建起自己的个性化的题材库。

  要诚恳接受老师的修改意见,让自己今天作文超越以往的作文。

  除以上八条外,二轮复习中还应该注意心理调整、限时训练等问题。

  二、如何制定二轮复习方案?

  2013—2016年北京高考是对考生在平时语文学习实践活动中所形成能力的考查,具体说就是对考生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面所形成的能力进行考查,北京高考突出对语文应用能力和一定的鉴赏审美能力、探究创新能力的考查。

  语文应用能力的考查,包括对识记、理解、分析综合、表达应用及评价等能力的考查;审美能力的考查,包括对艺术美和科学美的感受、品味、赏析能力的考查;探究能力的考查,包括对发现问题、分析问题、形成见解及创新能力的考查。

  基于此,北京考生要对照考试内容及能力要求全面审视自己,清醒地看到自己的优长与薄弱环节,找准自己的增长点,制定出针对性强、可操作性强的二轮复习方案,提高复习备考的实效性。

  二轮复习一般从本学期开学开始至四月中下旬,最迟至五一劳动节截止,考生应尽快量身打造,制定出个性化的二轮复习计划,制定好以后务求落到实处。

  提醒一句:要和任课老师沟通,确保自己制定的二轮复习计划与任课教师的复习安排不撞车。

  三、家长在这个阶段需要注意什么?

  家长在照顾好孩子生活的同时,也要适度关注孩子的复习。

  家长要教育孩子相信自己的语文老师,配合老师做好复习工作;真实全面地了解孩子的语文学习现状,知道孩子的增长点在哪里;如条件许可,可帮孩子做些工作,比如给孩子读报,帮孩子剪报,也可做一些孩子要求您帮助的其他工作;切记帮忙不添乱。

  语文高分学习方法与技巧【2】

  一、科目复习时间规划

  语文是高考的第一门,作为我们的母语,也是比较容易拿分数的一门,当然了,想拿高分也是不太容易的,这对阅读、作文的要求很大,但110分以上却不难。

  “一日之计在于晨”,早读,无疑是复习语文的最佳时机。

  一般学校会组织每个班的语文早读,在早读上,我们以背诵为主,内容包括一些文言文、唐诗宋词之类。

  背诵完毕后可以自己给自己检验一下,也就是默写,顺便查找出自己不会写的字或是容易写错的字。

  总之,早读要专心,要充分利用这个记忆里最佳时间段。

  其余时间,除了做一些练习题,可以翻阅一些满分作文之类。

  在回家的路上,不管是哪种交通方式,都不妨碍你背诵,所以可以利用这些细碎时间来巩固你今天所背的东西。

  举一反三,洗澡、上厕所的时候也可以。

  二、科目学习方法

  语文考试,有的分是一定要拿下的:比如默写和成语题;有的是要靠平时积累和临场发挥的:比如阅读和作文;有的是要靠做题的量来决定的:比如语病题。

  它们的共同点是要有一定的语文基础,要多积累、多见识,所以平时要留出专门复习语文的时间,不要因为是母语所以就忽略。

  根据国家政策,语文考试的分值会增大,其重要性也就不言而喻了。

  所以我们首先要提高对语文的重视,然后才能真正的提高自己。

  对于背诵类的题,没有什么好方法,就是背。

  不过,背诵也是要讲究技巧的。

  干巴巴地背、不动脑子只动嘴是最没有效率的一种,而且还干燥无趣。

  对于背诵,首先一定要读顺,要很流利,这是通用原则。

  我推荐给大家几种记忆方法:一是在读的过程中去还原语境,了解这篇文章讲的是什么意思,作者发生了哪些事,如果是你的话你会怎么样,把自己的所思所感带入原文,还有一些特殊用法如宾语前置、使动用法要特别留意一下,这既是背诵时容易出错的地方,也是文言文阅读的考点,一举两得,何乐而不为?二是去想像一下当时的画面,并把它看成一个短剧,按步骤记住。

  以《记承天寺夜游》为例,你是导演,主人公是苏轼,他被贬了,大晚上的睡不着觉,忽然见月色正好,就出来溜达,结果正好他的好朋友张怀民也还没睡觉,俩人就一块赏月。

  然后镜头转向周围的风景,再转向地面:月光荡漾,月影婆娑,竹子和柏树的影子在月光下分外美丽。

  见此美景,二人顿时心胸开阔:风景时时有,只是缺少一位欣赏的人。

  现在有同伴陪我一同欣赏,多么美好啊,然后剧终。

  用这样的方法,顺理成章地就把故事捋了一遍,想不记住都难。

  对于积累要求很高的一些题,比如成语、语病方面,我的建议是把见到的都用一个专门的本子记下来,可以给自己规定一个量,比如每天记五个成语、三种语病,切忌狮子大张口一天背好几十个甚至上百,贪多嚼不烂,今天记住了明天就会忘掉,还是细水长流比较好,也不会给自己造成负担,抽个时间就看一下,轻松又方便。

  欲速则不达,所以要锻炼自己的耐心,同时也要坚持。

  对于阅读题,题量是一个很重要的衡量标准,做多了之后就会发现一些答题的套路。

  比如经常会问“你如何理解文中的某某句话或某某词语”,在做了很多类似题并且和标准答案案对过之后你就会发现无非就那么几步:这句话或这个词语是什么意思,在本文中是什么意思,作业借此想表达什么思想,最后体现出作者的什么感情。

  所以,在每次月考和周考之后,要对着卷子去思考,成绩已经是过去,但经验确是一直在积累的。

  对于作文题,审题是关键,是重中之重。

  现在大部分是满分六十分的材料作文题,材料中想表达的意思搞明白了,作文四十分以上就没有悬念了;作文的立意和材料对上了,四十五分以上即没有悬念了;然后文笔再精炼一些、优美一些、多用些修辞手法、适当举几个例子,五十分左右就没有问题了。

  多看一些满分作文,其中特别好的句子就摘抄下来,到时候套用一下,自然是有好处的。

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