高一语文学习方法解析

时间：2022-10-05 18:27:21 学习方法我要投稿

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高一语文学习方法解析

　　除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高一语文学习方法：弃一得九式答卷方略，祝大家阅读愉快。

高一语文学习方法解析

　　有这样一句围棋格言：“不会弃子的棋手永远成不了超一流棋手。”同样，在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。

　　同学们在次数频繁的考试中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：第一种方式是使用跳跃式答题策略，到最后集中精力全力“啃硬头”，第二种方式是彻底放弃之。

　　弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大部分熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的“将欲得之，必先弃之”。

　　假设丢弃的题型分值累计不超过15分，考试时间为150分钟，充一得九的答题得分效益公式是：150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数考试实力一般化的普通考生来讲，如果长时间一味被难题“粘”住，盲目更抠硬钻那望题兴叹的高难度15分而自始至终理不清眉目，最终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。试以下表举例模拟估算说明。

　　以上就是为大家整理的高一语文学习方法：弃一得九式答卷方略，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。

　　学习方法分享：学语文要懂得“化整为零”

　　语文的知识点数量庞大，包括汉字的形音义，标点符号及词语的使用等，小编为你整理了“学习方法分享：学语文要懂得“化整为零””，在掌握一些学习技巧之后相信同学们会在学习的过程中运用自如的，下面我们看正文：

　　语文的知识点包括汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析病句高三，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，使用修辞、文言文，以及文学常识和名篇名句等。这些知识点不是一天两天能够马上掌握的，需要你化整为零，逐个去解决。

　　我们可以准备一个笔记本或一些卡片，把不熟悉的字词记录下来;然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前十分钟等等。熟悉的东西一笔带过，不熟悉的东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做标记，这样在记忆时就会有强的针对性。需记忆的知识点主要来自以下几个方面：

　　一、课本。俗话说：万变不离其宗，语文学习的“宗”即为课本。一遍遍的课文看上去似乎没什么大作用，其实包含着字音字形、成语应用、写作方法方面我们学习的内容。此外，文言文的字词、句式的积累绝大部分也是从课本中来的。现代文主要看写作方法和表达技巧以及书下注释，文言文则要记忆各个文言实、虚词的含义，特殊文言句式且要善于联想，举一反三。

　　二、试卷讲义。考试时自己读错的字、写错的词、不理解的成语都是必须摘录记忆的内容，除了这些实在的基础知识，从试卷中我们还可以获取解题技巧。例如诗歌赏析，从练习中，我们可以总结出诸如常用写作手法、常用抒情方式以及常用意象表达的特殊感情等。

　　三、课外读物。多阅读能帮助我们培养学习语文的兴趣，更准确地体会到作者的用心和情感，扩大知识面，积累丰富的写作素材。

　　总结：以上就是学习方法分享：学语文要懂得“化整为零”的全部内容，小编希望同学们都能扎实的掌握学过的知识，取得好的成绩！

　　导读：即将面临成为新高一的考生们准备好了吗？在升为新高一之前会进行一次分班考试，按考试成绩进行分班，那么这些高中分班考试有哪些内幕呢？下面是e度论坛的朋友们提供了一份关于北京重点高中分班考试内幕的帖子，与大家一起分享经验。

　　北大附中的分班考试在全北京来看是最具“兼容并包”特性的，外校学生考进实验班的几率相对要大很多，有的实验班2/3的名额能被外校占据，这对报考实验班的外校同学来说是个福音。

　　【考察时间】

　　8月上旬

　　【考察科目】

　　语文、数学、英语、物理、化学

　　【考察内容】

　　范围大多是初中的，但难度跟中考有差距，需要的能力比较高。

　　数学：

　　最变态的一科考试，非常难，尤其是几何题比较难，代数一般，考察范围几乎是超纲的。好在假期学校会发一部分学习资料，补充的知识点有：旁心，切割弦，解分式方程，较复杂的因式分解，韦达定理，重点是几何里面的圆，解答题辅助线特多，考察时间也最长，考一个半小时，其他科目大概考一个小时。

