高考理科状元学习方法

学习方法 时间:2018-05-15 我要投稿

  篇一:高考理科状元学习方法

  关于理科的,数学物理的学习办法,要特别突出的那种人做的,一般来讲除了多做,还需要看什么书终结什么还有什么比较好的习惯.

  需不需要预习等等。好的追加20分。 

  考前一个月,应该多看书

  李彦铭说,她在考前两周里,每两天做一套各地模拟卷子。她强调要用最快的时间完成卷子,因为凭第一印象答题,才能检验出知识掌握得是否扎实。数学题的各种题型最好再熟悉一遍。

  困惑之四:复习该不该跟着老师走?

  何看情况

  最后阶段不要大放松

  黄小倩建议,最后几周复时,按各科考试时间来安排,比如上午考数学就复习数学,将做题兴奋点调整到这段时间。她强调,保持这种兴奋点是很重要的。 如何保持良好心态?

  :自信。她高考时只报了北京大学一个志愿。她对记者说,她从来没觉得高考有多可怕,她把高考当作展现自己能力的舞台,要尽力地发挥自己的水平,这样想,自然就不会紧张了。

  考试时前几道题就被难住了=====一定要先跳过去

  历史怎么背?

  李多动动笔,记些关键词,。

  考试当天要注意哪些细节?

  郭凡认为,考试前要看准考试时间、地点;进考场前,一定要检查一下必带的东西,如准考证、笔、尺子、橡皮等,每考完一门课后准考证一定要收好,否则弄丢了会带来不必要的麻烦,影响考生情绪,进而影响考试成绩。拿到试卷后,不要急于做题,先把姓名、考号、学校等在答题纸和试卷上一一填好,然后把整个试卷大致浏览一遍,检查有没有空白或缺题试卷。做选择题时,一定要把所有选项都看完再来选择最佳答案。

  考前怎样使用参考书

  参考书一定充分利用

  高考前别再“覆盖”任何参考书

  参考书不妨借着看

  功夫一定要有工夫做后盾

  最好用老师推荐的参考书

  晚上早点睡觉。

  参考书应该有,但绝对不用多!

  考生如何复习

  清华学生赵新华说,在高中的复习中,一项看似简单却非常重要的工作往往被很多人忽略,那就是集错。

  清合理充分地掌握和分配时间。

  北京大学心理系研究生田林在1997年高考作文中获得满分,对作文的学习提出自己的见解。在应试教育的环境下,对大多数同学而言,提高作文成绩最有效的方法就是依循一个规范、灵活的框架以便获得理想的行文结构,同时加入自己局部小段落的创造性发挥以达到文章出彩、升华的目的。他把这种组合称为“创造性小品和新八股文”,并在自己家教的高中同学里短期内收到了极大的成效。北京大学全英是高考文科佼佼者,她认为文科学习需要理解的地方一点也不比理科少。减少对答案和老师的依赖,自我归纳总结是非常重要的一方面。而在学习中排好一张密切适应自己学习状态的时间表也是成功的另一个重要原因。

  安徽状元谈语文和历史的学习 沈成然

  学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。

  1.如何学习语文:

  不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。

  1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。

  2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。

  3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

  4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法。

  2.如何学习历史

  1)记忆是很重要的:主要方法有, 比较记忆法:比如说将各个时期的统一战线进行比较。浏览记忆法:平时没有事的时候多翻翻书,不去可以地记东西,只是随意翻翻。 联想记忆法:不看书,将某一章节的内容在大脑中过一遍,比如说它分为几大点,一个大点中又包含几小点…… 选择记忆法:如背历史年代,并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的,要善于去选择,要去粗取精了。

  2)理解是关键:要敢于提出问题,思考问题。

  3)归纳总结,形成体系:任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的,可

  以把他们一一写出来,最后将零散的知识结合起来,组成一个体系。

  总之,学习是各个方面共同作用的结果,同学们应该成为学习主人,而非奴隶。

  谈语文和历史的学习方法

  沈成然,2000年安徽省文科状元,现就读于北京大学法学院

  学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。

  1.如何学习语文: 不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。

  1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。

  2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。

  3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

  4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法。

  2.如何学习历史

  1) 记忆是很重要的:主要方法有, 比较记忆法:比如说将各个时期的统一战线进行比较。 浏览记忆法:平时没有事的时候多翻翻书,不去可以地记东西,只是随意翻翻。 联想记忆法:不看书,将某一章节的内容在大脑中过一遍,比如说它分为几大点,一个大点中又包含几小点…… 选择记忆法:如背历史年代,并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的,要善于去选择,要去粗取精了。

  2) 理解是关键: 要敢于提出问题,思考问题

  3) 归纳总结,形成体系:任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的,可以把他们一一写出来,最后将零散的知识结合起来,组成一个体系。

  总之,学习是各个方面共同作用的结果,同学们应该成为学习主人,而非奴隶。

  2000年北京高考状元何润丰谈学习

  今年高考我以683分成为北京市理科高考状元,回顾这12年学习经历,我有如私处会:

  首先,要培养热爱学习的兴趣和一丝不苟的严谨学习习惯,在学习过程中注意发现自己的优势,在取得成绩后区分建立自信心,进而培养到对学习的兴趣,这样就有了学习动力。同时也要养成刻苦认真的学习习惯,这能保证学习的效率和成果。

  其次,对基础知识要给予特别的重视。我们现在学习的知识都是由基础知识构成,学好与否对以后的学习工作都有很大影响,而且,无论离考试题如何变化,都是

  由基础知识演变而来的,学好了基础知识,就不会产生解题困难,实际上能力也就提高了。

  最后,要注意培养自学能力和与同学讨论共同提高的习惯。因为学习首先要经过自己的消化,因而自学能力非常重要,通常自学的知识轻易应用和识忆,自然就属于较牢固的知识,之后,消化过程中有难理解的部分,一定要请教同学或老师,或者与同学进行讨论进而解决问题,这样我得的知识也会记忆得较深刻。 总之,要在学习这项"苦差事"上取得成绩是不容易的,这不仅需要一定的智商,更重要的是个人主观的努力,两者能一不可,在现在情况中,大家的智商差不多,更需要刻苦努力,才能结业不负果。当然,旁逸结合也是不可缺少的。

  北京状元吴畏谈学习

  按照通常的说法,学习分为三个板块,即基本知识与基本技能,即"双基",第三个则为创造性问题的解决,我国教育的重点放在"双基",而对创新能力的培养则少有涉及,教学方式上也以模仿性练习为主,过就导致学生创造力薄弱,只会做"熟题",对考试中出现的"新题",往往不知所措,这时其今后的发展也是很不利的。我认为,教与学的重点应以"双基"转向科学思想与意识的培养,科学思想与意识,即其在相应学科中分析和研究问题的思维方式。

