高中孩子早恋怎么办
许多家长视“早恋”为洪水猛兽，往往持一棍子打死的态度，且不论能否有效“刹车”，亲子之间很可能两败俱伤。那么高中孩子早恋怎么办，应该怎么正确引导呢?请阅读以下是方法吧!
高中孩子早恋怎么办【1】
请儿子看一场跟爱情相关的电影，就电影的情节，与儿子一起探讨爱情、婚姻、家庭与责任之间的关系。
电影只是一个引入话题的契机，小说也可以充当这个任务。
让儿子谈谈他对自己未来的人生及规划感情生活的一些看法与设想。
注意：儿子肯老实交代自己的困境固然好，如果不肯，家长最好不要戳破。
引导儿子思考实现这些人生规划所必备的条件：
学业有成才能事业有成
事业有成是为自己爱人与家人提供良好环境的必备条件
家长肯定青春期少男少女陷入早恋是正常现象，但孩子要明确高中阶段的主要目标和任务
注意：早年的一些家长为了不让孩子早恋，故意丑化爱情，导致孩子成年之后恋爱无能。
家长可以肯定爱情是美好与神圣的，不容亵渎，让孩子认真、负责任地对待，而不是除了爱情什么都不想。
让孩子明白沉溺于早恋荒废学业是对未来及自己的不负责任
用孩子男子汉的责任心与使命感来召唤孩子走出困境比空讲大道理要好很多。
鼓励孩子尝试协调好感情与学业之间的关系
对于深陷早恋的少年，很难做到干脆利落、一刀两断。
因此，家长不妨给孩子一个缓冲器，让孩子想办法协调好感情与学业之间的关系，并分清主次。
不再沉溺于感情不能自拔。
与孩子的班主任老师联系，帮助孩子将精力转移到学习上。
班主任的引导与督促将会使孩子的转变事半功倍。
高中孩子早恋怎么办【2】
处理孩子的早恋问题，家长首先要弄清早恋产生的原因。
一大内因在于，青春期的中学生随着生理发育和社会环境的影响，会在心理上萌发性意识。
于是，从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。
值得注意的是，现代中学生性意识发展已大大提前。
导致早恋的外因主要包括四方面：1、现今家庭纠纷、父母离婚等现象日趋严重，单亲家庭和隔代抚养的孩子越来越多，在这种家庭下成长起来的中学生由于缺乏完整的父爱或母爱想从异性同学那里寻找慰藉。
2、有些学校、教师对学生早恋问题往往采取回避的态度，导致早恋在学校中蔓延。
3、一些描写中学生早恋的文学作品、影视节目纷纷出台，早恋成了“时髦”。
4、不良读物、低级趣味的影视作品等也对青少年的早恋有直接影响。
纵观如今中学生的早恋现象，主要有如下特点：
1.普遍性。
深入地在学生中进行了解后发现，目前学生中较为普遍地存在早恋现象。
有的班级存在早恋倾向的学生甚至多达十几人。
2.大胆性。
上学放学的路上，晚自习后的操场上，不少老师都曾发现学生中存在两异性同学勾肩搭背、窃窃私语的现象。
3.宽容性。
受外界的影响，中学生对早恋问题已司空见惯。
4.成人化。
这不仅体现在学生的装束上，更进一步地体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机，异性间相互吸引的标准，也不再是以前的“品学兼优”和“温柔可爱”，“高富帅”和“白富美”的社会审美得以传播。
家长首先要摸清底细，心中有数，有的男女生之间只是相互欣赏，相互学习;有的是相互爱慕，往来一般;有的是谈情说爱，如胶似漆;有的是缺乏自控，发生了越轨行为等。
在说服教育收效甚微，孩子不能接受放弃早恋的建议时，家长要和孩子就其约会的事情达成一致意见。
例如，不可在阴暗、密闭的场所约会;约会时也要注意自己的言行，不做与年龄、与中学生身份不符的行为等。
如何处理高中生早恋问题【3】
一、主要内容:
作为高中生的少男少女从进入青春期那一天起，就在内心深处对爱情诞生了一种迷迷蒙蒙的憧憬。
也许那时会有一场轰轰烈烈的爱情，或许那时仅仅存在的是单纯的异性相吸，也许他会在生命的赞歌中留下一段令人向往的回忆，也许他留下的仅仅是一段悔恨。
但不管怎样，当事者只有以科学、理性的态度来对待这特殊的冲动，才能在花季的海洋中一帆风顺，给自己的高中时期划上一个美好的句号。
二.早恋的原因及危害:
(一)、早恋的特点
尽管早恋的表现形式各异，情况不同，但早恋还是有其共同特点的。
第一，分辨不清“爱情”与“好感”的区别。
步入中学阶段的少男少女，随着身心的发展，对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心，总乐意同异性同学交往相处……这就是某些心理学家所说的“异性相吸现象”或“异性效应”。
异性间的相互吸引或向往，最初往往表现出对异性的好感，有时是对所有的异性产生好感，有时是对某一位异性同学产生迷恋。
这种异性相吸的现象是男女中学生互相爱护、友好相处的基础，是一种健康的友谊。
但是，由于许多中学生对爱情没有正确的理解，同时也缺乏适当的性教育，不能正确认识自己初开的情窦，因而往往会把自己对异性的“好感”误以为是对异性的爱情，萌发了与异性同学谈恋爱的念头。
第二，认识不到爱情与友谊的差别。
随着年龄的增长，异性同学之间接触的增多，少男少女之间产生了纯洁的友谊是一种极为正常的现象，异性同学之间的友谊是很可贵的，这种友谊不仅有助于男女同学互相学习、共同进步，而且也有助于中学生学习与异性相处的能力，建立良好的人际关系，对少男少女身心健康发展都是极为有益的。
尽管异性间的友谊是爱情的基本要素，也是产生爱情的前提，但是只要异性之间的友谊控制在一定的程度和范围之内，把握好“分寸”，掌握好“适度”，就不能把这种友谊称作男女之间的爱情。