　　物理：

　　很难，主要考初高中衔接内容，部分题目为竞赛题，力学考的居多，而且多考细节，光学电学几乎没考。

　　其中有道简单题是这样考的：一个烧杯，杯和水整体的重心为A，水从烧杯底部注入，重心位置变化情况。答案：先变低后变高。

　　化学：

　　比中考略难高中语文，有点初高中衔接内容。

　　英语：

　　英语范围极广，考到什么都不稀奇，要靠平时多多积累，比中考略难。完型是高考题内容。作文题目是“我为什么要选择北大附”，作文评分很严，要注意格式、关联词等，多多赞美北大附是必须的。语文：

　　考察了文学常识的积累，考察了很多学生几乎从来没有听过的，例如“山药蛋派”的代表人是谁？另有不少内容与红楼梦有关，还有就是用几个词连起来写一段话（以前高考常常考）。文言文是苏轼的一篇。还考察了字音字形、现代文阅读，还有同样变态的小作文。对于刚初中毕业的同学来说时间通常不够用。前人经验是前面抓紧一些，最后作文一定得写出个大概。

　　【实验班】

　　数理化是能否进入实验班的最重要的依据，据说实验班录取分是这样排名的：

　　数学×5+物理×4+化学×3+英语×2+语文×1。

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　　过来人分享：高一需提前制定学习计划

　　以下是2002年全国高考安阳市理科第一名的经验分享，已被清华大学录取，仅供参考。

　　甫入高中，一切对我们来说都是那么新奇和神秘。初次离家，高中的学习生活还很生疏，如何能尽快适应高中生活，进入最佳学习状态呢？

　　我一进入高中，就把目标定为清华。并且为了三年的高考制定了“二二得四” 计划。即语数外每天进行四项常规练习，雷打不动高二。那么你的理想大学是什么？清华、北大，这些闪闪生辉的名字应该成为你们不懈的追求。立大志，下苦功，这是每位高一新生必上的第一课。

　　高中的学习方法与初中有什么不同呢？第一点是教师管得少了，老师只在课堂上讲课，学习中遇到困难，你必须主动去找老师；老师更多的讲方法，实际操作靠你在下面自己练习。我在高一，每天一下学就往教师办公室里跑。第二点是资料多了，初中发的资料少，学生自己也很少买资料。但在高中，除了统一发的练习册外，最好自己再买一些教学参考书，每学期做几本甚至十几本教参是很有必要的。我在高一数学有四、五本资料，物理、化学也各做了两本，其它科目也都有配套教参。第三点是竞争更加激烈，大家都是初中时期的优秀生，实力都很雄厚。高中每月一大考，分数咬得很紧，名次上也是你追我赶。在高一下学期，我的成绩一度落后，经过高二整整一年的努力，终于在高二下学期才重获年级第一。一时的落后并不意味着你的实力不行，只要通过不懈的努力和适当的方法，你一定会脱颖而出。一时的成功也不必骄傲，三年后的高考能成功才是真正的强者。

　　一切都刚刚开始，抓住这个机会养成良好的学习生活习惯，会使你受益匪浅。

　　在学习上，抓好每一个学习环节。首先是预习。预习又分三类，一种是学期初对课本的大致了解，一种是学每一章之前对本章内容的了解，一种是每一节课之前的预习。适当的预习会使学习轻松许多。由于我的基础较好，经常做第一种预习。然后是听课，这是最关键的一环。听课有听课的艺术，我在课堂上一贯保持坐姿端正，面带微笑，积极回应老师，勤于做课堂笔记，善于动脑……这些不仅会使我成为老师注目的焦点，更能使知识更鲜明深刻输入大脑。第三个环节是回顾。根据遗忘规律，知识必须经过反复回顾才能变成永久性记忆。我一般是24小时内回顾一次，一周之内回顾一次，一个月之内回顾一次。知识就像滚雪球，越滚越大。最后一步是练习，这也是拔高的一步。课本习题，教参资料都应该涉猎，最好每门课都有一两本随堂练习。练习贵在精，能紧密联系课文知识点，举一反三。在精做一本练习的基础上，有能力的同学还可以看一些学习报刊。

　　在生活上，一切都以“节约时间”为前提。高中课业紧张，竞争激烈，不应把时间浪费在做事拖拉、和同学闲聊、逛街、吃饭时等人这些琐事上。我吃饭一直都只用10分钟，较之于别的同学用20甚至30分钟，三年下来我争取到的时间是可观的。

