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中考化学备考知识点

时间:2022-10-05 23:03:37 学习方法 我要投稿
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中考化学备考知识点

  在初三开始,我们就要学习化学了,那么大家对于化学知识掌握多少呢?在此,小编整理了中考化学备考知识点给大家,请阅读!

中考化学备考知识点

  中考化学备考:颜色的区分【1】
 

  (一)固体的颜色

  红色固体:铜,氧化铁

  绿色固体:碱式碳酸铜

  蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体

  紫黑色固体:高锰酸钾

  淡黄色固体:硫磺

  无色固体:冰,干冰,金刚石

  银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属

  黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,碳黑,活性炭

  红褐色固体:氢氧化铁

  白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁

  (二)液体的颜色

  无色液体:水,双氧水

  蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液

  浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液

  黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液

  紫红色溶液:高锰酸钾溶液

  紫色溶液:石蕊溶液

  (三)气体的颜色

  红棕色气体:二氧化氮

  黄绿色气体:氯气

  无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。

  中考化学提分的四大要领【2】
 

  做题顺序

  一般来说,物理、化学题目的排列顺序都是先易后难,因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。

  既然这样,那我们在做题的时候也就应该尽可能地依据题目安排的顺序一一解答。

  这样不仅符合心理习惯,而且能够做到心中有数。

  做题原则

  如果做题中遇到难题究竟该怎么处理呢?是不是一定要遵循从前往后的顺序呢?答案当然是否定的。

  倘若遇到难一些的题目,经过几分钟思考后依然没有思路,那就应该暂时放下,开始做其他的题目,千万不能因为一道题而浪费了大量的时间,使后面的题目不能保质保量地完成。

  如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响,那实在有些可惜。

  优势优先

  物理、化学两门学科你不可能掌握的水平大致相当,一定有相对而言的优势学科,那在做题的时候就应该适当地调整好自己的时间:对于自己的优势学科,在保证正确率的情况下要尽快解答,这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科。

  这样将最大限度地保证了分数最大化。

  不留空白

  不管你是不是能做对这道题目,也不管你是不是会做,都不能在卷面上留下一片空白区域。

  在这个时候,能写多少步就写多少步,要力争拿下自己能够拿到的得分点。

  并且,有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象,导致最终失去了印象分而吃亏。

  中考化学备考技巧【3】
 

  化学是从初三开始学的,对于刚接触化学的初三生来说,化学是一门陌生的课程,如何学好化学也就成了他们的首要任务。

  辅导专家认为学好化学要从以下入手,只有把握好下面的步骤,才能够学好化学。

  认真抓好“听、思、问、练、记”的学习五个环节,力求达到懂、会、透,提高课堂学习效率。

  “听”是关键,课堂上能不能高度集中注意力,聚精会神听讲、自主练习,排除一切干扰和杂念去专心听讲和练习是决定学习效率高低的关键。

  更重要的是还要会听课,不仅听会知识的来龙去脉,对概念、例题要能理解同时更要学习和感受老师讲的每一知识点的方法与思路。

  要学会巧妙地完整记笔记的方法,课上一定要养成“先听后记、以听为主、记为辅”的习惯。

  当时没听懂的,没明白的地方,课下要及时请教老师和同学。

  课后应全面系统地整理笔记,这个过程可以提高每个同学的悟性也就是消化、理解变为自己知识的过程。

  “思”是贯穿于整个课堂教学之中,只有主动、积极思考,才能使自己获得知识,实现由感性到理性的飞跃,因此课上要勤于思考,学会思考,积极参加讨论,敢于发表自己的看法,甚至是争论,以此来锻炼和培养自己思维能力及表达能力。

  从而达到使当堂所学知识能消化、理解。

  “练”包括做练习题、思考题、化学实验操作等。

  要自己动手做一定量的实验、操作练习,才能积累大量的感性认识。

  要“练”一定量的习题来巩固和消化所学知识并可培养一定的技能技巧,是达到会、透的一个重要环节。

  要通过作一定量的题自己能悟出什么道理,总结出一些规律来,要把作题的过程看成为培养自己的思维和思维能力再提高的过程,做题后不要仅满足对答案,对解法而已,当每做稍有些难度的题后要回味一下,理顺解题思路逻辑关系和题目的类型是很有益的。

  抓住“听、思、问、练、记”五个学习环节,提高课堂上的学习效率,使所学知识不断地消化理解变为自己的知识,不仅能达到懂、会,更重要的是达到透,这样你就能运用自如,灵活多变培养了应变能力做到以不变应万变。

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