然而，许多中学生却认识不到友谊与爱情之间的'差别，而往往容易把异性友谊当作爱情。
第三，中学生早恋具有盲目性。
中学生的早恋实际上是一种对异性朋友的好感，或者是异性同学之间的友谊。
对于这些情窦初开的少男少女来说，他们之间的“恋爱”，往往是在不知不觉中发生的，一点儿也由不得自己控制，用俄国著名文学家屠格涅夫的话来说，它是“一种会燃烧的无法抑制的感情”。
这些少男少女往往会被对方的气质、美貌、健壮的体魄、幽默的语言，或者是雄辩的口才所折服，以致使自己身不由己地要同对方接近。
这样，少男少女之间的早恋就自然而然地发生了。
这说明，中学生的早恋带有盲目性，缺乏明确的恋爱目的。
种种实例说明，中学生的早恋实际上是一种不成熟的“感情冒进”。
第四，中学生早恋具有隐蔽性。
早恋的少男少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是对父母和老师更是如此。
有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。
早恋之所以有爱的这种隐蔽性，一方面是由于中学生怕招致家长、教师的反对和训斥，同学、朋友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少女第一次性爱的冲动来临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。
早恋的这一特点为教师、父母及早发现早恋并及时加以引导带来了困难，增强了工作的“难度”。
某些粗心的家长和老师，对孩子早已陷入早恋毫无觉察，一直“蒙在鼓里”，直到问题严重败露时，才恍然大悟。
这是为师、为人父母者所必须警觉的!
第五，中学生早恋具有兴奋性和冲动性。
早恋的这一特点与少男少女的情感特征有关。
青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。
也就是说中学生时期，激情占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。
与此相适应，早恋的中学生往往会对恋人产生强烈的亲近欲望，因而，在与对方相处时，言行、举止常常表现得特别兴奋和冲动。
早恋的这种特点常常会产生难以挽回的后果:某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于激情的支配之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨行为。
第六，过于美化、迷恋对方。
少男少女的早恋大都贯穿着“美”的意念。
他们常常在日记或情书中用“千般至善”“万般至美”的语言来描述对方，在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友身上的一切都无可挑剔。
“爱屋及乌”，一旦爱上某人，连对方的缺点似乎也是美好的。
这也就是人们常说的“情人眼里出西施”。
第七，难舍难分而又喜怒无常。
陷入早恋的中学生所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。
这些早恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏实、更安稳。
放学之际，这些少男少女也会不约而同地留下来，一起学习、谈心或参加体育锻炼，直到很晚还恋恋不舍，不愿分开。
与这种如胶似漆、难舍难分成鲜明对照的是他们在恋爱过程中往往因为一点小事而喜怒无常:时而喜笑颜开，时而泪如雨下。
此外，早恋还有纯洁而幼稚、甜蜜而又令人遗憾、成功率低等特点。
这些特点既反映了中学生的身心发展水平，又体现了情爱开始阶段的幼稚，从而交织成一幅独具特色的中学生早恋的画面。
(二)、早恋的危害
中学时期，由于学生年龄小、思考问题不全面，自制力较差，对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清的。
过早涉足爱河容易迷失方向，种下“苦果”。
尽管如此，依然有许多中学生朋友迷恋着苦果外面的那层糖衣，于是，往往是“甘尽苦来”，一切都悔之晚矣。
在这里，我们想跟中学生朋友们谈一谈早恋这颗包着糖衣的“苦果”到底对少男少女们有什么样的危害?
1.早恋危害中学生的身心健康
首先，从中学生的身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。
中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。
早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。
另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。
再从中学生的心理角度看，早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾诉的苦闷。
这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力，同学们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。