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带着问题去听课的方法
听课不仅仅是听了,知道这个知识就好,更重要的是要做到带着问题去听课,这样才能事半功倍,下面小编就来和大家说说带着问题去听课的方法,欢迎大家学习借鉴。
一、问题式听课法
同学们在听课之前,最好能通过自己的预习提出一两个疑问,这样上课听讲的时候就有了目标,知道自己需要重点听什么,从而保证课堂上有不错的收获。
注意对这些疑问要自己先进行深入思考,这样听讲时可以将自己理解与老师的讲解进行比较。
如果相同,则可以加深对新内容的理解和记忆,如果不同,可及时纠正自己先前理解的错误。
二、表格听课法
同学们也可以在预习的时候,先把要听课的要点归纳出来,列在一个表格中,对于自己已经弄懂的内容,可以自己填写在表格上。
对于自己不懂的部分,则可以留出空格。
上课时就把表格作为听课的提纲,特别当老师讲到关于表格的空格的内容时,要认真听讲,把老师所讲归纳起来,记入自己的表格中。
设计归纳听课的表格常见的方法有:1 归纳联系。
对有些零散的知识内容列表归纳,发现其中的内在联系。
2 比较异同。
对有些相对、相似的知识内容,通过列表比较异同,便于掌握各自的特点。
通过这种方法法有利于把握知识间的联系和区别,有利于使所学知识系统化,融会贯通。
三、采用要点式听课法。
要点式听课是指听课中注重老师讲的要点,把要点听清,记录,围绕要点思考问题。
下课前,常常要清点一下,本节课有多少要点,自己弄懂了哪些,还有哪些不明白。
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