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初中学生学习方法有哪些

时间:2022-10-05 19:03:35 学习方法 我要投稿
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初中学生学习方法有哪些

  自从上了初中,学习的科目增多了,每一科都有独特的学习方法,只要掌握了正确的学习方法,为大家分享了初中学生学习方法,一起来看看吧!

初中学生学习方法有哪些

  初中学生学习方法

  1、按部就班,环环相扣。

  学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题,如果有任何疑问一定要及时的跟老师沟通,不要不好意思打扰老师,其实我作为数学老师挺喜欢爱问爱动脑的学生。就比如咱们以前学的好多个几何模型,如果你其中哪一个模型掌握的不熟练,做题做的不到位,那在做全等综合习题的时候,就根本看不出考的是什么模型。所以,一定要把每一个环节都学牢,如果你现在哪块还不熟练,自己赶紧课下再搞明白。

  2、概念记清,基础夯实。

  数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是在判断对错的选择题里,就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。因此,每新学一个定理或者定义的时候,都要在理解的基础上去深挖每一个字眼,有时候少说一两个字,都可能导致结果的不同。要在刚开始学概念的时候就弄清楚,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。就比如角平线的定义当中,如果说把角平均分成两个相等的角的射线,叫做这个角的角平分线,这么说错。缺了什么?

  3、适当做题,巧做为主。

  学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉中考的题型,训练要做到有的放矢。有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉一大堆却鲜有提高,这就是陷入了做题的误区。数学需要实践,需要大量做题,但要"埋下头去做题,抬起头来想题",在做题中关注思路、方法、技巧,要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法、技巧,不仅解题速度快,而且也不容易犯错。最近我发现学生几乎不做讲义后面的复习巩固,有些同学可能认为书后习题太简单不值得做,这种想法是极不可取的,书后习题的作用不仅帮助你将上课讲的内容记牢,还辅助你将书写格式规范化,从而使自己的解题结构紧密而又严整,公式定理能够运用的恰如其分。多做题,做好题,绝对是提升数学成绩最有效的方法之一。当然,在做题中要注重前后联系,纵横贯通,发现题与题之间的内在联系,绝不能"傻做".在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到"触类旁通"的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性,在做题中要特别记牢。

  4、记录错题,避免再犯。

  俗话说,"一朝被蛇咬,十年怕井绳",可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此,我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题,更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。毕竟,中考或者在平时考试当中是"分分必争",一分也失不得。这样复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

  5、集中兵力,攻下弱点。

  每个人都有自己的"软肋",如果试题中涉及到你的`薄弱环节,一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力,打一场漂亮的歼灭战,避免变成"瘸腿".比如说有的同学感觉几何体难,没有思路,不会连辅助线,那这样的话就赶紧集中火力攻击几何,新初二暑假开始就要进入代数的部分了,几何可能会放一小段时间,正好几何不好的同学可以利用这段时间去多做几何题,可以做一做学而思之前发的全等三角形汇编题,遇到不懂的可以跟老师沟通。这样,代数和几何都可以得到全面发展。

  怎样培养好的学习方法

  一、抓好预习环节预习,即课前的自学。这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课,显得呆板被动。有些学生虽能预习,但看起书来却似走马观花,,这种预习一点也达不到效果。

  二、注重听课环节由于学生的大部分时间是在课堂中度过的,因此,听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节,重点要听例题解法的思路,抓住重点、难点,以获取最佳的学习效果。

  课堂中千万别分心走神,萎靡不振,打瞌睡;别用MP3等工具全听全录;也别边听边记,把教师讲的所有的内容都记下来。

  三、紧抓复习环节复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进程进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法,明确重难点。做到"每天有复习,每周有小结,每章有总结",从而形成一个完整的复习体系。

  四、重视作业环节独立完成作业是深化知识,检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节,一下课就抢着做作业,作业一完,万事大吉,或者课上根本没听懂,下课后也不问,作业抄袭后向老师交差完事,这是对自己的不负责。

  五、做好课堂笔记环节记笔记是为了学,为了用。记笔记的原则是以简练明白,提纲挈领;难点不放过,疑点有标记;对联想、发现的问题,要及时记; 同时笔记要留有空白处,便于复习时补缺。

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