小学英语学习方法指导

学习方法 时间:2018-02-13 我要投稿

  新学期的到来,使得同学们非常开心。下面小编整理了小学英语学习方法指导,供大家参阅。

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  一、英语学习的现状

  在小学阶段,教科书共安排500个左右单词,根据调查,每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右,如此少得可怜的词汇量能解决什么问题。不识汉字是文盲,不识英文单词也会成为英语盲,其结果,什么都看不懂,什么都听不懂。也有一些小孩会说一些也能听懂一些日常会话,但却不能正确书写。一些老师和家长认为小学阶段英语学习主要是要培养兴趣,是否记住单词并不重要,是否会拼写也不重要。殊不知,兴趣是建立在“懂”的基础上,俗话说,巧妇难为无米之炊,如果没有一定的词汇量,那么除了在课堂上老师教的有限的几句日常会话外,孩子又能运用英语做什么呢?如此,兴趣自然下降,学习英语也将成为枯燥乏味的事情,考试成绩也自然不理想。

  二、解决问题的方法及对策

  1、孩子背诵单词的能力。英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都很清楚。小学生每堂课都有生字要学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,而具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢?恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下: 每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听、说、读、写能力相应也会达到较高水平,考试成绩自然名列前茅。

  2、学会音标,为背单词扫清障碍。要想高效记住单词,学会音标很重要,会音标对背单词的好处:(1)自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起通常发u,ea在一起发i:等, 帮助孩子高效背单词。目前厦门很多小学没有专门去教授音标,其结果,学生都是按字母逐个逐个机械地记单词,往往是今天记,明天忘。

  3、掌握正确记忆单词的方法。掌握正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写3-5遍(此步也很重要);(3)眼、口、耳、脑手并用,调动全身感官综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)根据遗忘规律在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。

  4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。英语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。

  5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要,我国学生学习英语,缺少语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,充分利用计算机多媒体技术,可极大丰富孩子的学习内容,提高学习兴趣。

  6、打破现行英语教学框架,自己提前背单词。打破现行教科书规定的500个单词框架,充分发挥孩子记忆潜能,在小学阶段,尽可能多背些英语单词,为将来的中学学习打下坚实基础。

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