八年级政治的学习方法

时间：2024-03-07 19:27:09 博耿学习方法我要投稿

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八年级政治的学习方法

　　传统教学中，老师从上课一直讲到下课，满堂灌、面面俱到，而学生听的是昏昏欲睡，达不到理想的效果。政治知识学习面广，比较难学，所以，对于八年级学生来说，掌握好政治的学习方法很重要。

八年级政治的学习方法

　　八年级政治学习方法

　　一、创建一个和谐奋进的小组氛围

　　良好的工作氛围、和谐的人际关系是工作的助推器，我们八年级的教师共有15名任课教师，教师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

　　老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。

　　大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。

　　例如：班主任不在时，搭班教师会主动深入到班级，管理班级事务。

　　对于年级组的工作，大家都能积极参与，献计献策。

　　二、针对年级学生特点，进行纪律及学力的PK。

　　八年级的学生处于青春叛逆期，思想很容易受到影响，这批八年级的学生具有活波、好动、个性张扬、思想及成绩不稳定的特点，因而，我组制定了纪律及学力PK的方式，每天有一位科任教师对三个班的上课纪律进行登记，根据课堂情况进行适当的加分及减分。

　　一个星期有一次或二次的学力PK(主要是语文、数学、英语三科)。

　　利用早读课的时间对这三个学科：或者是语文的古诗词填空、或者是英语某个单元的重点单词及句子、或者是数学某个知识点的题型的掌握，三个班同时进行比赛，然后再根据批改出来的及格率等情况进行加分，第一名10分、第二名7分、第三名5分。

　　一个月结束后，对学力及纪律的比赛结果进行成绩统计，对好的班级进行适当的奖励。

　　三、成立培优班。

　　八年级是最重要的一个学习阶段，是承上启下的关键点，因而我八年级组结合我校开展的“培优”工作，也为了给20xx年我校的中招考试打下一定的基础，根据各班级的任课教师送下来的优生名单，我们八年级成立了“培优班”，利用周一、周三、周五放学0后0四0十0分0钟0的时间，对二十多位优生进行辅导，取得了一定的效果。

　　八年级政治学后感

　　周口市西华县第二高级中学学生：姚高升辅导老师：王晶

　　按照国家课改精神的要求，我校积极开展高效课堂教学改革。

　　在课改实践的激发下，我学习的积极性、主动性、参与性显著提升，由原来的被动学习转变为主动学习，深刻地体验到了学习的幸福与快乐。

　　在高中思想政治学习及改革过程中，我有以下几点心得：

　　一、把握时代特征加强时政教育

　　作为高中的学生特别想了解国家大事、时政新闻，我们的政治老师做到政治课与时代特征相结合，在每节政治课开始的前五分钟进行“时政简评”，让我们对近来发生的时事进行简要评述。

　　例如，针对国家“反腐倡廉”活动，老师要求我们课前做好准备对这次活动进行简评。

　　上课了，几位同学拿着事先准备好的讲稿轮流上台发言。

　　通过辩论，使我们深刻地认识到公民在法律面前一律平等，不论身居何职，都要遵守国家法律，做到权利与义务的统一。

　　通过这样的活动，既运用所学的知识联系了实际，又从中受到了深刻的教育。

　　二、学生互动培养合作精神

　　传统教学中，老师从上课一直讲到下课，满堂灌、面面俱到，而学生听的是昏昏欲睡，达不到理想的效果。

　　实行新课改之后，由原来以老师为主体变为学生为主体，把课堂的阵地交给了学生。

　　老师把我们分成几个小组，每一小组选出一名思维敏捷、责任心强的同学任组长，老师先提出几个问题，然后给大家留十到十五分钟的时间分组进行思考、讨论、归纳总结。

　　然后我们每一组选出一名代表就指定的问题上台发言，凡是发言非常精彩的，老师就给予充分的肯定，同学们则报以热烈的的掌声给予鼓励。

　　对于那些发言不足不到位的地方，老师先让其他组的同学进行补充和完善，然后再做总结。

　　通过这样的教学互动方式，极大地调动了我们学习的积极性、互动性和参与性。

　　一改原来政治课就昏昏欲睡的状况，学习成绩也得到了极大的提高。

　　学生互动的学习模式实现了学生为主体的地位，又培养了团队合作意识。

　　三、学以致用理论联系实际

　　政治课教学的理念是知行统一，要把学到的理论运用到实际生活当中，这样才把知识学活了。

　　原来的政治理论高高在上，离我们的学习生活实际太远，给人一种“假、大、空”的感觉，而现在的新课程教材体现了“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，并且课本的内容浅显易懂、图文并茂。