  传统教育采用"布鲁姆教学目标分类法",将学习内容分解为多个知识点,注重各个点涉及的"双基训练",却忽视了将点统一的、完整的学科体系的科学思想与意识的培养,结果学生得到的是一堆"知识插片",无法得到融会贯通,显然,一体的科学体系,对综合问题往往无从下手,对此,有的老师又提出:"基本方法"形成"三基",强调总结各关涉及基本方法,如求函数值域的十二种方法,求轨迹方程的四种方法等等,希望先将综合问题分解重点,再按需取法。虽然有一定的进步性,但推敲来看还是"布鲁姆"方法的高级形式,以此指导学生大一些形式详见的综合题还行,但一是新题就不灵了,为学生不会将新题分解技点,即使分解了也不知应挑何新方法,将新法如何在新环境下应用。

  以2000年全国教学高考(理)19题为例,其中一步涉及求

  (X1+X2)/(SQRT(X12+1)+SQRT(X22+1))(X1>X2>=0) 范围,按分类法其应属求二元变量函数值域,但高中朱讲,若用不等式法将分子放大几分,不充分也难以直接想到,即使想到了也理化依据不充分而不敢下笔,事实上高中所讲的方法均无法对其严格证明,但若有"近似逼近"的数学思想则可以想到,当X1,X2=>∞时,分子,分母近似相等,直接推出其极大值为1(不含)。

  科学思想与意识可以指导学生在陌生的环境下,正确在选择和运用已掌握的方法,在必要时甚至可以指导学生在现有知识的基础上创造新方法,解决新问题.科学思想与意识在不同的学种中有着共具体的涵义。

  在数学科中,张莫宙教授认为数学意识为数学建构、逻辑证明、层次结构、变量函数,最值优化,方程平衡,概率统计,数据处理,近似逼近,空间位置10种,

  新近兴起的发散思维,培养对数学思想也有着具特有的诠释。

  在物理科中,应注重理论与应用相结合,理论推导与数学工具相结合,时间与空间,宏观与微观相结合,同种注重要概念的透彻理解理方法的探索与总结。 在化学科中,应结合化学作为一门实验学科的特点,注重化学实验设计方法的分析与创造,熟练掌握实验结果的分析与数据处理,加强动手能力的培养。

  1999年北京市文科状元王璞谈:备考三昧

  回想起去年的此时,我也正为参加高考紧张地准备着。如今我已经步入了理想的大学。看着正忙碌的莘莘学子,不禁有一份特殊的心情,想把自己的经验告诉临考的学生。

  首先,要“知己知彼,百战不殆”。通过了近一年的复习和大小考的磨炼,考生应对自己的水平有一个清醒的认识,明确自己的长处在哪里,缺陷在哪儿;同时,对今年的高考新动向、历年的知识考查点也要了如指掌。如果能把这两方面结合起来,就能够更加冷静地展开高考复习。这时的复习应集中在两个方面,一个是夯实基础,另一个是查漏补缺。

  许多同学在临近高考时还在买习题集,啃一些难题,这不仅得不偿失、浪费时间,而且容易使情绪急躁,不利于考前信心的培养。因而,考生应该把基础练习放在首位,越接近高考,越要做基础题,而且每天都要做;但是数量也不要多,这样做是为了确保在高考中容易题和基础题做得又快又准,把基础分拿到手。除此之外,就是针对自己的弱项做一些练习,把以前错过的题再做一遍,并尽力举一反

  三。一言以蔽之,要始终保持对知识点的熟练与敏感,任何一科都不可荒废。 其次,我认为是更重要的一点,就是考前状态的调整。第一,要调整生物钟,休息时间要延长。因为考生在平时复习中常常休息得很晚,在调整时,上床时间要一点点提前,和高考时间相适应,不要在最后阶段的复习中搞“疲劳战术”。第二,考生还应该注意把自己的最有效率的时间段调整到与高考相吻合的早上9点到11点,下午3点到5点,刻意在这两个时间段做和高考科目、题型相类似的练习,使自己在此时注意力集中,思路清晰。第三,缓解压力。在高考中,一点压力都没有是不可能的,但我们要做的是把它控制在一定的范围内。考生可以多和父母、同学谈谈心,也可以和朋友一起玩一玩、笑一笑。

  最后,考生还应该注意一些看似细枝末节的东西。例如知道了考试地点,一定要去“踩点”,以免在考试第一天陌生感过重;如果在高考前夜失眠,也不要太紧张,要知道全国几百万考生,失眠的不会只有你一个人。此外,高考考场沉重而森严的气氛多少会影响考生的情绪,这也难以避免,考试前对此要有心理准备,而一科失利的阴影尽量不要影响下一科,毕竟高考中更重要的是总分。

  大功将成勿松懈

  篇二:高考状元学习方法

  浙江状元施朝:学习环境很重要 不要题海

  上课认真听,作业按时完成。总的来说,学习环境很重要。有没有一些学习的小窍门?施说:如果说这次高考,卷面整洁,书写规范很重要。考前,老师表扬过我,说我的作文没有涂改,对高考改卷有利。 对以后要参加高考的学生有什么建议?施说:放松心情,劳逸结合,方法得当,不要搞题海战。

  甘肃高考理科状元陈言:学习靠“巧功夫”

  “学习主要靠兴趣,上课专心听讲,做到课前预习、课后复习,在平时的学习中紧跟老师思路,做题不主张搞题海战术,而是要把题做得巧、做得活,从一道题中去挖掘隐含的知识点,开拓思路,养成举一反三的习惯。” 课本看熟看透,能举一反三,其次学习过程中心理压力不要过大,这一点在高中阶段特别重要。此外,对自己所学的课程不要有偏科现象, 更重要的是不要开夜车,要在短时间内提高学习效率。

  河北理科状元王亚玉:没有保送,我就当状元

  “做题不要求多,只要把题做精、做透就行了”。 “坚持自己的理想,并为之努力,即使不一定能成功,但是这条路不会是错的。” 她的班主任——衡水中学386班的班主任张玉滨说,亚玉是一个非常优秀的学生,在学校组织的一模、二模考试中都是年级第一名。她是把学习当做一种乐趣,平时很乐意帮助同学,给同学讲数学题都很认真、耐心。“亚玉还有一个品质,就是很有决心、很踏实,”张老师说,“她参加了奥赛班,在奥赛比赛中只得到二等奖的时候,就曾经说过,经历了这次,我一定能拿高考的状元” 福建高考理科状元谢若嫣: 有3本错题本

