提高英语成绩的方法
英语的学习难度非常大，对于基础不好的学生更是困难，那么怎么提高英语的成绩呢?小编为大家收集了以下三篇关于提高英语成绩方法的范文，希望对大家有所帮助。
提高英语成绩的方法[1]
首先，太难的题目不要做--这是我们学习的第一原则。
如果一段听力材料你几乎一个单词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听和读既耗费时间，也收效甚微。
做简单一点的--但也不是说高三了还要去做初一水平的阅读理解--应该是稍微有点挑战性，需要动脑筋去思考的。
这个程度需要自己去感觉，别人是不知道的。
我们也不要怕感觉不准--这个难易程度的弹性很大，有时候稍微难一点的或者稍微简单一点的也一样做，都会有好处。
偶尔做一篇特难的或特简单的，也不会有坏处。
只要自己心里知道太难的可以不做，就可以了，不要像在超市购物一样挑三拣四的。
还是要把主要精力放到解题而不是‘选题’上。
这个道理明白了以后，我们面对真正的问题是:当我们面临着这样一道不是太难同时又有一定挑战性的题目的时候，我们该怎么办呢?
答案很简单:做，做透!很多人会做题，但是不会‘做透’题。
这便是他们做了很多题却始终成绩难以提高的原因。
因为对一道题目没有‘做透’，所以体会不深，收获有限。
走马观花一样地做十道题，不如认真地吃透一道题。
那么，怎么样才算把一道题‘做透’呢?我举我学习英语的时候做阅读理解的例子。
我做英语的阅读理解，绝不是看完文章选完ABCD 就完了，而是要分为四个步骤来慢慢地把它吃透:
第一步，是先看问题。
问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。
这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。
也就是说，你把阅读理解后面的问题看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。
因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢地导入主题。
很多人上来先看文章，一看开头，看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。
所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。
第二步，就是认真地把全文阅读一遍，然后做题。
第三步，要对照参考答案。
但是不能简单地知道正确答案就完了。
对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是‘蒙’对了的题目，我会认真地去对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。
这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。
第四步，在把问题都梳理清楚以后，我们要再回过头来认真地读一遍文章。
这个时候可以查英汉词典，理解一些生词的意思。
不过，不要把这些生词记下来(一般来说中高考的英语阅读都要求生词量控制在3% 以内，而一般一篇文章--除了人名和地名--生词量不超过5%，都是可以基本读懂的。
所以我们通过做阅读理解，要把课本上学过的单词反复的巩固熟练，做到理解起来完全没有障碍，这样就行了。
不应该去背诵那些偶尔看到的没有学过的单词)。
在此基础上，保证自己把这篇文章的每一句话都彻底理解了，把每一句话的意思和语法结构都弄清楚了。
当然，也要把全文的写作思路理清楚。
如果能在脑海里把全文的梗概梳理一遍，就闭上眼睛回忆;如果不行，就应该用我们的体系图，帮助自己把全文脉络梳理出来，就像我在那篇‘教小侄女赵璐写英文作文’博文中梳理的一样。
这样四个步骤下来，我们对于这一篇阅读理解才算彻底吃透吃通了。
这样，本来12分钟就可以搞定的一篇阅读理解，可能要花差不多半个小时。
但是，这比我们花半个小时做三篇阅读理解的效果要好得多。
因为你真正收获了、进步了。
按照这个方法，每天哪怕只做一篇阅读理解的题目，一两个月坚持下来，我们的阅读能力必然会有很大的提高。
由于阅读是英语学习的核心，通过阅读可以加强对单词和语法的理解记忆，对改错、选词填空、写作也大有裨益。
而且，阅读理解也一直都是各种英语考试中所占分数最多的题目。
我曾经把这四个步骤教给很多同学，只要能按照这四个步骤做下来的，一两月之内，英语成绩基本都有很大的起色。
"一个头脑混乱的人不可能成为一个优秀的学生。
那么清晰的学习思维到底是什么，怎么做才能在学习上成为一个思维清晰的聪明学生呢?”
