提高复习效率的方法

学习方法 时间:2017-06-19 我要投稿

  提高复习效率的方法

  提高复习效率的方法是什么

  一、制定周密的复习计划。

  复习越紧张,越应加强计划性。

  复习之前,要根据老师的复习指导计划和个人学习基础,拟定一份个人复习计划。

  复习计划要有明确的目的和要求,对复习内容、复习时间都要有具体安排。

  复习时,照章办事,切忌“三天打鱼,两天晒网”。

  二、根据学科特点,穿插安排各科复习。

  对于初中生来说,一般在一个小时内是能够集中精力对一门学科专心复习的,如果时间再长就容易疲劳。

  因此,文、理科要交叉进行复习,这样,方可提高复习效率。

  此外,注重锻炼,做到劳逸结合,让大脑得到适时、足够的休息也很重要。

  三、巧用零碎时间。

  一般的同学对时间的利用往往只注意整段时间,而忽略了零碎时间。

  殊不知,科学地利用零碎时间,既不会使大脑疲劳,又不影响别的工作和学习,能大大提高复习效果。

  利用零碎时间的诀窍,一是重视;二是坚持。

  具体的方法,同学们可以自己在学习中摸索。

  提高效率减轻负担小妙招

  一 及时复习

  之所以要及时复习,是因为新学的知识容易遗忘。

  遗忘是识记过的内容不能再认与回忆,或是错误再认与回忆。

  德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明:遗忘进程是不均衡的,在速度上有“先快后慢”,在数量上有“先多后少”的特点。

  所以学了新的知识后遗忘就很快发生,而且遗忘的内容较多,因此复习要全面;又针对遗忘是“先快后慢”的特点,在新知识的学习后不久的一段时间内,复习的次数要多些,复习的间隔要短些。

  二合理分配复习内容和时间

  复习时要注意识记材料的序列位置。

  人们发现在回忆系列材料时,材料的顺序对记忆效果有重要影响。

  在一项实验中,实验者要求被试学习32个单词的词表,并在学习后要他们进行回忆,回忆时可以不按原来顺序。

  结果发现,最后呈现的项目最先回忆起来,其次是最先呈现的词,遗忘最多的是中间部分。

  这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。

  因此,合理安排好复习内容显得尤为重要。

  三复习方法的多样化

  单调的复习方法,容易使人产生疲劳和厌倦情绪,将会降低复习效果。

  因此,教师在组织学生复习时,方式、方法要灵活多样。

  例如,在数学课中,对所学的计算方法、公式、定理等内容的复习,就可采用解题、作业讲评、互相订正、自编应用题,以及解答生活中的有关计算问题等方式方法进行复习。

  四分散复习与集中复习相结合

  根据复习在时间上分配的不同,复习方式有两种:一种是集中复习,把复习的材料集中在一个时间内进行复习;另一种是分散学习,把复习的材料,分配到几段相隔的时间进行复习。

  复习难度小的材料可以适当集中,难度大的材料可采取分散复习的方式,做到分散与集中相结合。

  五、尝试回忆与反复识记相结合

  反复阅读与尝试回忆相结合的方法,能使学习者及时了解到识记的成绩,从而提高学习的兴趣,激发起进一步学习的动机。

  尤其是低年级的学生,好胜性强且外显,教师可充分利用这一心理特征,在课的前几分钟用竞赛的方法引导学生对所学知识进行尝试性回忆,可起到事半功倍的效果。

  同时,在每次回忆后,使学习者知道哪些记住了,哪些还没有记住,哪些记错了,在重新阅读时就会更有针对性地集中精力攻克难点、纠正错误,不至于平均使用力量。

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