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自己合适的学习方法

时间:2022-11-09 16:48:09 学习方法 我要投稿

自己合适的学习方法

  学习,是因为短缺;短缺,才需要学习。要永远不短缺,就必须永远学。以下是小编为大家收集的自己合适的学习方法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

自己合适的学习方法

  看清自己的长促与不足,了解自己的能力。俗话说:“知己知彼,百战不败”的意思相信你是会理解的。

  1、制订学习计划。

  要学习成绩好,首先要制订一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习,凡是预则立,不预则废。按计划进行学习,就能合理安排时间,适当分配精力(重点、难点学科重点投入,但绝对不能偏科)。只有按计划才能使学习做到心中有数,不会打败仗,长此下去可以使你的生活、学习规律化,养成良好的学习习惯,大大提高学习能力。

  2、养成课前预习课后预习的习惯。

  通过课前预习,可以对新课有个初步的了解,知道自己有哪些问题弄不懂,并做上记号,这样带着问题听课,就会听得更认真,并且能把自己对课本的理解与老师讲解的内容进行比较,加深对新课的理解和记忆,纠正自己的某些片面认识,更重要的是可以培养自己的自学能力;课后要及时复习不留疑点,首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,应尽量去回忆,而不是不清楚立即翻书。认真独立完成作业,勤于思考。从某种意义上讲,不应造成不懂既问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络。纳入自己的知识体系。

  3、专心听讲善于思考。

  新知识的接受,学习能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的内容,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。因此,除了端坐静听外,更重要的是积极思考(多问几个为什么)对同一个问题,可以从不同的角度去观察、分析和对比,大胆提出自己的见解,和老师、同学开展讨论,课堂时间不够,就放到课外,老师没有时间,就和同学讨论。总之,讨论越充分,研究越透彻,理解越深刻,掌握得就越牢固,并且能够极大提高自己的分析思维能力,增强学习兴趣。

  4、学习要善于总结。

  学完一个章节,要做个小结;学完一本书,也要做个总结。总结很重要,俗话说:温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识,形成一个较完整的知识框架。不同的学科总结方法不用相同。

  5、注意事项

  培养良好的学习兴趣也非常重要。

  要自己有信心,不可一次失败就放弃,也不可过度自信。

  拓展阅读:如何掌握科学有效的学习方法

  影响孩子成长的关键是孩子的.学习能力。

  学习能力包括三个要素:

  1、 规范的学习行为

  2、 良好的学习习惯

  3、 有效地学习方法

  一个行为坚持30天就会成为稳定的行为,稳定的行为超过3个月就会成为习惯。有了良好的学习习惯,才会形成有效的、个性化的学习方法。

  对孩子学习能力的测验可以从以下几个方面进行:

  1、在上课之前能够有效地预习吗?

  2、在做作业以前能够有效地复习吗?

  3、 做作业时能记录下完成作业的时间吗?

  4、有自己的错题本吗?

  改变学习习惯,树立科学的学习方法要注意八大环节。

  八大环节的管理:

  一、 计划管理

  制定科学全面而又符合自己实际的通盘学习计划(以天为单位)

  二、 预习管理

  1、读:通读教材(2-3分钟);

  2、写:把读教材过程中形成的问题写下来;

  3、练:选一道课后练习题做一下,这样能够测试自己的预习情况,提高自学能力。

  注意:家长帮助孩子列个预习管理表,写明哪个学科什么时间预习了,预习的情况怎么样,鼓励孩子坚持下来。

  三、听课管理

  1、跟着老师的思路走。

  2、抓住重点:a、老师在课堂上要求的公共重点,

  b、自己在预习中形成的个性化的重点。

  3、当堂懂:弄懂老师当堂讲授的80%的内容。

  注意:家长要经常和孩子沟通,发现孩子因对某个老师有看法影响听课时,要及时予以矫正。

  四、 复习管理

  1、想:像“过电影”一样,把老师讲的内容回想一遍。

  2、查:对回想不起来的内容,查阅一下课本或辅导资料。

  3、说:在进行了想、查两个环节之后,把当天所学的各科内容复述一遍。

  (俗话说:听明白不是真明白,说明白才是真明白)

  这样一个月下来,孩子就会发生重大变化。记忆力好了、概括能力、领悟能力、表达能力、写作能力也都提高了。

  五、作业管理

  重点的是限时学习。每次都要记录完成作业时间,从开始到结束,每一阶段的学习至少要坚持45分钟,45分钟之后再安排休息。如果孩子坚持不好,家长可以坐在孩子身边陪同。 需要注意的几个问题:

  1、不复习不作业。每次都要坚持写作业之前先复习所学内容。

  2、不计时不作业。每次写作业都要计时。

  3、不检查不作业。每次写作业后都要坚持检查。

  4、不小结不作业。每次写作业以后对自己写作业的情况做个小结。

  (不断总结我学到了什么,做了什么?)

  六、错题管理

  设立错题本。(用大横格本)

  1、原题

  2、错因

  3、正确的做法

  4、举一反三(一个月以后还不会的再总结)

  5、归纳题型。总结看哪个类型的题错的多,找出知识的薄弱点。

  6、复习记录。隔一段时间就要看着原题,想一下解题思路。同时记下复习的次数、时间。

  七、难题管理

  对于不会做的难题,在孩子认真思考后仍然解不出来的,可以问老师同学,但是要设立难题本把它记下来,作为以后复习的重点。

  错题难题管理搞好了中低档难度的题目就能够解决。

  另外,家长帮助孩子把以往的错题、难题,制作成考卷样式,让孩子每隔20天到一个月做一遍。最后的考试冲刺阶段再做一下这些题目,让孩子不仅会做,而且要学会逆向思维,根据题目能够找出这些题目涉及书本上的哪些知识点、和大纲上的哪些要求。这样以来,孩子就一定能够成为优秀学生。

  八、 考试管理

  设立丢分统计表。把每次考试都管理起来。每次都记下丢分的题型和知识点。对自己的知识缺漏做到心中有数,及时进行弥补。

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