  谢若嫣高考总成绩是721分,其中数学考了满分,这么高的分数让记者们都很好奇,是不是有什么学习秘诀?“谈不上有什么秘诀,我就是紧跟老师的节奏,尽量把老师教的内容 全部掌握住。”不过,在数理化的学习方面,谢若嫣有个习惯,分别建立3本错题本,把平常容易做错的题目都抄在本子上,逐个攻克并不断复习,直到熟练后,精炼概括成一两句话,牢牢记住。而语文的学习,谢若嫣说很感谢老师的指引,班主任兼语文老师王雪梅经常会列书单让学生阅读。,

  江西高考理状元桂亚楠:严谨、踏实、沉稳

  桂亚楠向记者介绍了他学习的六字秘诀:“严谨、踏实、沉稳”。桂亚楠说,学习要有认真的态度,科学的方法,同时,适当地扩充自己的知识,涉及范围要广泛。 班主任肖老师说,桂亚楠做事有头脑,学习有安排。同学们有不懂的难题,桂亚楠都乐于帮大家解答。 2011黑龙江高考理科状元:大庆实验中学马强

  马强告诉记者,在学习上他特别执著,不论几点一定要把当天的学习任务完成,从不在学习上吝惜一分一秒。马强说,他平时会花很多时间去做题,每个题目都要做到思路清晰,“平时上课一定要勤记各科笔记,上课时听到有障碍的地方要记下来,但要尽量简洁明了,这些问题要在当晚解决。每晚睡前我都要再看一遍笔记。”马强告诉记者,可能因为他长得瘦小,所以平时他特别崇尚力量,因此在学习上他也有一种勇敢无畏,想征服一切难题的愿望。 四川理科高考状元:李沛伦

  “李沛伦家境不是很好,但平时学习很踏实,留下的印象也很老实。”得知自己的爱徒获得全省理科状元,熊老师很是兴奋,他说这在他预料之中,但又在意料之外。“最关键是他的 学习态度非常严谨,自我学习能力非常强,善于自己总结。”熊老师说,“从他的解题思路可以看出,李沛伦的学习态度非常严谨,思维非常清晰。他的自我修正与自我学习能力很强。” 陕西高考状元李宁宁:五分的实力 五分的运气

  李宁宁并不是一个沉闷的女孩子,情商很高,喜欢看书的习惯使得她很有内涵,同时她爱好长跑,而长跑对她的意志起到了很好的磨炼作用。 但在今年5月份,随着高考的临近,因为精神压力过大,李宁宁有了失眠的症状。“我要感谢老师,他给我做心理辅导,还带我看中医。”李宁宁说,抓好中药后,老师就在自己家里煎药,煎好后用保温杯带到学校,一日三次从未间断。 调整好状态的李宁宁上了考场,“理综考试她一小时四十分钟就答完了。”谢明福说,她发挥得好也和平时的学习习惯有极大关系:注重规律、打牢基础。李宁宁谦虚地说:“学习上听老师的!” 老师和同学都知道,生活上她从不和其他人攀比。“或许是家庭的缘故,李宁宁的独立性很强,也很要强。”校长何柏康说,她的家庭条件非常困难,但她自己从来没有申请过补助金或困难补助,都是老师知道她家的情况后让她申报。 湖北高考状元王震霆:欲入清华再当父“学弟”

  “王震霆的成绩是一步步上升的。”李轶老师回忆说,高一入校时王震霆成绩位于全年级133名,但他学习非常用功虚心,高三时成绩已进入全年级前列。 虽然成绩提高的过程还算顺利,但王震霆也经历过波折。去年9月份,该校学生参加全国中学生物理竞赛,6名学生拿了湖北省赛区一等奖,而王震霆只拿了个二等奖。“我当时就是冲着一等奖去的,结果出来后很郁闷。”回想起这段经历,王震霆显得很豁然,但当时对他的打击实在很大,一度让他

  情绪非常低落。在李轶老师的帮助下,经过1周左右的调整,他逐渐恢复正常,全身心投入到紧张的学习之中。他的爱好:打篮球;座右铭:我觉得学习是件快乐的事情,因为可以增长知识。

  云南2011高考理科状元:刘璐瑶 686分

  进入高三前,自己的成绩并不算是特别优秀,高二时候最后一次考试成绩也只有全年级30名,但进入了高三之后基本上都稳定在前20名。“我成绩的进步不是爆发性的,而是随着做题的感觉上去的。”刘璐瑶说,之前的考试中,自己因为一些小环节的不细心导致了一些失误,让自己的遗憾时有发生。后来自己专门制定了对策,那就是将做错的一些题装订成册,反复翻看,并将错题在自己的心中上升到一个高度,提高重视,坚决不再犯类似的错误。刘璐瑶告诉记者,成绩的提升是随着做题的感觉而来的,而感觉的找到则是前两年的不断积累所获得。虽然在高三的时候,成绩也有小幅的波动,但是自己心态一直很好,用对做题的细

  心把成绩提了上去。 刘璐瑶还介绍了一个自己的小“诀窍”,那就是保证充足的睡眠时间。她说,自己平时的睡觉时间都不会超过晚上11点半,睡眠时间的保障可能也是自己的学习成绩不错的一个原因所在。已经成为了榜样,记者问她有什么可以向学弟学妹们传经?她说,要有不骄不躁的心态,让自己去尝试喜欢上学习,不排斥学习,有更好的状态投入到学

  习之中。对于微博,刘璐瑶也很喜欢,但是她的微博有一个特点,那就是只看别人说什么,却没有自己的发言。她说,她想看看别人说什么,而这些言论往往能够对自己有所启发。在刘璐瑶的关注对象中既有商界名流、也有演艺明星,她说这些成功人士的经历都是自己所喜欢的,而他们有时候的一句话往往就能打动自己,给自己以力量。刘璐瑶还是一个文艺大家,她喜欢古筝,并通过了最高的十级考试;她喜欢葫芦丝,七级证书也握在手中。她还喜欢书法和绘画……

  吉林松原高考状元理科:王伟宇

  对于学习经验,王伟宇觉得脚踏实地才是成功的基石,平时要认真听讲、不懂就问,而且要多做题,尤其是难题。另外,要培养学习的兴趣,选择好自己喜欢的目标,这是最重要的。“只要认真去学习了,总会有回报。” 对于学习时间的安排,王伟宇觉得劳逸结合更重要。他平时喜欢踢足球,一有时间就会出去玩。“只有锻炼好身体,才能保证学习的质量。”足球是团体运动,因此王伟宇在同学中的人缘也非常好。不仅没有所谓尖子生的架子,同学有问题,他也会不厌其烦地解答。

  宁夏2011理科状元冯锐:定下目标就不放弃

  冯锐的爸爸冯国胜专程从同心赶到了银川。“他还有个妹妹,家里条件也不是很好,让我们感到欣慰的是,冯锐一直就很节俭。”冯国胜说,上高中住校后,一个月也只有400元不到的生活费。除了吃饭,大都用来买书了。 “我能来银川上学,真的也很不容易,所以我一

