犹太人的智商为什么这么高
人类的智商一般是在90-100之间，而犹太人的智商比人类的一般高出20-30左右，他们为什么会拥有比其他民族高的智商呢?看看下面吧!
第一，犹太人经过近二千年流走，散居世界各地，和当地人通婚，客观上形成了远血缘繁殖的作用,其后代一般比近血缘的繁殖质量要高。
这个游牧民族游走于世界各地，融合了了众多民族的基因，因为基因库的丰富，所以他们的智商高一些。
第二，生存的危机迫使他们改变逆境，长期的动脑提高了他们的智力。
英国的心理学教授林恩认为，逆境可以磨砺人的智慧，激发人的创造才能。
犹太民族不论是在摩西十诫之前还是亡国后的2000多年岁月长河里，最不缺乏的就是被歧视、挣扎、想方设法的借他国土地生存下去。
作为外来人口，他们没有任何的物质资源，所以他们所能从事的行业往往是对智力要求较高的行业。
正所谓“多难兴邦”。
长久的含辛茹苦培养了他们勤于动脑，敢为人先，勤奋谋划，团体合作的能力，从而进化为高智力的民族。
第三，极为重视教育，教育方法先进。
在犹太人家庭中，孩子到了七八岁的时候，母亲肯定会问孩子这样一个问题：“当遭到异教徒的袭击，必须逃命的时候，你会带着什么逃走?”对于这个问题，回答“钱”或“宝石”是不对的。
这是因为，无论是钱还是宝石，一旦被夺走就会完全失去。
正确的答案是“教育”。
与财物不同，只要人活着，教育成果就不可能被别人夺走，比别人更多的机遇就会等着你、帮助你重新崛起。
犹太人成功的一个关键就是重视教育。
作为少数民族的犹太人，自从公元70年祖国被毁灭以来，一直到1948年以色列建国，在漫长的`时间里，一直没有自己的国土。
他们流散到世界各地，与当地人混居在一起。
去土地，就失去了根本，就会危机四伏。
能使这个民族存在和发展下去的理由就只有更高明的生存能力，这种能力绝对离不开教育。
所以尽管经过了无数代，他们仍严格地向子孙传授犹太教教诲。
通过教育开发智能、增长知识，继而创造各自生存的空间。
由于比其他民族更早和更卖力的投资于教育，所以他们有着更为优秀的教育机制。
这无疑为开发智力提供了很好的土壤。
他们普遍对家庭教育和儿童早期的智力开发充满热情。
我想这是他们聪明的重要原因之一。
第四，犹太人研究《塔木德》对情商、智商、财商、健商等都有启发的作用。
《塔木德》它是一部汇总了对《圣经》(指《旧约》)进行解释和研究的伟大著作。
在希伯来语中，《塔木德》的意思是‘伟大的研究’。
这本书历经犹太民族智者2000多年来的不断增补，内容精深浩瀚。
中国有句话叫见多识广，犹太人漂流世界各地2000余年，可算是见识最多、最广的人群了，民族中的智者前赴后继的将经验进行总结，他们的见解也一定是不一般。
犹太人智商高的的秘密之一就隐藏在《塔木德》中：有这样一句犹太格言“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者;为了娶得学者的女儿，就是丧失一切也无所谓。”由此我们便可以窥见《塔木德》对他们智力的提高影响不可谓不深刻。
第五，他们接受了《圣经》的心理暗示：以色列人是上帝耶和华拣选的民族，耶和华将借助以色列人引导全人类。
他们的内心深处有一种强大的自信心。
他们内心有着他族不一定有的终极关怀。
所以尽管这个民族长期处于无根的飘零之中，却始终认为“我们是最棒的”。
我们的根在上帝，即使死亡，也不足以令我们改变本色。
心理暗示的作用不可小视。
有这样一个故事：一位教育学家参观一所小学，教师问他，你看看教室里的学生谁将来会成为国家的人才?这位教育家随便指了两个孩子，后来这两个孩子真成了良才。
于是这位老师去问那位专家是怎么看出来的?那位专家也很吃惊，他说：我当时只是随便说说呀。
这就是心理暗示的巨大作用。
这种心理暗示的例子在其他教育实验中并不少见。
犹太人的心理暗示是群体性的，是相互鼓励、扶助的，所以一旦坚信，就会显释出全民族的强大力量。
自信的人比不自信的人更有利于发展自己的诸多能力，包括智商。
第六，注意饮食。
在后天环境对人的智力影响中，饮食的影响是显著的。
犹太人的饮食习惯来自于他们的宗教。
他们有着严格的洁食传统。
食物是由牧师提供和检查的，绝不会乱吃东西。
他们认为人吃进什么就会受什么影响，这一观点在最新的饮食科学中得到证实。
所以他们一般都不胖，饮食结构合理，通过我的调查发现，对智力有害的饮食做法被排除，所以他们的大脑能被发育得好。
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