亲子阅读的好处和感受

时间：2022-10-05 22:12:19 学习方法我要投稿

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亲子阅读的好处和感受

　　我们都知道亲子阅读好处多多，那么具体的好处是什么呢?一起来了解一下吧。

亲子阅读的好处和感受

　　一、亲子阅读的方式

　　儿童在不同的年龄和发展阶段，需要各种不同的书籍伴着他们成长，因此，父母为孩子挑选适合其认知程度与兴趣的书籍，将是吸引子女喜欢阅读的关键。

　　材料选定之后，亲子间可以开始阅读，共读只是一种形式，如果孩子太小无法阅读时，可以由大人用说的、用念的替代，例如：三岁以前的小孩由于手眼协调还没有完全成熟、稳定，因此这一阶段的引导，可让孩子看大图片，大人一面用手指着图片，告诉他图片的名称，一面让孩子看你的嘴型，同时速度放慢，咬字要清晰，并且多重复几次，这样等于同时教孩子阅读和发音。

　　幼儿因年纪小，注意力、兴趣等无法集中，又还不认识字，这时父母应选一些情节单纯、故事短的故事书或是图画书给他，并且在旁陪他一起看书，讲解书里的内容给他听，使孩子在无形中潜移默化。

　　孩子到了四、五岁时不再完全依赖图画，文字、情节、人物均可增多，故事要更活泼、有趣，而一些他不完全熟悉的事物也会给他带来新鲜感，父母在陪读时不必照本宣科讲述，而未讲之前可以让他自己“看图说故事”，或讲完让他重述一次，或问几个相关的问题，训练他们说话的能力;另外，也可以鼓励孩子将他熟悉的故事大意讲给大人听，这样做，一则能看出孩子的吸收力，再则亦可培养其表达能力。

　　根据有关“儿童阅读”的研究发现：六岁到十二岁是阅读的丰沛期，他们就像一块海绵，遇水即吸;不限题材，不拘类别，凡是新鲜的、有趣的，他们都喜欢，特别是能够表现人生种种考验的故事，更能够满足他们。

　　当他们碰到感动人的文字，决不吝惜付出他们的热情，他们希望书能让他们看得又哭又笑。

　　对于六、七岁的孩子，父母不要终止每天的朗读活动。

　　相反地，更需要选择一些文字较深奥，句子多变化，情节较复杂和篇幅较长的故事朗读给孩子听。

　　八至十岁的孩子，喜欢看有关学校和家庭生活的故事，透过这些故事，可帮助他们解决生活上遇到的问题，因此，父母应为孩子选择他爱看的书，情节和人物较复杂，不同种类的书。

　　对于十一、十二岁的孩子，父母应该替他们准备一些能帮助他们探讨道德感与价值观的书籍，另外，非小说及小说的书，也很重要，父母与子女可以共同讨论。

　　二、家庭亲子阅读的好处

　　现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处：

　　1、增进感情

　　孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。

　　2、增强语言能力

　　喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

　　3、学习协调沟通能力

　　自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

　　4、增加知识

　　阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。

　　5、提升写作能力

　　喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

　　6、经验传承交流

　　亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

　　7、独立思考

　　阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

　　8、休闲娱乐

　　经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

　　三、家庭亲子阅读的阻碍

　　经由各种方法去培育读书风气，养成良好的读书习惯，师长的诱导和社会的鼓励固然重要;但是，家庭的合作与父母的努力也不可或缺。

　　否则不是事倍功半，就是功亏一篑。

　　父母对于子女读书兴趣的培养，责任既然如此重大，那么，我们在推动家庭亲子阅读活动时，即使遭遇到一些障碍，也不应该退却。

　　现在，先阐述可能出现的障碍如下：

　　1、父母缺乏“以身作则”的观念

　　儿童喜欢模仿，且模仿的物件往往是大人，培养子女的阅读兴趣，可从树立良好的榜样开始。

　　父母本身喜爱阅读，暇时一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然对书本产生一种喜爱的心情。

　　假如父母自己对阅读毫无兴趣，一年之内难得摸上几回书本，则会造成言者谆谆，听者藐藐，如何产生亲子共读的想法呢?

　　2、父母未能多读给子女听

　　学前儿童，自己还未有阅读能力，培养其阅读兴趣之道，在于多读给他们听。

　　儿童富于想象，敏于感受，所读的范围应该广泛。

　　上自书本如童话故事，下至说明书如新玩具的指示，都是现成材料。

　　然而，许多家庭的父母常常借口忙着赚钱，以为只要替孩子购置书籍，就算已经尽到责任了，却疏忽了应该做好多读书给子女听的重要性及必要性。

　　3、缺乏各式各样的阅读材料

　　阅读兴趣不能在书本的“真空”状态中养成，国内一般家庭通常无法购置各式各样的书刊，又不知道可向图书馆借阅或和邻居朋友们交换传阅，以弥补家里书刊之不足。

　　4、强迫孩子阅读

　　兴趣源自愉快的经验，强迫儿童去阅读，阅读本身即成为一种痛苦的经验，是惩罚而不是享受，与兴趣成长的过程背道而驰，致使儿童产生反抗的心理，最后对阅读非但不感兴趣，且恨之入骨，看了书本就怕。