  直提醒自己,一定要努力。”冯锐说,每天早晨6点不到就会起床,而晚上自己基本都是宿舍里睡得最晚的一个。为了不分心,尽管买了手机,但在上高中三年间,一直没启用过。直到高考结束后,他才交了话费开了机。 尽管是个理科生,但冯锐一直都有记课堂笔记的习惯。“尤其是数学,我更喜欢将思路和方法写下来。”冯锐说,这就是一种学习的技巧,再做一些相对较难的题时就能被最好的运用。 对于化学,要重视细节的把握。冯锐经常要默写化学方程式,但不是机械式的,而是将整个化学知识体系有机地串联起来。“物理,整体是源于基础,但又是高于基础的。”冯锐认为,要对概念进行深层次地探究,对于一道题,可尝试用三四道题目解,并学会物理公式的互推。 英语拿分,关键就是完形填空题,由此在阅读理解方面也会有所提升。冯锐说,从高二开始,自己每天都会找资料进行完形填空题的测试,久而久之,各方面的进步都很大。 虽然刻苦,但不死学。看小说、打篮球,这些既是爱好,同时也是冯锐排压解乏的好方式。

  重庆状元石啸天学习制胜法宝:错题分类收集

  “我分科目归纳了高一到高三的错题。”他透露,读初中时老师曾建议大家把错题分类收集起来,但是很少有同学付诸行动。高一开学,他下决心收集错题,到高考前,仅 是1数学科目的错题就多达3本。花这么多心血收集错题没有白费功夫,只要是归纳到本子里的题,石啸天再也没做错过。石啸天的梦想是考上清华或者北大,“在学习中经常遇到一些难题,也有做不出来想放弃的时候,每当这时我就用梦想鼓励自己。”石啸天说,梦想其实并不遥远,只是看你能不能坚持。 语文要阅读大量文学作品。他说,阅读了大量文学作品后语感渐渐培养出来,写作能力慢慢提高,到高二时已可以考110分以上了,进入高三后一般在120分以上。数学:每天保持一定练题量。在所有错题集里,数学是最齐全的一科。“我一般不开夜车,也不采用题海战术,但是每天都保持了一定的练题量。”他说,高考题大多数都是中档难度的题,只有少数难题需花时间,因为打好了基础,对各种常规题型熟悉,他在考试时能很快做完基础题部分,为解答难题赢取时间。英语:看美剧听歌培养语感。石啸天的英语成绩最突出。“兴趣是最好的老师,我从小就对英文感兴趣。”他说,小时候看国外电影,对陌生的英文对白很好奇,这种好奇很快转化成学习动力。平时没事的时候,他就看美剧、听歌,培养英语语感,“做选择题有时不知道原因,但是感觉告诉我就该那样选,而且基本上没有出错。”理综:会做的题也要听老师讲解。石啸天曾获得全国生物竞赛二等奖,但赛前他并没有参加培训班,这让班上的同学好奇不已。“其实高中科目是有系统性的,生物、化学之间有联系,物理、数学又有联系。”他说,平常虽然他很多题都会做了,但当老师评讲练习的时候,他一定会专心听。“我是想知道老师是用什么方式解答出来的。”他说,不同人有不同的解答方式,这需要从知识中寻找自己熟悉的规律。石啸天曾经的班主任告诉记者,老师上课传授的知识主要是面对中等成绩的学生,像石啸天这样成绩比较好的孩子已经提前掌握了课堂知识,但他在课堂上注意力仍然非常集中,手里的笔也不停地做记录。同时,石啸天还坚持自学,他自己收集的资料比老师发的还多。而且石啸天并不是个书呆子,作为学习委员的他,每周还要和其他班委一起组织班会、筹备班级活动。“他的心态还特别

  好,考试前从来没有表现得很焦虑。石啸天每天早上6:30就到教室里看书,那时候很多同学才刚起床,晚上也是临近熄灯了才回寝室睡觉。不过,埋头苦读的石啸天也和同学们打成一片。“他讲话幽默,对同学有求必应。”杨雪琪说,石啸天常常对时事发表自己的见解,在同学当中算是比较成熟的类型。很多同学对未来没有把握,都爱去咨询他,每到这时候,他一定会认真给同学分析。

  篇三:高考状元谈学习方法

  一、心理类

  1、阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以撬起地球!”在高考这漫漫征途中,我 们需要寻找一个恰当的支点,来实现跃龙门的精彩一跳。还记得爱因斯坦曾提出一个经典的公式“x+y+z=A”,我 的成功秘诀也可以用一个公式来表示:勤奋+方法=成功。

  笨鸟先飞,勤能补拙。但如果能在勤奋的基础上加上“正确的方法”这个催化剂,就会锦上添花。 其实千种方法、万种方法,只有适合自己的才是好方法。

  ——山东文科状元 林小杰

  2、高考是一场战役,要赢得这场战役的胜利,就必须在三年的备战中积蓄实力,夯实基础。在这三年的学习中,需要有明确的学习目标、端 正的学习态度、良好的学习习惯,也需要一定的学习方法。 不管采用何种方法,都要以一个“勤”字为前提,循序渐进,一步一个脚印才是最有效的方法。高考是一生一次非常宝贵的经历,经过高考,再回望高考, 更能让人体会到什么是“一分耕耘,一分收获。” ——黑龙江文科状元 任飞

  3、个人总结出来的学习方法,并不是广泛适用的:每个人的学习基础、客观条件、个人特点都有所不同,所以,对以下的学习方法和心得希望同学们“ 择其善者而从之,其不善者而改之”。

  高三学习是比较辛苦的,对高三学习你一定要充满热情,不要抱怨。比如说一天中你已把所能利用的时间都用到学习上了,那 么在晚上临睡之前你就能够对自己说,今天我已经把一切可利用的时间用到学习上了,我已经完成了我所需要完成的所有学习任务了,你的心里就充满一种满足感,愉快的心情就油然而生,第二天你就会以兴奋的状态投入到新的学习中,从而形成良性循环。这样对学习是大有裨益的。 ——安徽理科状元 耿泉

  二、语文类

  1、作文稳中求新法:

  作文一直是我的弱项,影响着我的语文成绩。我尝试过很多办法去提高自己的作文成绩,但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理,考 场作文和文学创作是不一样的,文学创作可以让你自由发挥,尽情表达自己的情感,但考场作文不是这样。“带着脚镣跳舞”,你跳舞再好,也会有一个束缚,无法轻易跳出这个框来,每年的高考都会有满分作文,这些作文在形式和内容上都很新颖,但我认为这是极具冒险性的。1 00篇追求创新的作文中,极可能只有一篇是创新的,所以“稳”是最重要的。那么,怎样做到“稳”呢?我认为至少有两点要求:一是主体要鲜明。议论文要像议论文,记叙文要像记叙文,不要写成四不像的东西。现在有很多同学喜欢在考场作文中写散文,我个人认为,散文是一类比较难把握的文体,如果写作者水平很高,文采特别好,散文的确可以作为争取高分的有利武器,但反过来,一旦