提高英语成绩的方法[2]
同学们复习英语的时候，最多就是从语法入手，其实考题的设计是具有相关性的，每个部分都是以语法和词汇为根本的。
所以，同学们在最后的一段时间中，还是要注意综合复习。
听力方面，我们不妨尝试每天听30分钟的材料，包括听力的`练习书、课本磁带、电台广播等等，起先可以只关注于听，
然后在一定的基础上，渐渐地试着记录关键词句。
绝对不可以两天打鱼，三天晒网哦!
语法方面，一定要有一个详备的语法体系再来解题，因为语言的学习不是光靠题海战术就可以解决的。
在做语法题时，我们先要分析句子的成分，句子中词的作用，考虑句法，再来解题，否则会在题海中迷失方向。
这一套语法体系在日后的新课标授课中是会涉及到的!敬请期待哟~~
词汇方面，就靠背默了，并且要做到一边背词汇，一边要回顾词汇的用法。
比如:
1、名词要分清可数名词和不可数名词、特殊名次的用法。
例如family指一家人，强调整体性时，后面动词就用单数;而强调一家人中的每个个体时，动词就要用复数了。
2、动词在英语学习中是相当重要的，其用法也是最多了，比如过去式、过去分词、动词搭配、动词词组等。
例如一些动词后面之可以用doing,包括enjoy, can't help, admit……
还有一些动词后面加上to do和doing后意思不同，例如:forget to do(忘记要去做某事);fotget doing (忘记已经做过的事情)
3、形容词和副词相对来说就简单一些，只要掌握词义，分清词性，不要把两者混淆了即可。
例如lovely,likely,friendly等词，虽然是以ly结尾，但都是形容词。
又如high机可以是形容词，也可以是副词，都解释为“高”，但是highly就是“高度地"意思。
4、还有一些固定的词组，也是必须知道意思的。
附基本词法:一般形容词修饰名词;
一般动词、形容词用副词修饰;
特殊动词+形容词:look, sound, smell, taste, feel, be, grow, turn, become, seem ;
完型和阅读是同学们的弱项，特别是阅读，分值相对高一些，所以平时一定要多加训练。
在做完型和阅读时，是一个积累词汇、复习语法的大好机会!
阅读理解题一般来说都是以原文为依据的，所以请同学们在解题的时候千万不要经验主义或急于选出答案，
只有在理解文章的基础上，抓住原文，才可以真正地来做题。
中译英是一个对于语法和词汇考核的综合和加强。
综合是因为其涉及面广，既考语法，又不忘词汇;加强是因为它不是简单地词语的拼合，而必须使翻译的内容遵循词法和句法。
写作是一个比较容易忽略的训练点，其实作文非常需要同学们平时勤于练习和总结错误，考试的时候才不容易犯一些低级的错误，
比如单词拼写、名词单复数、动词时态等，写作只有在不断训练后才会更有底气。
还有一点要特别强调:在没有把握语法正确的情况下，就用平实的简单句;同样，在一个单词拼写不出时，设法换一个单词。
提高英语成绩的方法[3]
高中英语词汇量的大小的决定一个学生英语水平高低。
因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。
在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。
在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。
因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。
有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。
课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。
对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。
再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。
因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。
为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。
我觉得这可是很大的缺撼。
如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。
尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。
记不住单词，学好英语就无从谈起。
所以突破单词这一难关非常关键。
记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。
实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。
将所有符合规则的单词归类记忆。
如:
①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。
Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如: bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/;chair, ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。
单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是 很难记忆的。
如:information，共11个字母组成，可以把它“大卸八 块”，分音节记忆就会很容易。
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3.音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。
读准它的 音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如:orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是 “桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。
可读音只有一 个/'orindJ/，词形一样。
这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。
它主要包括以下几种形式:
① 对比联想记忆: 将同义词: study/learn(学习)，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)，hear/listen(听)，good/fine/well/ nice(好的)， door/gate(门)，like/love/enjoy(喜欢)等。