小学五年级英语的学习方法

小学五年级英语的学习方法

　　小学阶段作业主要是数学、语文和英语，孩子可以根据自己的偏好，由易到难一点点做完，这也是让你逐渐建立自信，学会如何分配时间的过程。英语作为一门外语，学习起来是比较难的，五年级的英语学习方法有哪些呢?

　　语言是文化的载体，是我们交流沟通的工具。

　　而承载这些载体的基石(KEY STONE)是我们想表达的思想，或者传递的文化。

　　本文想针对幼儿和青少年成长的兴趣特点和利用敏感期的截点，探索出一套让孩子主动学习的方法。

　　美国作家Mark Matleson曾说过，GOOD HABITS ARE HARD TO FORM AND EASY TO LIVE WITH;BAD HABITS ARE EASY TO FORM AND HARD TO LIVE WITH.(大意可理解为：好习惯难养成但随终生;坏习惯好形成但毁一生)

　　我一再认同小学阶段是青少年养成好习惯的开始，希望每位家长、老师和孩子共同努力。

　　而我们一再所说的好习惯，可以理解为：

　　(1)早睡早起——健康的身体和清醒的头脑是我们学习的根本

　　(2)上课注意听讲——这是我们最快吸收知识，也是效率最高的学习方法

　　(3)学会记笔记——不是全部把老师所讲的记下，而是把关键词记下，不会的 地方着重理解

　　(4)放学立刻做作业——这是检验我们一天听课效果的好方法，立即去做也是养成我们珍惜时间，减少拖沓的好习惯。

　　小学阶段作业主要是数学、语文和英语，孩子可以根据自己的偏好，由易到难一点点做完，这也是让你逐渐建立自信，学会如何分配时间的过程。

　　(5)劳逸结合——学习是我们的主要任务，但是我们也不能缺少乐趣，高效的学习方法使我们节省更多时间培养我们的兴趣，你可以去锻炼身体，也可以去弹琴画画，而良好的兴趣也是使我们主动学习的动力。

　　好了，说完这些，我先把我目前的所想的方法介绍一下。

　　结合孩子的视觉、听觉、触觉让他们的眼、耳、手三者结合起来，通过此让孩子熟悉句式和内容。

　　通过备课，我了解到小学英语UNIT 1的内容主要是介绍——自我介绍和介绍别人;其次是谈论老师。

　　工具：静电粘贴(感谢萱宝的玩具)

　　目的：引入多个人物，让孩子通过看、听、摸的方式了解书里的人物，让其在脑海里形成具象图形。

　　方法：

　　(1)三次重复每个人的对话，让孩子通过耳的输入，了解每个人发音的变化。

　　(2)具体解释每个词的含义。

　　(3)ROLE-PLAY角色扮演，通过嘴的输出，每个人物的对话演示一遍。

　　(4)总结：让孩子说出感受，了解他的想法，再通过其想法改变具体的方法。

　　(5)练习practice——对话练习

　　(6)随堂考试quiz——了解其掌握情况

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　　希望用玩的方法，让每个孩子对学习产生兴趣，不畏惧学习，爱上学习。

　　个中过程需要我们家长、老师和孩子共同的努力，为了让我们孩子的未来更好，希望你与他描绘的画面或目标越具体，方法越具体和明确，语言表达的更精准，孩子产生的驱动力或者行动力就越强。

　　让我们每个人都有师者，传道，授业，解惑的责任感，让我们的世界、国家越来越好。