  写偏、写散,得到的分数就会很低。我的作文水平不高,所以较少尝试散文。如果一定要写这类文体,我倒建议,可以考虑把它糅合到议论文和记叙文中,写成议论散文或记叙散文。只有文体鲜明,老师才能依据评分标准给出分数,而自己在估分时也能做到心中有数,不至于产生太大的偏差。二是如果写的是议论文,观点要明确,尽 量在文章开头的部分提出自己的观点,开门见山,而不是逐章显志。关于这一点老师在讲课时也是反复强调,写议论文入题要快,切忌统圈子。一般来讲, 评卷老师对作文的开头是比较重视的,他们会认为这样的文章结构稳定,不会跑题,所以应及早亮出观点,传递给老师一个简单明了的信息。至于求新,我个人认为,可以从两方面进行突破。第一,使用名言警句和成语典故表达观点,很多时候可以起到事半功倍的效果。有时候我们要表达一种观点,用 自己的话会显得罗嗦,而恰当地引用一种古语,既言简意赅,又会让老师眼睛一亮,觉得这个学生的知识很丰富,就会赢得好感。第二,注 意文章的立意和思路。议论文的格式是很固定的,换句话说也很“八股”,第一段提出观点;第二段分析观点,进行论证;第三段联系实际;第 四段总结升华,千篇一律,容易让人厌倦。这时,如果你的文章有新的立意和思路,就能吸引住老师的目光。比如说现在有些作文会在大标题的下面,提 示出一句重点的话;有的文章会在结构上有所创新,如分成几个板块,每一块都有小标题,小标题连起来又是一首诗,虽然这样在内容上不见得创新,但 是在形式上给老师留下了深刻的印象,你的作文可能因此得高分。当然,这一切都要建立在“稳”的基础上。

  ——黑龙江理科状元 刘诗泽

  2、作文素材积累法:

  作文的关键是素材,所以我的方法就是作文素材积累法。我的作文素材主要有四个来源。

  第一个来源就是剪贴。学校给我们订了《作文与考试》这本杂志,上面都是一些中学生的范文,都是不错的文章,可以剪下来,把它贴在作文素材本上。 第二个来源,就是《智慧殿堂》和《时文选粹》这两本书,也是比较适合中学生读的,上面有些话比较优美、精彩,可以抄到本子上。第三个来源,就是在小组里批改的时候,借鉴其他成员的一些好的句子、好的格式,向其他同学学习。第四个来源,就是近几年的高考满分作文,抄 抄这些作文中的一些精彩的句子,或者借鉴他们的构思、思路。

  为什么要把这些积累到一个本子上呢?因为这样翻阅起来比较方便,如果你把它们分散在不同的地方,背起来不方便,如果你把它们都放在一起,就 可以集中来背。考试之前你可以多背一点美文,提前进行构思,搭一个骨架,从你的素材本上找到平时积累的好素材,把它给填上去,再给它添上“血”, 画上“肉”,这样就是一篇不错的文章。俗话说,腹有诗书气自华。你肚子里有东西,写的时候你才能下笔如有神。

  ——山东文科状元 林小杰

  3、作文提升思想深度法:

  我以前写作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句,用大段空洞的排比造势,后来发现这种作文得分

  的偶然性很大,去掉一些浮夸的内容后,真 正有思想的东西很少,而思想的深度才是作文的精髓。古人说,腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”其实并不仅仅是指一些比较华丽的词句,更 多还是指思想上的深度。即将面对高考的学习,尚未步入社会,思想不会太深刻,但也绝不是那么简单,我们对人生、对 社会肯定都有自己独到的一些见解,关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄,我 作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我曾经摘抄过吉米的一首诗:“掉落深井我大声呼喊等待援救,夜深了黯然低头才发现水面满是闪烁的星光,我总在最深的绝望里发现最美的风景。”这些诗句可以说比较简单,但是却表达了一种非常乐观的态度。今 年的作文高考题目是《情理之中与意料之外》,文章的开头我用的就是这首诗,它很切合这个主题,而且我觉得这首诗本身很有深度,所 以我自我感觉良好。此外,我们还应该多读一些文章,尤其是一些杂文,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。

  以上是我总结的一些方法,其实学习本身是一种抽象的无意识的劳动,远不是一两种具体方法所能概括的。我认为“学贵有方”,也相信“学无定法”。 当某种适合个人的方法成为一种习惯后,学习就不再枯燥无味了,而是真正成为一种乐趣。

  ——山西理科状元 陈敏

  4、基础知识积累法:

  在学习基础知识的时候,一般会遇到这样的问题,就是语文的知识点比较琐碎,比如字形、字音、词的意思、成语的意思。我的方法就是平日大量做题, 广泛搜集各种辅导材料。这样你碰到的东西多,考试的时候就能以不变应万变。平常我经常做些综合卷子,我只做前六道题,把字音、字形、词义、还有标点和病句做完就行了,基本上课间就能做几份。一般做完四五份或者是六七份,再一起对答案。将做错的、重要的题目记录在小册子上。有些多音字、 形似字可以集中到一起,对比整理。一本厚厚的笔记本我一般分为字音、字形、词语、成语、标点和病句六部分。

  基础知识中的病句、标点是难点,我的方法还是“广撒网”,题型见多了就不怕了。当然这只是初级阶段,关键还是弄懂理论。比如病句常见的类型有搭配、赘余、杂糅、逻辑等理论,标点符号中有句中点号、句末点号及各种标号的常见用法等知识。将 遇到的问题分类上升到了理论层次后,便可举一反三,所向无敌了。

  ——山东文科状元 林小杰

  5、广义积累法:

  语文的学习非一朝一夕之功,需要长期积累和积淀,然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。对于阅读,也应该像学习数理化那样用错题本来不断地积累、总结做错的题目,特别是现代文阅读的客观题。做完一篇阅读后,要 像对数学题一样仔细分析自己做错的地方,看看自己掉

  了出题人精心布下的哪一个陷阱中,并引以为戒。比如,我就总结出了这么几条经验。< br /> 注意区别“形态”和“形态特征”、“信息”和“信息技术”,留心这种偷换概念的情况。在一篇有关中国人起源问题的阅读中,有 一个选项说华北地区现代蒙古人和北京猿人某些牙齿和骨骼形态是一样的,而原文中提到的却是形态特征相同,这就是偷换了概念。

