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初中语文做题方法和做题思路
初中语文做题方法和做题思路【1】
一：基础知识题——信语感，多比较
这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。
其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
二：科技文阅读——抓信息，会比照
科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察 了解这个内容多少。
它考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。
所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
三：文言文阅读——联系课文，联系上下文
文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
四：文言文翻译——直译句子，一字不漏
文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。
所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
五：诗歌——套用术语，分析诗句
我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。
六：现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求
做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。
拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。
应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。
所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。
七：语言表达题——落实题干要求
第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。
碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。
八：作文——紧扣话题，拒绝硬伤
无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。
另外，作文一定不能出现硬伤。
初中语文思维拓展题的解题思路点拨【2】
一.理解类。
(一)内容主旨的拓展例：2011海淀一模15.作者为什么说改从写作生涯不仅是个人的命运，“也是同时代人、祖国、民族共同的命运所致”?请结合文章 内容，简要说出你的理解。
(不超过150字)(6分)又如：2011朝阳一模《修髯飘飘》18.这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就其中你感触最深的一 点，结合文章谈谈你的理解。
(150字以内)(6分)
(二)词句含义理解的拓展。
例：2011通州一模《水之经典》17.“水之经典”中“经典”一词有怎样的含义?你如何理解“经典”?(不超过150字)(6分)
二.鉴赏类
(一)对文章写作手法/描写手法的拓展
例：2011石景山一模《无边的回忆》17.身为专业画家的席慕蓉善于以细致的描写讲述生活小事，抒发真挚的情感，结合文章内容分析本文这一写作特点。
(7分)
再如：2010《忆冼星海》15.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。
(不超过150字)(6分)
(二)词句赏析的拓展例：2010海淀二模《关山难越》文中第16段“’我妈妈?’他坐直，声音也亮了一点，’我告诉你们听啊──’”一句中加点的“亮”换成“大”好不好?请结合文章相关内容说出你的理由。
(150字左右)(5分)
文章的外部拓展
一.结合生活谈感悟、体会、看法类。
例：2010北京东城《我爱北京》15.文章中说：“北京已经变化了，正在变化着，而且还将继续变化下去。
”说说北京变化带给你的最深刻的一点感受。
(100个字左右)(5分)
所有的思维拓展题都要围绕文章的内容、主旨、语言、写作手法来展开，而这几点中主旨是基础，答题前要准确归纳出文章的主旨，然后围绕文章主旨来作答，如 脱离了主旨那么题目答的再美也有“跑题”的嫌疑，其次要对内容很熟悉，所有的技巧都是依托内容而存在的，所以内容不容忽视，同时阅读延伸题的答题要求之一 是150字左右来作答，结合内容来分析字数很容达到要求。
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