　　5、贬低阅读的价值

　　父母或家人如果嘲讽孩子的阅读活动，把他的错误当作笑柄来取笑，伤害了他的自尊心。

　　更不可去贬低读书的价值，父母若抱着“百无一用是书生”的态度，子女很快就会受到感染，认为与“书生”不可分离的书本贱如粪土，而视阅读为无聊的玩意。

　　6、喜爱看电视及迷上电动玩具

　　电视会在无形中控制了个人的说话、动作、行为，甚至思想;它还使人头脑简化，想象力迟钝，生活乏味，孩子的头脑变的只能接受变化快速的影像，缺乏思考和创造力。

　　此外，紧张刺激的电动玩具，让小孩及大人着迷，其所以吸引人，在于它利用人们“不服输”的心理，过关斩将，欲罢不能，不知不觉中，大好的时光消耗掉了。

　　由此可知：电视、电动玩具对于亲子间进行阅读兴趣的建立，危害甚大。

　　7、欠缺温馨宁静的阅读环境

　　现今的家庭，经常愿意花费大笔的金钱去装璜亮丽的客厅、舒适豪华的卧房，却舍不得用少许的费用布置实用的书房，致使孩子无法拥有温馨宁静的阅读环境。

　　“孟母三迁”就是在于孟母要为孟子找到适合读书的环境，终于让孟子得以成为饱读诗书、名扬后世的圣哲。

　　因此，倘若一个家庭无法提供温馨宁静的读书环境，却要求做好完善的家庭亲子阅读活动，这是一件“缘木求鱼”的事情。

　　孩子爱上读书，教育就成功了一半!

　　家长心得感受：亲子阅读益处多

　　闺女升入大班已经有一段时间了，自从小班开始学校组织开展以激发孩子读书兴趣、培养孩子读书习惯为目的，让孩子“多读书、读好书”的亲子阅读活动，我们全家人都受益匪浅，闺女也越来越喜欢读书了。

　　阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。

　　热爱阅读可以使孩子受益终身，亲子阅读能给孩子和家长们带来愉快的享受和情感交流的机会。

　　我们希望孩子在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富她们的知识，还能激发她们的求知欲望、探索自然奥秘的兴趣。

　　我们家长重点是为孩子创造适合阅读的良好环境，我一直坚持每天抽出一定的时间与孩子一起阅读，增近亲子关系。

　　我发现，通过亲子阅读，孩子在语言组织能力和理解能力上有了很大的进步，特别是在语言表达、即兴发挥自编自演自我创作方面。

　　有的时候，她的一番话就像在自我演讲，让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能迸出一些不常用的语句，问她是从哪里学的，她总是很自豪地说是从书里。

　　作为家长，我们不强求孩子各方面都很优秀，我们的目的只是希望孩子养成好的学习兴趣和习惯。

　　每天下班回到家，我都会跟闺女交流沟通，问她这一天在幼儿园的生活情况，孩子总是绘声绘色地描述，看着孩子可爱认真的样子，我们感到很欣慰，这可是她平日阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然的运用。

　　在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

　　在我闺女很小的时候，我就给她买各种图书，心情好的时候就陪着她阅读，但是总不能持之以恒。

　　有时闺女拿着她的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时闺女总是很失望，总觉得挺对不住她的。

　　自从学校开展了“亲子阅读”活动，我们也开始多些时间给孩子，少些时间给电视和手机，其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要睡前陪她阅读15至30分钟就已经足够了!孩子每天晚上睡觉前总会拿着她最爱的图书让我给她阅读，在每次读第一遍时她总会静静的听着，读第二遍时她会提各种问题，例如她不懂的词语，她会让你解释，就这样一遍一遍地，直到她全部理解为止，慢慢地孩子会主动要求给你讲一遍，看着孩子自己拿着图书，绘声绘色地给你讲故事，那种满足让你感觉一切的付出都是值得的。

　　有些家长在阅读中总是担心，书面语孩子会不懂，刻意把它翻译成生活中的口语，其实大可不必如此，孩子是一张白纸，对她来说接收的信息是一样的。

　　我们相信，关于孩子阅读的方式和方法还有许多，只要我们能够及时把握教育的契机，恰到好处，一定可以引领自己的孩子成功地走过这个“幼儿语言发展的关键期”，我想这应该也是亲子阅读带来的益处吧。

　　为了巩固好孩子读书的习惯，我每天与孩子一起看书。

　　现在每天睡觉前看书已经成了一种习惯，每当这时看着闺女聚精会神的样子，我都由衷地感到欣慰。

　　随着年龄的增长，由小班时我读她听，逐渐转变到她先给我讲一个故事，或者我读完后，她再给我讲一遍，我希望通过这一阅读过程，慢慢转变到孩子自己独立阅读，我们人手一本书，时而互相交流，时而互不干涉。

　　在选择看什么内容的图书时，我尊重孩子的选择，有些书里的故事都已经看过很多遍了，但闺女还是百看不厌。

　　尤其喜欢看恐龙探秘和迪斯尼公主系列的图书，因为闺女平时就对很多事情充满着好奇，还有就是本身是女孩子的原因吧，都喜欢漂亮，希望自己成为公主。

　　现在每逢周末空闲的时候，我都会带闺女去书店溜一圈儿，让她真实地感受书的吸引力，不论男女老幼在书的世界里都能找到自己心灵的财富。

　　陪着闺女一起读书的日子，深感经历就是财富。

　　读书不是一时冲动，而应该是一种习惯，习惯成自然。

　　我们相信，喜欢阅读的孩子将拥有一辈子的心灵财富。

　　有好书相伴的孩子，更能感悟生命的真谛。