  此外,每天坚持做2—3篇现代文客观题,阅读是很有必要的,这不仅仅是为考试中那4道选择题作准备,更重要的是可以提高你的阅读理解能力,对提高解答理综题的读题效率和审题准确性都会有很大的帮助,而且大量的阅读也能开阔你的眼界,拓展你的知识面。

  ——河南理科状元 王轩

  三、数学类

  1、典型例题分析法:

  我是一个理科成绩很好的人,数学是我的强项(高考成绩149分),只是因为个人性格特点和兴趣爱好选择了文科。如何学好数学,我 认为有两个方面:重视基础,灵活运用。打好基础的关键在于吃透课本。只有在掌握课本上的基本原理、概念、例题的基础上才能够灵活运用。活 学活用的关键则在于分析典型例题,准备错题集。

  在夯实基础的前提下,就需要着力研究一些典型例题,提升能力。很多同学都在收集典型例题,都知道应该对典型例题进行研究,问 题在于你如何研究它,我认为应该对典型例题进行全方位立体式的研究。 面对一道例题,在做这道题以前你必须考虑,它该从哪个角度切入,为什么要从这个角度切入。在做题的过程中,必须考虑为什么要用这几个原理,而 不用那几个原理,为什么要这样对这个式子化简,而不是那样化简。做完之后,必须要回过头看一下,这个解题方法适合这个题的关键是什么,为 什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果,有没有更好的解法……就这样从开始到最后,每一步都进行全方位的思考,那 么这道题的价位就会得到充分的发掘。

  所有典型例题我都收集到一个本子上,上面不仅详细记录题目,每道题之后还应该作适当的分析,用颜色比较鲜明的笔显着注明需要注意的关键地方。比如说一道解析几何的题目,它的题干里包含了一个隐含条件,用FX表示JX是解这道题的关键,它便是在审题过程中需要注意的,所以我在这个地方拿红笔标示上“注意发觉隐含条件”。

  只有这样对典型例题进行全方位方体式的研究,才能真正达到举一反三,触类旁通的效果。典型例题不但需要研究,而且需要反复熟悉,隔一段时间,回顾一下。

  ——陕西文科状元 谢尼

  2、错题集法:

  除了典型例题,还需要重视自己出错的题目。错题集是许多成绩好的学生必备的,我也不例外,而在这里我强调的是如何充分利用自己的错题集。错题大约可以分为两种:一种是自己根本不会做,因为太难

  了,没有思路;另一种是自己会做,因为粗心而做错。许多同学很重视前一种,因 为当他改正了第一种错题之后,就掌握一种难题、新题的解法,就可能掌握了一种新思维方法,会有很大的成就感。而后一类错题却常常被忽略。大 家总认为,这题我会做,只是粗心看错或算错而已。可是大家却没有想到,就是一次两次,接二连三地这样对自己粗心的放纵,很多人最终因此悔恨高考。其实我觉得,最有价位的错题是第二类。因为粗心也有许多种,我们也要分析它。第一,看错题目。是看错数字还是理解错题意?为什么会看错题?怎么样误解了题意?以后会不会犯同样的错?第二,切入点、思路出错,这样的思维解法根本不适合这类题目。第三,计算错误。为什么会算错?有 没有方法杜绝?怎样才能真正做到细心?其实在高考中,有多少题目是你不会做的呢?最终的竞争,还是在于你究竟能做对多少。如果你能把自己粗心的错误杜绝,那么在高考中一定会赢得非常好的成绩。

  ——陕西文科状元 谢尼

  3、高考真题规律总结法:

  对于绝大多数不是数学天才的人来说,一定量与一定强度的做题几乎是提高数学成绩唯一的方法。但市面上的数学教辅与题库层出不穷,常常令我辈学子眼花缭乱,心存疑惑。下面谈谈我做题的方法。 面对众多的习题,自然要有所取舍。我认为做题应立足高考,与其做一些偏题怪题,甚至可能有错的题,还 不如把最近十年或者五年的高考题认认真真地拿来做几遍,这样比漫天撒网似的做题会更有效果。我就老老实实地把一本《十年高考》做了个透。在高考复习期间,我把近年高考题的分类汇编做了三遍。和大多数同学一样,在第一轮复习基础知识时,我 随着老师的复习进度将分类汇编中的大部分题目做了一遍。比如说这个礼拜复习的是不等式,那么这个礼拜我就把十年高考中有关不等式的题全部做一遍。 我通常利用每天头脑最清楚的两个小时(一般是晚上8点—10点),来做规定数目的题,以提高做题的速度与准确率。最好是掐着时间来做,比 如说我半个小时内要做15道题,如果做不完的话也没关系,这样训练一个月后,你会发现做题的速度慢慢提高了。每次做完题之后要仔细检查,检 查完以后要对答案,将错题与做着不顺手、方法很繁琐的题目标上记号,一定要把正确的答案和自己的心得抄在一个改错本上。在做其他习惯集时若遇上相似题目就能以高考真题为母本举一反三,慢慢就会积累出一些做题的经验和方法。需要注意的是这一轮的做题,主要是以基础题、 选择题和填空题为主。简单的解答题也可以做一下,但如果15分钟仍然做不出来的就放弃,因为这是第一轮做题,过早地接触那些难题、偏题、怪题的话,容易挫伤自信心。

  第二遍做题在第二轮复习接近尾声时,由于第二轮复习中我已做过一些模拟题和拔高题了,经过了一些专项训练,我们在解题思路、解题的熟练程度,以 及对高考题的把握上都比第一轮复习有了大幅度的提高。这一遍主要集中攻克第一遍空着的较难解答的题,同时重做一遍做了标记的题。这 一段时间最好将自己浸没在一个难题的环境之中,结合《38套模拟题》以及今年的模拟题做《十年高考》,着重攻克自身弱项。这 段时间能做多少题就做多少题,一定不要怕累,不要犯懒,胜利就在前方了。

  篇四:高考理科状元学习方法总结

  “我不是一个聪明的孩子,但坚持笨鸟先飞。想比别人优秀,就一定要比别人付出得多。但同时也要注意休息,我高三的时候每晚10点半睡觉,早上6点50分起床。睡眠有了保证,上课时就能全神贯注。而且我住在学校里,就不会上网,不会看电视,这样就有事半功倍的效果。同时,复习时肯定要多做测试题,但是要不要成海就值得商榷??最后,我想告诉学弟学妹们,高三不是一次折磨,是一种升华,你们将要完成的不仅是学业上的飞跃,还有人格上的成熟。”——林茜接受访问时说

  超越年龄的“自制力”

  天津:陆宇衡高考总分:683分(满分750分)

  这个16岁的小男生在得知自己成了状元时很意外,他说自己不是天才,只是一个按照计划跟着老师复习的乖学生。但他也强调,劳逸结合很重要,所以即便已经高三,陆宇衡仍然是看电视、上网、听歌一个都不能少,还经常在学校的贴吧上发发帖、浏览同学的博客、聊聊天,但他总能很好地控制时间,掌握分寸,在学习与玩乐之间找到平衡点。这种超越年龄的“自制力”也许就是这个小男生最后夺得理科状元的主要原因吧。

  注重基础知识学会心理暗示

  山东:赵旭照高考总分:共714分(含20分优秀学生加分)(满分750分)

  谈到高考复习,赵旭照的经验是注重基础知识,尤其是到了冲刺阶段,不钻研难题、偏题,而是巩固基本方法。一上高三,赵旭照就给自己定了三轮复习计划。第一轮:详细复习每一个细节,直到第一次模拟考试结束。第二轮:大块内容复习,知识系统化。第三轮:针对高考,练习应考技巧。平时,赵旭照习惯“自我心理暗示”:“不断鼓励自己,无论前面考得怎么样,只要还有一门没结束,就有翻盘机会??”

