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物理学习总动员
导语:物理学的头痛?找不到方法?下面小编为你整理了学习的物理的方法!让我们一起物理总动员吧!
生学力学的时候不要过分执着于“人”的运动,因为高中阶段的力学知识绝大部分只适用于质点,但是人体的运动,即使简单如走路、跑步,从力学的角度看都是非常复杂的;如果考虑到能量转换,还要涉及生物学医学的知识。
但是人体的运动,恰好又是生活中最常见到的物理现象之一,所以总有很多学生执着于想诸如人站着不动/倒立/走路/跑/上下楼……过程中的各种问题,想又想不清楚,问老师老师也说不清,徒增烦恼。
所以我觉得干脆就不要执着这些问题了。
教程之类的东西,越是清晰明了越好,所以我尽力写得简单易理解。
我觉得理解某个领域的知识体系,最容易让人接受的逻辑就是由大类到小类,由简单到复杂。
那就先说简单的,简单来说,学好高中物理总共分两步。
一,学会
二,做对
先说说学会:
物理物理,物体运动的原理。
高中物理是一个大电影,在讲一个故事,80%的故事内容是在讲人类如何通过力来控制世间万物的运动。
剩下20%的内容是彩蛋,波、光、热、原四个送分选择题。
如果你的理解能力有限,看一遍片子不能完全理解这个故事的剧情。
那么不妨听二喜哥帮你讲一讲影片回顾。
片子第一部分是序幕,讲了力,就是告诉你,力是既有大小又有方向的同时,还告诉你以后不管遇到什么就要受力分析,受力分析的诀窍是心里默念“一重二弹三摩擦”。
第一部分完结。
片子第二部分还是序幕,讲了运动,这一部分告诉你世间万物的各种运动是由四种最基本运动组合而成,分别是匀速直线运动,匀变速直线运动,平抛/类平抛运动,匀速圆周运动。
又告诉了你遇到某种运动如何求解——列方程组。
翻译成公式就是下图这样。
子第三部分是高潮,讲了力与运动,也就是牛顿三定律,牛顿老爷子告诉人类三件事,这三件事指导人类控制世间万物的运动的基本准则。
1,不给物体力物体就静止,或者匀速直线运动。
2,给物体施加力,物体就加速动,加速度为a=F/m。
3,人类不要乱来,你给物体施加多大的力,你自己也要受多大的力,当心自己小命不保。
以上繁琐的文字翻译成简洁的公式就是:
上面这个表格涵盖了物理课本80%的内容,高中一年级就把上面表格中的运动以及公式学完了。
高二继续学电场和磁场。
其实依旧是以上表格中的复习。
高二学了电场,磁场,电磁感应。
带电粒子在电场中运动,要么是匀加速直线运动,要么是类平抛运动,多的内容只有一个:电场力的求解F=Eq.仅此而已。
磁场中只可能做匀速圆周运动,多的内容只有一个:洛伦兹力F=qvB。
仅此而已。
电磁感应多的内容只有F=BIL,剩下的内容就又变成高一学的小滑块在斜面上往下滑的问题了。
高中物理这部电影想要告诉我们的就是,任何一个物理问题,无非就是两种情况:
一种是题目给出受力,求解运动
一种是题目给出运动,求解受力
无论哪种,都是通过上表第三列的计算公式来使运动与受力建立联系。
解题思路就是:根据题意,确定受力情况或者运动情况,然后把对应公式列出即可。
以上第三列计算公式,足够你解决所有高考物理题了,只需要这么多。
如果哪位不服,我来演示一下物理压轴题。
这题够典型吧,看起来够复杂吧,物理卷子里再没比这复杂的了吧。
如果这题都能得满分,高考物理就没有什么可以难住你了。
解题思路:这类题,我读完都不看问题,直接进行求解,因为没有哪个过程是不会用到的。
1,分阶段。
2,列对应方程。
3,求解方程组。
把以上分析过程大概写出来,方程组列出来,即使不写得数,也能拿到百分之九十的分数了。
简单吗?
