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高二物理学习方法指导

时间:2021-02-04 10:59:13 学习方法 我要投稿

高二物理学习方法指导

  高二物理刚开始就是电场这个下马威,我们应该怎样顺利通过这一关呢?下面跟着小编一起去看看高二物理学习方法指导。

高二物理学习方法指导

  还记得高一的物理课吧,物块、斜面、速度、时间、图像、天体运动等等,大家学得或好或坏,但都见了好些模型,做了不少题,也画了许多图。高一物理主要涵盖力学部分的内容,并不是很简单,但至少接触的东西跟生活中的物体比较接近,或者说比较形象。另外,高一物理的重要概念并不多,数数也就是10个出头,而且也都比较好理解,好些甚至是初中就有过接触的。高二上学期主要学电和磁。看过一眼教材的同学们会知道,我们会首先学习选修3-1中的电场一章。很负责任的说,这是高中物理主干知识里中最抽象的一章。学校通常也就花一个月多点的时间学完本章,但这其中会出现电场强度、电场线、电势能、电势等近10个从没接触过的概念。而且不同于高一的是,这些概念特别抽象,在生活中没有相似的东西;而如果不理解它们,这章根本不可能学好。电场的另外一个难点在它的综合性上。这章的学习过程中常常会描述电荷的运动情况,需要用到高一绝大部分的所有知识,也就是说,电场可以轻松地与直线运动、牛顿定律、平抛运动、圆周运动、能量等知识结合出题。高一物理没学明白的同学,是不可能学好电场的。

  高二物理学习方法:

  一是复习巩固好高一物理的内容,其中最重要的是机械能一章。电场中的电场力做功、电势能、电势等概念都是建立在能量的基础上的。而机械能一章是高一物理中最难理解的,许多同学当时糊里糊涂就学过来了,并没学懂。因此我们要复习功、功率、动能定理、功能关系、能量守恒定律这些内容,不光要会背概念,还要能熟练运用动能定理、功能关系等规律解决问题。这些做好了,才能让电场的概念学习搭建在稳固的平台上。

  二是对抽象概念的'学习,要耐得住寂寞,熟记要点,并在运用中掌握。像电势这种抽象概念特别容易忘,更容易与相近的概念混淆。因为生活中没有相应的例子就不太容易记住,而记住了又会觉得不知道有什么用而导致再次遗忘。要想破解,就得硬着头皮,多重复,多比较,先把这些概念都记住,而使用这些概念做出来好些题目的时候,你就会逐渐体会到它们的有用性,掌握起来就快了。一开始难,撑到后面就越发容易了。当然,多记、多画图也会有很大帮助。

  三是公式的记忆,一定要弄清每个物理量的信息,并把公式放在一起比较,同时寻找物理量之间的关系。许多同学是把物理公式当英语单词背的,即只知道公式怎么写,连其中每个字母具体代表什么意思都不知道,这样硬套公式的做法在高二物理完全行不通的。我们得知道物理量的中文名字、定义、矢量还是标量、代数值还是绝对值等信息。同时,公式太多太乱,只有放在一起比较才能理顺,否则极易混淆。当然,要是能由此总结出物理量之间的关系甚至“派别”来,那就不愁学不好电场了。

  四是最终的运用,多尝试自己分析电荷的受力和运动,找到回归力学的感觉。老师们常讲电学是“电场搭台,力学唱戏”,电场其实就是力学披了件电学的马甲。在完成了对电场概念、公式、规律的掌握之后,我们就能通过电荷所处的电场环境推知它的受力,剩下的就是分析它的运动情况了。电场中的运动有许多种,需要大家多见多积累经验,但无外乎也就是高一的那套方法。当你能顺利在脑子里把电场问题翻译成力学问题的时候,你就再也不会怕电场了。

  电场学完了,那么这学期的其它几章呢?接下来还会学习恒定电流、磁场,许多学校还会学习电磁感应。

  恒定电流一章是承接初中所学的电路知识的,电路分析的基本功在这儿很重要。当然,要想理解电流做功、电源等原理,必须得掌握电场中的功和能。另外这章是高考中的实验题来源,会有好几个复杂的电学实验,都是得花功夫学的。

  磁场一章又是一个新的挑战,一方面是得有很好的几何作图功底来画粒子在磁场中的轨迹,另一方面是它又能与电场结合,构成组合场与复合场等复杂的问题。磁场的学习不仅要求物理好,还得数学好。

  在电磁感应一章我们会学到一些很诡异的物理规律。连同磁场,我们会学到一共三个手定则,这都是大家普遍容易混淆的内容。同时,电磁感应还具有极强的综合性,可以与之前学的任何一章结合出题。

  虽然我只是稍微介绍了一下以上三章,但是大家也都能看出它们并不好学。更何况高二上期末我们还要复习物理会考呢。现在应该意识到问题的严重性了吧,各位同学要想学好整个学期的物理,一定得重视之前的基础,步步为营,每一步都学扎实了,才能保证下一个知识点不会没有铺垫。而对电磁学的抽象,要做好打攻坚战的心理准备,否则很容易因为学不懂而放弃。

  倒过来想,这学期的物理是不好学,但别人也都不好学,只要我们方法合理,再加上一定的努力,学好这个学期的内容,不就很容易在考试中脱颖而出了吗?而且,由于电磁学在高考中占分值比重很大,学好这学期还会对高三的复习产生巨大的正面影响。这难道不是我们应该抓住的机会吗?

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