  细节决定成败

  新疆:林佳瑞高考总分:723分(含10分加分)(满分750分)

  “我的复习策略就是:抓重点,分小计划,抠细节,争取不失分。我的长处是在学习上很细心,比较注意细节,一些概念性的知识,我都记得很牢。我还有一个厚厚的本子——错题集,那可是我的宝贝。里头全都是些典型题目,是我平时在学习中做错的题,我把它们抄下来,定期拿出来分析,不断巩固复习,最终达到了查漏补缺的效果。高考结束后,我每天除了帮家里做农活外,已经把大学英语和高等数学第一册的内容基本自学完了。因为进入大学后,每个人在学习方面都很强,我希望自己能够跟上节奏,尽自己最大能力,努力学好。”

  不以物喜,不以己悲

  辽宁:赵子波高考总分:689分(满分750分)

  记者见到赵子波时,她们全家都在为赵子波取得的好成绩欣喜若狂。多才多艺的子波爱好电子琴和吉他,已经取得了电子琴8级证书,即便在最繁忙的高三,她也没有放弃这些爱好。赵子波从小学就是班长,高三时成绩一直排在学校前三名;她在学习上坚持不懂的一定要钻研透,但从不熬夜到11时之后。说到学习秘诀,赵子波引用了一句名言:“不以物喜,不以己悲。”她笑着说,就是要用平常心看待成绩。

  学习就像庄稼汉在烈日下劳作

  山西:贺鼎高考总分:694分(满分750)

  19岁的贺鼎,从小就是个品学兼优的学生,中考时还是全市的第一名。贺鼎说,以前觉得自己属于天才型学生,不用努力也能取得好成绩。但后来逐渐领悟到,不脚踏实地走好每一步,是不可能长久地把别人甩在身后的。“学习就像庄稼汉在烈日下劳作,每掉一颗汗水就预示来年收成更多一点!”高三这一年,贺鼎把老师的复习安排当作准绳,结合自己有效的复习方法,劳逸结合,合理安排作息时间,最终实现了自己的清华梦。

  我没有优势,只能刻苦努力

  河南:范佳琳高考总分:705分(满分750分)

  总结自己成功的秘诀,范佳琳给出了四个字:听话,刻苦。谈到学习的苦与累时,范佳琳毫不掩饰地说,自己就是一个农村娃,没有任何优势,只能激励自己坚持不懈地努力。有韧劲,学习刻苦,这是所有认识范佳琳的人的一致评价。学校规定是6:20起床,而范佳琳每天早上6:00就起床,用很短的时间洗漱完毕后就去读英语了,同学们很少能在寝室里见到她。从高一到高三,范佳琳三年如一日。对于能坐到“状元”这个位置,范佳琳谦虚地认为只是个偶然,“平时也只会偶尔考了全校第一,没想到这回不小心就成了全省第一。”

  注重平时积累高三很轻松

  青海:周蕾高考总分:696分(满分750分)

  “我不喜欢死读书,应该属于发展比较全面的学生。我喜欢参加学校的各种活动,组织管理能力比较强,也特别热爱体育锻炼。一般人都会觉得高三很痛苦,我倒觉得如果注重平时的学习和积累,在高一高二就把基础打好,那到了高三应该是很轻松的。因为高三不再学习新的东西,都是在巩固旧知识,所以我不觉得痛苦。此外,我很感谢父母和家长给我提供了一个宽松的学习环境,让我能尽情发挥。特别是我的父母,从我幼儿园开始就注意培养我良好的习惯,直到现在,我还是一进门就做作业,然后再考虑别的事情。这些习惯将会让我受益终身。”

  凡事就怕认真二字

  陕西:陈光玉高考总分:709分(满分750)

  当上“状元”的陈光玉说自己并没有什么秘诀,只知道凡事就怕认真二字。陈光玉的家境不好,父母靠种橘子树供养孩子读书,而父母的艰辛也是陈光玉最大的学习动力。陈光玉以自己的亲身感受总结了四方面“秘诀”:“一方面是心里始终要有目标,有问题就下工夫解决;第二方面是要脚踏实地,注意细节,认真、快活地学习;第三方面是要注意听老师教、授,同时调整好自己的精神;第四方面是养成好习惯,这样做事才会有成绩。

  学习方法是个性化的

  吉林:孔令兵高考总分:709分(满分750)

  孔令兵给人的第一印象是,她很有灵气。得知自己成了省级状元,孔令兵显得很冷静,她认为自己能取得这么好的成绩,主要归功于扎实的基本功,而且不偏科。说到学习经验,孔令兵认为“学习方法应该是个性化的”。孔令兵举了个例子:自己学英语很少专门背枯燥的语法知识,也从来没有参加过英语辅导班。大部分时间,她都是进行能够强化口语的训练,比如常听《疯狂英语》。同时,孔令兵认为保持好身体很重要,她每天都坚持跑步。平时常听古典音乐放松心情,把学习当做兴趣和习惯。

  学习贵在有张有弛

  黑龙江:鄂炎雄高考总分:718分(满分750)

  “我不是那种拼命学习的学生,我不习惯走题海路线,只会做有代表性的题目,做完后总结特点,举一反三,以后再遇到类似的题目就能轻松搞定了。另外,我也喜欢琢磨教材,一旦抓住了教材的脉络,学起来会豁然开朗。其实教材里的知识是最基础、最实用的,把这些掌握了,比看一些教辅书效果更好。??我喜欢上网,现在是网络时代,况且我能从网上获取我所需要的信息,为什么不上?而且,我们也该学会调节,有张有弛,该学习时用心学,该放松时也该好好放松。”

  习惯决定命运

  黑龙江:马超高考总分:718分(满分750)

