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记叙文开头实用的三种方法
一篇好的记叙文，良好的开头能给人留下深刻的印象，那么记叙文的开头该怎么写呢?下面小编就来和大家介绍一下记叙文开头实用的三种方法，快来看看吧!
记叙文开头实用的三种方法
一、言旨法
何谓“旨”，《现代汉语词典》中诠释为“用意”、“目的”。
言旨法，也就是说在文首作者明确交代自己的写作用意或写作目的，使读者能更清楚地理解和把握文章主题。
例如朱德同志的《回忆我的母亲》(第六册)一文，这样开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得回忆的。
”首句交代事情、心情;“我爱我母亲”，奠定了文章的感情基调;“勤劳”总领全文，表明全文的叙事线索;而“回忆”一词点明主旨，作者回忆母亲勤劳的一生，赞颂母亲优良品格的主旨便不言而喻。
再如刘宗明记录整理的《一件珍贵的衬衫》(第二册)，魏巍的《我的老师》(第二册)，也都采用了“言旨”开头的技法。
二、指时回忆法
“指时”，顾名思义，指明时间。
指时回忆法，即在文章开头就交代清楚所回忆发生的时间，一种倒叙的、结构全篇的方法。
如作家冰心在《小桔灯》(第一册)中的开头：“这是十几年前的事了。”简短的一句话，点明了事情发生的时间，同时提示下文内容将转入回忆。
又如鲁迅的《故乡》(第四册)这样开篇：“我冒严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。”同样也是旨时回忆开头的范例。
三、悬念法
悬念法是在文艺作品中常使用的一种技法，目的旨在让读者对故事发展和人物命运产生关切心情，而作者自己又不一下子捅出来，以达到吸引读者注意的目的。
譬如作家萧乾在《枣核》(第一册)一文中这样开篇：“动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。
东西倒不占份量，可是用途却很蹊跷。”“带几颗生枣核”，不仅作者本人感到蹊跷，也吊起了读者的胃口，强烈的好奇新驱使读者往下读，以探求原因。
文段中“枣核的用途”也就给读者留下了悬念和想象空间。
再如何为的《第二次考试》(第二册)，贾平凹的《我的小桃树》(第四册)都是用悬念法开头的典型例子。
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