　　有志考入名牌大学的同学，还应学会一门非常重要的技术：订计划。几乎每位学习尖子都是计划高手。计划分学年计划和周计划。学年计划主要是本学年考试目标、学习目标、学哪些内容、预习或复习哪些内容、用什么样的教参、自学什么内容等，是个笼统的计划；周计划即每周一订，根据本周实际情况，规定本周每天的时间分配。下面是我高一第八周的计划。这一周正是期中考试前夕，这是一个复习计划：

　　第八周

　　4：30 起床

　　4：40－开灯（约30分钟）历史第一轮1-2/3-4/ 1-2/ 3-4/ 5-1/ 2-1/2-4/

　　开灯－5：50（约25分钟）地理第一轮

　　早读（45分）英语（1、3、5）单词（10）课文（10）知识点（10）随堂练习15

　　语文（2、4、6）生字生词/词语随堂练习回顾/随堂学/抽10分读书

　　7：00－7：30化学（阶段复习）

　　7：45－8：00英语听力

　　中午睡前：数学随堂（1：40休息）

　　下午到班（约10分）英语

　　回顾习题

　　下午放学－6：00 作业等

　　6：00－6：30（30分）英语语感训练

　　6：45－7：00（15分）政治第五课

　　晚自习：数学

　　几何（1、3、5）〈〈三考一测〉〉中棱台、圆球

　　笔记总结

　　〈〈教与学〉〉棱锥（3－4）

　　代数（2、4、6）〈〈三考一测〉〉3，1（1）－3，3

　　〈〈教与学〉〉3，2

　　注：有关政、史、地的随堂复习，可在本课前的课间10分钟内完成，或在课后及时复习。

　　计划中的“第几轮”是一种四轮复习方法，是我中学时代的复习绝招。第一轮是基础知识梳理，第二轮是重点难点突破，第三轮是方法技能练习，第四轮是基础知识及重点难点再回顾。

　　以上的方法仅是我个人的经验，同学们还要在实践中不断摸索，找到适合自己的学习的方法。

　　送给高一的同学们一句话：要想获得超出常人的成功，必须吃别人吃不了的苦，受别人受不了的气，想别人想不到的事，胸怀有多广，事业就有多大！

　　高一语文学法：高考阅卷老师的作文喜好

　　为大家提供“高一语文学法：高考阅卷老师的作文喜好”一文，供大家参考使用：

　　高一语文学法：高考阅卷老师的作文喜好

　　在高考语文作文的阅卷过程中误判率很高，但是这些误判也在情理之中，因为在高考作文的阅卷过程中，根本不给阅卷老师思考时间，阅卷老师只能凭借多年的经验进行评分。

　　作文的阅卷评分通常在一到三分钟之内完成，并且每篇作文都有两个老师共同浏览，为了保持阅卷的同步，两位阅卷老师不可能在每篇文章的停留时间过多，所以，为了写好高考作文，同学们必须研究阅卷老师快速浏览的心理，要同时抓住两位老师的眼球。

　　那么，在这么短的时间内，阅卷老师一般喜欢什么样的作文呢？

　　阅卷教师的心理趋向：

　　1．书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。在每天高度紧张的阅卷状态下，阅卷老师早已经麻木了，如果卷面不整洁，必然会使阅卷老师在心理上产生抵触感。所以，卷面整洁是关键。

　　2．拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。

　　标题是文章的眼睛，是让人一见钟情的因子，是让阅卷老师慧眼为之一亮的重点，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是提供给阅卷老师窥视文章内容的独特视角。特别是提供材料型作文、话题作文，要求阅读所给材料和话题，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。可能是有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

　　3．开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。

　　800字的文章，不容许考生转弯抹角。

　　90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。

　　4．有深度，有广度。

　　深度，是指作文的思想性和思辨性。

　　广度，是指作文的所体现的知识面。

　　5．自然为文，突出“三真”。

　　——真实的情感流露；抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧（也有例外）。

　　——真实的经历呈现；学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。

　　——真实的思维展示；体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。

　　6.要让你的文章与众不同。写作形式的独特，会给你的文章增色不少。

　　以上就是“高一语文学法：高考阅卷老师的作文喜好”的所有内容，希望对大家有所帮助!