五年级的奥数学习方法

五年级的奥数学习方法

　　五年级是一个奥数学习的爬坡阶段。如果在这个阶段对奥数进行系统学习，哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子，其数学成绩可能有很大幅度的提高。所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。

　　一、由简单入手分享到

　　五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。

　　一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。

　　二、重视基础

　　奥数是小升初的竞争资本之一。

　　其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。

　　而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。

　　所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。

　　三、制定学习计划

　　所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。

　　通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。

　　然后严格按照计划进行系统学习。

　　四、量变到质变

　　学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。

　　要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃!

　　五、要迅速过渡

　　五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。

　　应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。

　　【相关阅读】奥数概述

　　国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)简称IMO，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。

　　国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

　　有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。

　　现在，IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛，同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。

　　中国的数学竞赛始于1956年。

　　在著名数学家华罗庚、苏步青等人的倡导下，由中国数学理事会发起，北京、天津、上海、武汉四城市首先举办了高中数学竞赛。

　　有认为，表述为“数学奥林匹克竞赛”的简称应是“数学奥赛”。

　　表述为“数学奥林匹克竞赛题”的简称应是“数学奥赛题”。

　　表述为“数学模拟奥林匹克竞赛题”的简称应是“数学模拟奥赛题。