高三英语的学习方法

时间：2021-02-05 10:40:16 学习方法我要投稿

高三英语的学习方法

　　学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。以下是小编收集的高三英语的学习方法，欢迎查看！

高三英语的学习方法

　　高三英语的学习方法1

　　一、兵马未动，粮草先行

　　充分必要的物质准备是保障复习顺利进行，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要准备好这样几件武器：

　　1、作文档案(优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，把阅读当中遇到的优美表达集中起来 )

　　2、专题总结本（常用语、常见句、礼仪、习惯用法和语法专题）

　　3、错题档案(错误集中,整理归纳 ,复习反思 )

　　4、英汉词典(规范发音,熟悉用法,扩充词汇量 )电子辞典、商务通、PDA、步步高9588等。

　　二、知己知彼，百战不殆

　　1、明确英语学科特点，不走错路，英语学习首先是一种“模仿”，因此准确、大量的记忆是学好英语的基础和前提.过度学习，及时复习.

　　2、明确命题原则，“不走弯路 : 高考中语言知识的命题原则为：保证知识覆盖面；尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：语言必须放在实际的、且尽可能不同的情景中运用；语言必须适合具体的交际行为；考核的焦点在于是否达到交际目的；语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。

　　三、千锤百炼，熟能生巧

　　1、多朗读、多背诵、多复述，培养良好的语感:背诵是最原始也是最有效的学习语言的方式之一,可以加深学生对语言知识的理解和记忆.

　　2、听、说、读、写、译统筹兼顾:在实践中不断提高语言能力,以阅读为“核心”带动其他能力的提高，不断扩大词汇量和知识面.

　　3、多反思、多总结、多归纳、多对比，使知识系统化、网络化，融会贯通.

　　四、熟悉题型特点，提高应试能力

　　1、单项填空:

　　语境为主，兼顾语法。灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。

　　2、完形填空:

　　该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。应首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文,然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测,最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑.在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯.在日常学习中要做到：注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用；注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义；常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空能力的提高；科学选题，选好试题，由浅入深，语言地道，文意连贯.在现在的阶段，最好每天做两篇，两个月下来，一定会有所提高的。

　　3、阅读理解:

　　高考中该题型题材丰富，体裁多样，以考察深层次理解为主.如主旨大意；猜测词义或句意；判断推理；理解作者的写作意图和基本态度；文章题目等.在平时备考时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读；能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。应保持每天不少于2篇短文的阅读量,训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意；回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响.所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案.这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

　　4、书面表达:

　　该题型是让考生在特定的语境中综合运用所学知识以特定文体（书信、便条、请假条、日记、报道、发言稿等）进行语言输出的主观性试题。在日常训练中学生要熟悉各种题材、题型的特点和要求，背诵常用的词汇、句型、文章的开头、结尾和优美的段落，多进行仿写、改写和修改，并养成良好的书写习惯，做到卷面整洁优美，大小写和标点符号运用正确。

　　七步写作法: 一审（审定人称、主体时态、格式）、

　　二定（确定主题和结构）、

　　三列（列出简明要点）、

　　四连（连词成句，连句成文）、

　　五美（综合运用过渡语的使用、长短句的搭配、倒装、非谓语动词、强调句型、独立主格、复合句的使用、高级词汇等手段进行美化，以达到地道、流畅、一气呵成的效果）、

　　六查（检查大小写、标点、时态、语态、主谓一致）、

　　七抄（将草稿快速、工整地誊写到试卷上）。

　　坚持就是胜利，每天必须的训练：

　　（1）听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力

　　（2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇。

　　（3）阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习（限定时间：一般为5分钟一篇文章）。（4）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。

　　总之，在高三学习与备考中大家只要方法科学，以“ Hard Work”为前提，以“Ambition”为导向，以“Persistence”为保证，以“Practice”为保障，多对自己的进步说“Yes”，即能做到“HAPPY”备考，不断激发学习英语的兴趣和激情，就一定会在明年六月的考场上振翅高飞，飞向属于自己的理想王国。

　　高三英语的学习方法2

　　l. 时间安排问题

　　(1)是否很少在学习前确定明确的目标(2)是否没有固定的.时间安排(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成(4)学习计划是否是只能在开头的几天有效 (5)是否把所有的时间都花在学习上。

　　2. 注意力问题

　　(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟；(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西；(3)是否常与人边聊天边学习。

　　3. 学习兴趣问题

　　(1)是否一见英语书头就发胀；(2)是否喜欢其他学科，不喜欢英语；(3)是否常需要强迫自己学习。

　　4. 学习方法问题

　　(1)是否经常采用题海战来提高解题能力；(2)是否经常采用机械记忆法；(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法；(4)是否从不向老师请教问题；(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

　　回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。因此，我们给你提供以下学习策略，希望能对考生接下来的英语复习提供帮助。

　　每天用最佳时间记词汇

　　词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。

　　其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动手写，既要用功，更要用心。

　　第三，要利用一天中感觉最好的时间来记词汇。这个最佳时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，欲望要强烈。

　　一天至少阅读两篇文章

　　词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值最大，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且必须像考试那样限时训练，切忌边看边查字典；要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题？以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。

　　从历年高考题里寻找切入点

　　“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习；第二轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之本。

　　对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

　　对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网络化，使知识前后串联，再横向拓宽。例如复习主语从句时，在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时，还要联系到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换，进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的知识点必须搞清其区别所在，例如考生常常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必须要有先行词，what不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份，等等。这些常考知识点必须彻底搞清。

　　对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文(如《新概念英语》第二册)，可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

　　英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。

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