如何撰写论文提纲

时间：2020-12-02 08:07:33 学习方法我要投稿

如何撰写论文提纲

　　提纲是写好文章的基础和必备条件，下面是小编整理的如何撰写论文提纲，给大家学习。

如何撰写论文提纲

　　【一】怎样写论文提纲(供参考)

　　所谓提纲，就是按照一定的逻辑关系逐级展开的、由序号和文字组成的许多大小标题。

　　大量运用标题和序号，可以使提纲醒目。

　　标题和序号可以分为若干层次，大标题套小标题，大序号套小序号。

　　如1：题目：

　　一级标题：一、二、三 „„ 二级标题：(一)(二)(三)…… 三级标题：1.2.3.……. 四级标题：(1)(2)(3)…… 五级标题：① ② ③ ④ …… 如2：题目：

　　一级标题：1、2、3、…… 二级标题：1.1 1.1 1.3 1.4 …… 三级标题：1.1.1 1.1.2 1.1.3…… 四级标题：1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 ……

　　详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。

　　如果在写作前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。

　　例如：《论新时期中小学教师素质的提高》一文详细提纲：一、问题提出二、提高中小学教师素质的重要性三、中小学教师素质的构成 (一)思想政治素质 (二)职业道德素质 1. 2.(三)知识能力素质 1. 2. 3. (四)生理心理素质 1. 2. 3. 四、提高新时期中小学教师素质的策略 (一) (二)(三) (四)„„

　　上面所述的简单提纲和详细提纲都是教育哲理型论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要，如果研究计划详细，就可以用简单提纲;如果研究计划简单，就可以用详细提纲。

　　【二】毕业论文提纲模板

　　题目：主标题数据结构课程建设

　　副标题——网络教学平台的设计与现实

　　关键词：网络教学 asp 网络课程

　　摘要：本问简要介绍了关于网络教学的意义，以及我过网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与现实

　　目录;

　　摘要————————————————————(300字)

　　引言————————————————————(500字)

　　一，网络教学(2000字)

　　1.1 .网络教学现状-----------------------------------

　　1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------

　　1.3.网络教学的优势-------------------------------

　　二,网络课程(2000字)

　　2.1. 教育建设资源规范-----------------------------

　　2.2. 我过网络课程模式现状与问题的思考------------------

　　三, 网络教学平台设计的理论基础(2000字)

　　四, 网络教学平台功能描述(1000字)

　　公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索--作业部分--试题部分--算法演示-----

　　-- 技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分

　　五,网络教学平台的设计与现实(2000字)

　　5.1.课堂学习-----------------------------

　　5.2. 公告板------------------------------------

　　5.3.概念检索-----------------------------

　　5.4.技术文章---------------------------------

　　六,数据库部分的设计与现实(1000字)----------

　　七,用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------

　　八,结论(500字)------------------------------

　　九,参考文献(200字)----------------------

　　【三】本科论文提纲该怎么写

　　一、如何选题确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。

　　考生在选题时应该注意以下三点：1、论题要大小适中。

　　题目不要太大，尽量"小题大做"。

　　2、注意研究角度要有新意。

　　进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。

　　3、要知己知彼。

　　在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题;是否有争论，争论的焦点是什么;那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。

　　只有知己知彼才能避免重复和雷同。

　　二、根据论题，拟定论文提纲根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。

　　可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材。

　　还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料。

　　收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料;2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料;3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。

　　收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有点上的材料;只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。

　　有了充分的材料，还要进行整理分析比较，"去粗取精，去伪存真"对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。

　　形成论点时应注意：1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端;2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离;3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。

　　拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。

　　简单提纲只是概括地提示论文的要点;详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。

　　提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。

　　三、撰写正文正文是论文的核心部分，占据论文的主要篇幅，是提出问题和解决问题的过程。

　　是理论水平和创造能力的'集中体现，它决定着论文水平的高低和质量。

　　论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论。

　　绪论是论文的开头部分。

　　主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。

　　一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。

　　也可以简要交代确定选题的过程和有关背景材料，目的是为了使读者更好地了解全文的旨要。

　　本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚。

　　本论主要是展开论题，对论点进行分析论证，是表达的见解和研究成果的中心部分。

　　考生在这一部分，必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的问题，或论述新思想新发现等。

　　在该部分中论证是极其重要的，它决定着论文的成败。

　　要写好这一部分应注意以下几点：1、论点是明确新颖、深刻、严肃的。

　　论点不管是否需要论证，都必须是可以论证的。

　　2、论点必须有材料的支撑，必须有可用来证明使其成立的材料。

　　3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构。

　　4、论证逻辑要严密。

　　合乎逻辑的论证，别人是无法驳倒的。

　　结论是论文全文的总结，总体的结论，是全篇论文中分析、论证的问题综合性概括，是论文的精华所在。

　　内容主要讲研究结果说明了什么问题、得出了什么规律，有何创新，解决了什么理论和实际问题，还存在那些不足及质疑。

　　还可以对自己和他人在这一领域的研究进一步提出展望，以及对有关人士致谢等内容。

　　要求结论要完整、明确，不能含糊其词、模棱两可;不能与本论相矛盾，应与绪论呼应;对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人;语言应简洁、干净利落。

　　四、论文修改、定稿正文初稿写好以后，考生应该多修改几遍，对整篇论文逐行逐句逐段反复推敲，检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力，表达是否合乎逻辑，务求不留疑点，直到确实有说服力为止。

　　检查并修改初稿时应注意以下几点：1、论点与论题的一贯性;2、观点与材料的统一性;3、论文的结构层次与逻辑思维的密切性;4、论文的语言表达意思的准确性;5、文章中标点符号使用的正确性;6、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确;引用的注释、文献参考资料的列举是否真实恰当;封面署名、装订是否工整等等。

　　经反复多次修改的论文，应再次送达指导老师审阅认可后，以指导老师签署同意定稿字样为止，该篇论文才算是完成了。

　　五、毕业论文的基本格式一篇定稿的毕业论文的基本格式是：

　　内容摘要。

　　一般为中文摘要，如有英文要求则要附上英文摘要。

　　摘要应该以研究目的、研究方法、研究结果和结论，围绕主题展开，明确介绍重点。

　　一般用200-300字高度概括全篇论文的精华。

　　(四)关键词。

　　又称主题词，从论文中选出用以表示全文主题内容的单词或术语。

　　一般以3-8个词以显著的字体另起一行，排在摘要的左下方。

　　(五)正文。

　　1、绪论;2、本论;3、结论。

　　论文的有关各部分全部誊清后还应加上封面，如指导老师有特别要求列出论文提纲的也应一并附上后并装订成册。