语文有几种修辞手法

学习方法 时间:2018-04-13 我要投稿

  学习语文,我们肯定会接触到各种修辞手法。那么,语文有几种修辞手法呢?下面小编给大家介绍几种小学常用的修辞手法,一起来学习学习吧~

  小学常用修辞手法

  小学常用的修辞手法有: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

  是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

  1、比喻:就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。

  2、拟人:把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。

  3、夸张:对事物进行扩大或者缩小的描述,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。

  4、排比:三个或三个以上结构相同或相似的词组或句子排列起来,借以增强表达效果和气势。

  5、反问:(用问的预期表达确定的意思或加重语气)有问答在句中。 设问,自问自答。

  不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。

  7、引用:引用别人的话或成语、典故等。

  8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

  9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面进行对照。

  10、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

  修辞手法,是语文学习中非常重要的手段:今天小编就讲一讲其中四种最常用的修辞手法:比喻、拟人、排比和夸张

语文有几种修辞手法

  一 、比喻

  1、定义

  比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处,用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。

  2、结构

  比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

  3、构成条件——注意事项

  构成比喻的关键:①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物;②甲乙之间必须有相似之处。①②两条必须同时成立,否则比喻不能成立。

  注:一个句子是不是比喻,不能单看比喻词。

  下面几例不是比喻句:

  ①他的性格像母亲。——同类事物做比较

  ②这天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜测

  ③不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义

  4、比喻的目的

  比喻旨在于用形象的语言阐明思想。即通过比喻的手法,让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解。

  比喻的具体目的主要有下面几种:

  【第一种】说明本体的可能性。本体被一件令人诧异的事物所修饰,须运用比喻消除这种诧异性。例如:

  残酷的战争起于片言之语,君不见熊熊烈火大多来自些微火星。

  某人少时劳累老时休息,恰如一只蚂蚁,夏天努力收集食物,以便冬天坐享。

  【第二种】阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知,用比喻加以形容,大家便一目了然。

  地球圆圆的,象只橙子。

  她体段柔软,仿佛生就一身藤骨。

  【第三种】阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解,经过比喻,指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:

  病人服用了一种苦药,它仿佛就是苦瓜。

  房子着了火,我仿佛觉得地狱移到了人间。

  【第四种】肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:

  学者的长处即使不让发挥,它也像麝香那样,被遮盖住,却不能阻止它香气四溢。

  轻浮的人正在不知不觉中走向毁灭,就像飞蛾扑火那样。

  【第五种】美化或丑化本体。前者(例1、例2是歌颂本体,后者(例3、4)则是贬低、鄙视本体。例如:

  例1:狗像忠实的朋友。

  例2:垂老之年是生命成熟之果。

  例3:夏日炎炎如地狱之火。

  例4:冬天是穷苦人为之瑟瑟发抖的幽灵。

  5、比喻的作用

  比喻的作用主要是:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

  6、分类

  根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征,可分为四种。

  【第一种】明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的,恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。

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