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笨鸟先飞早入林的预习方法
俗话说笨鸟先飞早入林!预习方法也是!据我了解,许多同学对预习往往存在着这样一个误区:预习指的是课前预习。实际上,预习不仅仅指课前预习!下面是小编整理的笨鸟先飞早入林的预习方法详细内容，希望对你们有用!
先大概介绍一下什么是学期预习。
学期预习,简而言之,就是在假期中预习下学期的内容。
这种学习方式一般在寒暑假进行,预习的范围涉及到整本教材。
这种预习的主要任务是了解一下新教材的知识体系,了解一下自己在新的学期可能会遇到的知识障碍,以便在假期内做好知识上的准备工作。
著名的剧作家关汉卿曾说过:“笨鸟先飞早入林。”
这句话给了我很多启示,不仅督促我在生活和工作中要做到事事早时时早,而且使我找了辅导学生的有效方法。
在教学过程中,我经常对学生说这样一句话:“同学们不但要养成课前预习的习惯,还要有学期预习的意识,做一个有学期预习习惯的人—因为笨鸟先飞早入林,早起的鸟儿有虫吃。”
一位采用了这种超前学习方法并尝到甜头的同学曾说过:
“还记得我在高一时,化学成绩不是很好,后来我在高一暑假对下学期将要学习的内容提前进行了预习,到了高二,我的化学成绩明显有了质的提高。”
看完这位同学的分享,你可能会在心里想:超前学习对成绩的提高真的能起到如此大的作用吗?作为一名有着丰富教学经验的老师,我可以很肯定的告诉你:能
我经常听到有的同学诉苦说，自己明明知道上课要认真听讲，却总是不知不觉地走神，每次课后都自责、后悔。
为什么会出现这种现象呢?关键在于少了预习这一环节。
预习就像军事战略中的侦察活动一样，要战胜对方得先了解人家的底儿。
同学们听课也一样，必须通过预习来知己知彼，从而提高课上的听课效率。
如果我们不曾预习，在上课时就等于没有目标牵引或任务驱动，缺少主动性，注意力肯定会不集中，很容易就会有上课走神的现象。
一位一直有学期预习习惯的同学这样说：
“有同学曾问我：‘你都预习了，上课还用认真听吗?’这是对预习的一种很大的误解。
预习是自己对知识掌握的一种提前准备，期间肯定有很多搞不懂的知识点，需要认真听老师讲解。
其实，在听课的过程中，预习者与没有预习者最大的区别是：预习者是带着疑问主动去听课，听课既轻松又能抓住重点;
而没有预习者则是眉毛胡子一把抓，即听的吃力，听课的效果也不会高。”
学习是一个程序，环环相扣，事先做好了预习工作，听课才有主动性，效率才会提高。
正如一位同学所说：“预习是合理‘抢跑’，一开始就‘抢跑’领先，争取主动，当然容易取胜。”
既然学期预习取得良好的学习效果，那么应如何进行预习呢?在预习的时候，又有哪些关键步骤呢?
在预习的3种类型中，学期预习是预习的最高境界。
这种预习方式对时间的要求更多，对自学能力要求更高，需要预习的内容也更多。
所以在进行学期预习的时候，我给同学的要求是，立足整体，高瞻远瞩。
即集中一定的时间通览新的教材，进行较为系统的自学，从整册教材的角度了解学科的知识体系。
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