注:带电粒子在磁场中的偏转,基本都不是完整的圆周运动,遇到这类题,脑海里首先想到六个字:“找圆心,求半径”。
必然是这样的。
“找圆心,求半径”用到的知识是初中几何。
如果你不能迅速解出,那还是提前下点功夫,把这类题的所有模型都总结出来,考试的时候,自然会一眼看出来。
刚才说过,以上表格中的公式能够解决所有高考物理题,但是,为了解题简单,又介绍了两个公式,动量定理和动能定理。
动能定理的作用在于,复杂运动中,只考虑结果,不考虑过程的话,就没有必要列出以上全部方程,得出全部参数。
如果只关心最终速度或者最终高度的话,直接用动能定理就可以了。
同理,动量守恒与冲量定理也是这个作用。
男一号牛顿的故事讲完了,男二号出场:安培。
这一块是介绍如何解决电学实验题的。
电学实验题是设计题。
你只需要分三部来设计电路。
1,供电电路(分压or限流)看题目要求,抓关键字,比如,尽可能多的测量数据……
2,用电电路(内接or外接)电流表内阻与用电器内阻做比较。
3,电表选择(基本上没有合适的电表,所以要串并联某个电阻对电表进行改装)
以后只要拿到电学实验题,问自己,供电电路选什么,用电电路选什么,电表选哪个。
这个题基本就解决了。
剩下的是误差分析,每个类型的实验的误差来源都不同,自己去总结,遇到那种,想都别想,直接填。
再多说一句,为了不让很多人看到这种题直接懵哔,书上给了四个实验模型,分别是测灯泡的伏安特性曲线,测电源电动势和内阻,测电阻丝的电阻率,电表的改装。
所有高考题的电学实验出题都是基于以上四个模型改编的。
还有一块是力学实验题。
自己去拿一批高考题做横向对比,你会发现,不管是验证机械能守恒,还是测重力加速度,还是其他,最后的考点都是打点计时器。
万年不变。
所以啊,提前做上十个打点计时器的题,就再也没问题了。
剩下的内容就是花絮和友情客串了。
机械波,光学,热学,原子物理。
这些内容只需要记住基本公式就好,高考是白送分的。
总之,对于物理,一定要有一个整体的框架,然后再不断地去丰富那些细节的东西。
反正我当年形成这个知识体系以后,高中物理的内容,就像一个完整的故事一样,刻在我脑海里无法忘记。
下面说说做对。
先问两个问题。
第一,每次考试各科“会而不对”的情况下,丢分总共有多少?总共至少100+吧
第二 ,有没有问过自己原因?
相信你们的原因都是很笼统,什么算错数了,看错题了,没考虑周全等等。
但是,你确定你真的足够了解自己吗?
你是不是每次都感觉自己只是临时粗心马虎,所以一次次放过自己?但是,你确定自己真的只是粗心吗?1+1等于几的问题会粗心吗?
我当年也是被这些问题困扰,最后,我每出错一次,我就在本子上用一句话概括一下这个错误,再次犯相同的错误就会写正字。
最后,一页纸以内能够概括我所有错误。
以至于,我每次做到直线题,我都会条件反射一般想起来无数次忘记考虑斜率不存在的情况。
我自然就会提醒自己。
我想告诉你们的是:
1,一定要高度警惕非智力因素导致的丢分,这个问题太难改了。
2,一定要充分了解自己的弱点。
什么叫充分了解?至少得像我一样,遇到具体某一类题目的某一步的时候,知道自己这里经常犯什么样的错误。
而不是特别笼统的仅仅是知道自己计算有问题,审题有问题。
祝各位好运!二喜哥只能帮到你们这里了。
再啰嗦两句
授人以鱼不如授人以渔。
我对于物理的整体的理解和把握,形成于高二的暑假。
在家搜罗了近三年全国各省市高考题。
对这些题,我做了横向对比。
我的天呐,简直发现了新世界的大门一样。
比如,我把所有数学卷的数列大题都做完,发现,套路只有一个,那就是求通项公式和前n项和。
针对这个套路,总共有八种题型,把八种题型全都总结出来就OK了,再继续做数列题,你会觉得特别没意思。
好了,说说物理。
物理我也用这种方法。
高二暑假那一年,各科所有题都会做。
后来用了半年多的时间,才真正做到考高分。
所以,把会做的题做对也尤其重要。
面对整个高中物理,首先不要迷茫,你要有一种信仰:“让我迷茫的原因不是看不到目标,而是我找不到通向目标的道路。
但是,任何一件事情,都是可以通过制定大体路线,然后分步解决的”。
这话同样适用于生活之中。
当你告诉自己,物理想考高分的时候,不妨继续问自己,如何考高分?
