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英语六级考试复习方法

时间:2022-09-30 13:23:15 学习方法 我要投稿
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英语六级考试复习方法

  英语六级应该怎么去复习考试?又该如何才能复习英语六级的时候更加高效率呢?有哪些好的方法可以提升复习效率?小编为大家挑选了关于英语六级考试复习方法的相关内容,一起来看看吧!

英语六级考试复习方法

  对于考试来说,真题向来是最有研究价值的复习材料。

  如果对于考试的准备时间有限,其他听力材料来不及涉猎,也应该保证真题的练习。

  任何练习都是越有针对性才越有价值,真题作为往年已经考察过的内容,其本身就含有很多有用的信息,这就是最有价值的地方。

  不论是题材、形式、单词量、语速、发音,还是对应题目的类型,都非常具有研究价值。

  如果你能够做到在练习真题的时候游刃有余,那么对于正式考试的把握也就会大很多。

  想要练习英语听力仅仅泛听是不够的。

  它只是量的积累,是一个准备过程,为你打下了坚实的基础;想要让自己的听力突飞猛进,只有在精听之后,听力才能有质的飞跃。

  所以小编在这里建议大家每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,全神贯注的去练习听力。

  阅读在四六级考试中可是占了很高的比例的,所以想要四六级拿到高分,我们就先要提高自己的阅读量。

  现在这个阶段,是量化的阶段;这种大量的做题应该是同学们在强化时期应该做的,我们现在的复习重要的是扫清知识盲点,把题做透。

  把近五年的真题全部找到,并在自己的空暇时间认真去练习,找到自己的弱点究竟是在词汇上海市语法上面,并根据自己的弱点再进行专项练习。

  作文是除了阅读,可以让你快速提分的又一法宝。

  考研作文和四六级作文有很大的不同,它分为大作文和小作文。

  小作文主要考察一些通用性的通知和信件的书写,以求职信、辞职信、道歉信等应用文为命题体裁,它对写作的语句要求不是很高,并不需要多么高的写作水准和过于华丽的词语,只要意思表达清楚和格式规范就可以了。

  而大作文就复杂很多,从文体上看可以分为说明文和议论文,选题范围上一般都是时事热点和目前人们所关注的问题,通过反映当前社会的热门话题或热点现象来透视某种哲理。

  近几年对图画作文考核的较多,同学们还要提高自己对图画的理解能力,以免在写作的时候跑题。

  在把握住这些命题特点后,你要分析近年来的所有真题里的大作文,并把每一个作文都写一遍,再把范文背下来。

  通过背诵历年真题作文整理出一些常用语句和万能模板,并用这个模板来套各种类型的文章,写作的是关键是要提高积累。

  表面上看来四六级考试题型差不多,六级只是多了一种综合改错。

  但两者的侧重点是不同的,六级对词汇的要求更高,比四级上了一个层次,而且贯穿在每一个题型中。

  下面简单地讲一下总的复习方法。

  听力除了掌握正确的语音和各种考试技巧外,基本的单词短语也是非常重要的。

  听力中的单词短语基本上属于口语中的,和阅读词汇中有所不同。

  考生要把历年考题中的重要单词短语和特殊表达法烂熟于心,考试时才能有足够快的反应,因为对话和短文都是只放一遍的。

  另外,平时最好多做一点听写练习,注重每个单词的拼写,这样考试时才不至于出现听懂了却写错的情况。

  推荐一些好的听力材料,如toefl和new concept english等。

  阅读在几乎任何的英语考试中都占有极其重要的地位,它的重要性再怎么强调也不过分。

  首先请考生注意一点: 做一些模拟题是可以的,但一定要把主要的精力放在历年的真题上。

  因为真题是最具有权威性的,代表了出题者的一贯思路。

  而这恰恰是众多考生忽视的。

  很多考生把真题草草做过一遍就扔在一旁,没有全面透彻地理解这些文章。

  考生要从词汇,难句,语篇和出题点四个层次对真题进行精读,平时再多读一些英文报纸杂志,阅读水平一定会得到实质性的提高。

  尤其要强调的一点是:真题中的重点单词短语一定要牢记。

  词汇题虽然只有15分,但也是很多同学头疼的题目,要么做的很好,要么动辄扣八九分以上。

  六级大纲中的词汇虽然只有一千多个,但都要求复式掌握,也就是要掌握单词在不同的语境中不同的意思或用法,这就是难点。

  考生要从惯用法,搭配,与同义词,近形词的区别,反义词等等各个方面全面地掌握词汇,这样在考试时才能够从容应对。

  另外,词汇题考的词汇也有不少是四级就应该掌握的,而这些词汇在六级大纲中就不会有,这就需要考生不能荒废了四级词汇,要打好基础。

  就词汇题而言,全真题也非常重要,很多词汇每年的复现率很高,全真题中的词汇在各位考生备考时应该首先掌握,重点掌握。

  完形填空实际上考的就是考生的阅读能力,以及对搭配,单词辨异的掌握等。

  综合改错和作文可以归到一类中,两者都考查了考生的写作能力,只不过作文更直接一点。

  改错中的很多错误其实就是很多学生在平时写作时经常犯的错误。

  比如说意义形式容易混淆的词,搭配错误的词,词性,时态,语态,数,格等方面的错误。

  可以说,改错考查了考生的综合能力。

  除了掌握一些应试技巧外,考生应在自身语言基本功,尤其是语言的准确使用方面提高自己。

  写作除了学会一些写作套路以外,考生也要注意掌握各种词汇,句型的不同表达,丰富自己的表达方式。

  平时学到的词汇,句型要尽量学会使用,看到好的表达法就背下来。

  只有足够的输入,考试时才会有高质量的输出,到了评卷老师那里你的作文才不会千篇一律,才有亮点,才有加分因素。

  自己学写长句,克服长难句障碍

  几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。

  有许多同学分析不出什么名堂。

  听力好的同学不一定发音好,可发音好的同学不一定听力好。

  同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

  我们应当找一本好的语法书,认认真真学习句子结构部分。

  一开始,应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。

  分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之,我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式,来获得句子主干。

  “欲简之必先扩之”,我们与其寻求各种长难句分析法,不如先学会自己写长句,逐步掌握英语六级应试技巧。

  文章归类阅读,考前复习有奇效

  阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。

  阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多学子也就按部就班。

  可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

  最好的方法是,我们一开始就制定分类标准,每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别,这样到了考前,归纳起来就容易多了。

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