　　老师每周给我们布置一道与生活息息相关的课题进行研究，凡是研究的好的论文都张贴在我们班的“政治生活天地”，以供大家借鉴、欣赏。

　　例如：“我们应如何正确对待金钱”、“我们要树立正确的消费观”等。

　　有一次，我根据所学的知识，并查阅了相关的资料，写了一篇有关投资理财的论文，后来老师在课堂上对我所写的论文进行了表扬。

　　通过这件事使我深刻认识到“既要读万卷书，又要行万里路”的深刻内涵。

　　以上是我对政治课改的几点感受，但同时也感觉课改也存在一些不尽如人意的地方，比如在教学中，老师运用多媒体，内容量大、信息多、速度快，同学们思考的时间有限，有时候上完一节课感觉知识体系混乱，希望老师能够因材施教，有针对性、有的放矢地指导我们的学习，这样才能取得更好的效果。

　　总之，这种新的教学模式犹如一缕春风，给课堂带来了清新怡人的气息，同学们都很喜欢。

　　我们希望老师能够持之以恒，不断完善，使我们更加积极主动地去学习，收获更多的成功与喜悦，沐浴在课改的阳光下，充满着幸福与快乐。

　　教师简评:

　　本文作者是高二年级的一名学生，他勤学好问、聪明好学。

　　针对他的特点，一方面，我教育他政治学习的重要性;另一方面，我一直让他担任小组长。

　　不但调动了他的积极性，而且还带动了其他的同学。

　　新课改为广大教育工作者提供了舞台，虽然在改革的过程中还经常存在困惑，但这只是前进中的困难。

　　高中教师要转变思想、更新观念，勇于做政治教学改革的实践者，奋力开拓、大胆探索，推动政治课的变革和发展。

　　在今后的工作中，我会借鉴姚高升同学的文章，不断地实践和反思，逐步完善自己的政治课堂，为学生的终身发展奠定良好的基础。

　　八年级政治的学习方法指导

　　1.抓住题意

　　每道政治选择题都会有立意的，也就是我们常说的中心思想。所以，在做政治选择题的时候，一定要先认真审题，然后找出它的中心思想，知道它的考点是什么，然后再看选项，这样就能提高做题效率。

　　2.找出关键词

　　一般来说，大多政治选择题的关键词都会在题干的最后一句话。对于难度稍大一些的政治选择题来说，找出关键词，与立意相结合，可以提高政治选择题的正确率。

　　3.排除法

　　政治选择题中有一部分是有一些难度的，在这种情况下，如果学生们第一时间无法判断出答案，最好的方法就是采用排除法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围，在剩下的选项中选出一个答案，这样可以大大提高准确率。

　　八年级政治的学习方法指导

　　选择题丢分的主要原因：首先，由于复习不全面，基本内容没有复习到，或复习了但不理解，或当时理解了但记忆不准确，因而选错了答案。再次，同学对于一些选择题用名言警句、诗歌寓言、漫画图表等作题干，或者作为题干的背景时，由于不熟悉，思想准备不足造成选择错误。最后，对于难题，干扰性迷惑性大的选择题，不会识别、不会比较分析，而答错。

　　要仔细全面阅读，不要匆匆浏览；要认真推敲，不要眼高手低，急于答题；要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休；要把握节奏，掌握时间；要准确标记，不要乱涂乱画；要及时涂卡，检查核对。

　　同学们，做任何事情，信心很重要。做选择题首先要树立信心，相信自己，坚信自己能行，“我一定能把它做对”。当然我们的信心也必须建立在夯实基础知识和掌握基本做题技能上面。

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