如何考高分?
答:学会,做对
如何学会?
答:学会力学,学会电学,学会磁场,学会光学,学会热学,学会……
如何学会力学?
答:学会受力分析,学会各种运动
如何学会各种运动?
答:学会……
看图说话。
总之就是一层层问自己,问道最底层,肯定是自己能够做到的。
不要浮躁,不要着急。
对于自己的知识体系一定要如数家珍。
千万不要含混不清。
如果能够用简洁清晰的话语高度概括出高中物理的所有内容,那才是真的学懂了。
解释不清楚的地方肯定是掌握的不熟练的地方。
看书:一本好书也是很重要的。
国内的高中教材的教学对象似乎是职业技校,看了和没看毫无区别。
所以建议你一定要买一本好的参考书;问问发达地区,沿海城市的重点中学的人都在看什么书。
做题:问问发达地区,沿海城市的重点中学的人都在用什么练习册。
一个好的题目可以检验出你的理解有哪些漏洞,你的思维有哪里生疏,你的技巧有哪些盲区。
提高智商:通过学习新的物理概念提高自己对世界的认知水准,就好像学美术应该可以提高审美一样。
这是为了你自己好,是被你自己的好奇心驱动的。
例如学完物理之后你再也不会问为什么乐器会发声,电器为什么会发热,wifi对人体有无危害,为什么汽车相撞质量大的不容易挂,为什么航天器改变轨道需要消耗能量这样的问题了。
如果你对自然对宇宙没有兴趣,那么学物理是很难的。
不背公式:没事干的时候就用手从基本理论推出所有公式;这个过程中你能理解物理概念的意义,甚至看穿大部分考试题。
此外你还可以提高代数和运算水平。
这是成为牛人的第一步,任何行业都适用。
善用基本原则:任何一道难题都有一个基本的原则。
物理的解题原理就是如何找到隐含的关系/条件,把这个代数给解出来。
基本原则就是那几个基本定律,因-果关系在高中物理中是特别需要强调的。
高中物理是决定论的。
题目问你一个结果,这个结果一定有一个原因,物理解题的第一步,就是找到这个因。
我杀你你就得死,我推你你就得动,我撸你你就得硬:这三件事都有不同的基本原则。
理解每一步:代数计算的每一步是数学范畴;这里更强调物理过程:例如小球碰撞就有几个过程;摆和球的碰撞、运动的车上的摆和外部小球的碰撞等等又有很多过程。
需要理解每个过程发生的原因和结果:为什么是这样,为什么不是其他那样。
你最开始的猜想是不是太naive了,为什么这么naive,是自己蠢还是书没看懂等等。
这样不断反馈,在否定中肯定自己,在肯定中否定自己,就可以螺旋上升,提高自己的实力。
最终目标是在计算出具体结果之前,就应该能大致判断出一个定性的结果。
空间想象力:电场,磁场,带电运动;圆周运动;参考系的变换;矢量的合成。
这些基本功都需要一定的空间想象力。
物理情景的还原和边界条件/适用范围的内化:其实是上面几点的总结。
最后,注意一下数学水平:代数,微积分等。
记好公式是首要:
1)匀变速直线运动
1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as
3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at