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教师教学中超级有效的小学复习方法
有效的小学复习方法能帮助小学生更好的进行复习，这也是每个教师在教学中需要做到的，那么有哪些超级有效的小学复习方法能更好的帮助小学生进行复习呢?下面小编来给大家介绍一下。
1、指导学生巧复习
数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。
俗话说:"熟能生巧。
"良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。
利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能。
教师指导复习时要做到四点:第一是定调。
给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。
第二是给法。
对复习方法给予具体指导。
善于抓住重点组织复习。
第三是树靶。
对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。
第四是立样。
对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。
2、指导学生定好学习计划
复习前,教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明,让学生明确毕业考试的方向、内容和题形,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据每个学生的实际情况,确定复习进度。
这样让学生心中有谱,克服盲目性,积极的投入到复习中去。
首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。
方法是教师指导与学生自主复习相结合。
学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑和检查。
在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。
并要做到及时反馈、及时补缺补差,把遗漏点降到最低。
然后用四分之一的时间进行阶段复习,把内容相关的单元内容分项复习。
比如:数的复习,几何知识的复习等等。
结合不同的复习内容。
确定不同的复习重点难点 分类整理、梳理,强化复习的系统性。
这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。
做到梳理--训练--拓展,有序发展,真正提高复习的效果。
最后用四分之一的时间进行综合复习,,各种题型,等等全面开展训练.在每一次综合复习中学生的能力呈现螺旋上升状态.
3. 指导学生摸索技巧与规律,提高能力
能力测试是现代数学测试的主要方面,如实践能力.创新能力.等。
因此在复习过程中,要指导学生定期做一些计算练习及创新练习。
知道学生抓住解题的关键条件及应用题中的数学关系,归纳出规律和方法;指导学生排除障碍;对一些看似复杂的难题,引导学生斩枝去叶,找出其核心部分,更快,更准地对题意进行理解,从而有效地完成规定的答题。
在这一过程中,提醒学生切勿死记硬背,重在开阔视野,培养实践能力,摸索技巧与规律。
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