  谈起学习“窍门”时,马超谦虚地说:“其实也没什么特别的,就是培养良好的学习习惯和踏实的作风。抓住课堂的学习时间,学透老师讲的每一个知识点就可以了。”从高一到高三,马超从未逃过课,她不仅认真地听讲,还深入思考提出自己的观点和见解。而有了课堂的高效率,马超课后轻松很多,除了高三冲刺阶段看书到深夜11点多外,她以前从未超过晚上10点半休息。习惯决定命运。高中三年,马超始终踏踏实实地学习每一科目、每一环节的知识,成绩一直名列前茅,被老师和同学们称为“恒温女孩”。

  “高三最重要的是打好基础,要踏踏实实地对待学习,这样才能获得好成绩。"

  内蒙古:高鹏高考总分:702分(满分750)

  高三生活不是黑色的,老师曾经说过:每种经历都是一种财富。大家都说高三生活苦,但在忙碌的高三生活中,我懂得了:相信自己,全神贯注地去做,至于结果没有那么重要。??我的生活里并不都是学习,课余之外也会上网聊QQ,闲暇时就会读一些文学作品消遣,对文言文类的古典、古籍作品很有兴趣,《史记》是我最喜欢的一本书。”

  考状元是“运气”考清华北大靠实力

  河北:杨诺高考总分:700分(满分750)

  作为今年的理科状元,杨诺的秘诀是:利用好改错本、笔记本,在复习时把平时的小知识连成一个网络;上课注意听讲,走神时就强迫自己记笔记,一字一句地跟着老师记,这样注意力就回来了;要细心,高考是尖子之间的竞争,大家实力不相上下,只有靠少失误才能取得好名次;心态要平稳,平平静静地学习和考试。杨诺说:“考状元是‘运气’,因为成绩好的人很多,大家都有当‘状元’的可能;但考清华、北大则要靠实力,那和平时的日积月累是分不开的。”

  没有高三的人生是不完整的人生

  宁夏:李小龙高考总分:682分(满分750分)

  “我的性格比较活泼开朗、积极向上。平时除了学习,我会打打篮球什么的,来放松自己,偶尔还会打电脑游戏。我的优点是认真,无论学习还是做其他事情,我都能平心静气地专注去做,缺点是有点优柔寡断。平时喜欢看推理悬疑类的小说,喜欢听周杰伦的歌。??很多学生都说高三非常的艰苦,是段黑色的回忆,我倒觉得没有高三的人生是不完整的人生,经历过这段岁月之后,我觉得自己成熟了很多。”

  篇五:理科状元谈高三各科学习方法

  一、对每个科目都适用的方法

  1、 明确答题规范

  明确答题规范和掌握知识点几乎同样重要。如果知识点掌握得都很扎实,在考试中却因为答题不够规范而扣分,实在不划算。答题规范应该在平时练习中养成,这样才能在考试中体现。答题规范包括:语文――卷面书写、诗词鉴赏题和阅读题的答题方式;数学――大题的书写方式、英语――书写及作文格式、生物――某些固定问题对应的固定答法、物理――大题的书写、化学――计算题和方程式的书写等等。

  2、 考后总结、找差距

  每次考试过后,都应对每个科目做一个简单的总结,至少要把每个科目的失分点列出来。考试的目的就是检验复习的效果,因为失分而发现漏洞是好事不是坏事。只要对知识漏洞给予足够的重视,并在下一阶段的学习中给予更多的注意就好。

  3、 有关错题本

  对于理科学习,错题本无疑是非常重要的。错题本适用于各个科目。做错题本的关键在于坚持(有些同学为了将错题本做的完善,小心翼翼、工工整整地书写,花费了许多时间导致难以为继。与其这样得不偿失,还不如风格简约一点)。在空闲时或复习时,将错题本上的题当成新题来做(直接看过程效果不大)。

  二、各科的学习方法

  理科综合

  ――物理:

  1、对于一些常用的定理,如动能定理、动量守恒、机械能守恒等,要记清应用的条件,避免错用。

  2、平时练习中做较复杂的题目时将主要精力放在物理过程分析上,将复杂的物理过程简化为几个简单的物理过程,将一些新颖的题目归为某种练过的题型。

  3、注意大题书写的规范性,每一个使用的公式都应该写它的原始形态。

  4、物理虽然是理科,但一些知识性比较强的内容(如物理学史、热学),仍要注意识记。

  5、系统地学习物理实验,不能单凭感觉。对于每个实验都应该明确实验目的、方法,以及课本上给出的方案。特别是电学实验,要记下某个实验的电路图。

  ――化学:

  1、要设法(如同学讨论、问老师等)将一些较难理解的问题想通,如《化学反应原理》中的电化学、溶液中的各种平衡、反应物的量与方程式的书写的关系等等。在问题想通之前做太多的题只会怎么做怎么错。

  2、平时练习就要注意规范,注意反应的条件、等号、气体符号等等。

  3、不能忽略记忆的重要性。记忆的内容包括――元素周期律中的相关内容、实验化学中的常见操作(如洗涤、萃取)、常见药品制备等等。

  4、 特别注意实验化学的总结。

  ――生物:

  1、经常翻阅课本,在遇到困难时及时查阅课本,并记忆一些课本上重要的原文,在答题时力求与课本相同。

  2、对于一些练习中经常遇到的某种问法,将问题及标准答案单独记录下来,答题力求标准。

  3、注意平时作业的订正。我的订正方法是:在用红笔订正后,在练习册该章节的开头处写下两项内容――一是订正以后新学到的知识点以及某种问题的标准答法;二是订正中发现的问题。这样可以使平时的作业完成得更有效果。

  4、经常翻阅自己的笔记本。笔记本的内容是课本内容的重要补充。如果没有及时看,那么笔记便白记了。

  5、生物的“错题本”――可以记录一些失分很多的大题、复杂计算题,以及一些选择题中出现的正确或错误的判断句。

  语文:

  1、注意平时的积累。准备专门的本子记录易读错的词语、常考的多音字(将多音字不同的读音与特定的意思进行关联以方便记忆,如区分“劲”的两个读音、“强”的两个读音)。遇到不会的成语也要查阅成语词典并记录下来。这些事情都是学习过程中随手做的,日积月累会提高很多。

  2、对于诗词鉴赏题,首先要熟背常用表现手法、常见意象等基础知识。平时可以看一下《唐诗鉴赏辞典》。在看的时候准备一张纸,看完原诗后先遮住下面的内容,自己分析作者的情感以及使用的手法,写在纸上,再与下面的内容对照,调整自己的思路。

  3、将默写课内古诗词时易错的句子挑出来记在本子上,给予更多关注(如“多于机上之工女”)。

  4、做一个素材本用于积累作文素材。素材本可以包括几个部分――故事、名言(或是很有哲学意味的话),平时注意将新积累的素材应用到文章中。平时关注新闻,看一些时评,培养自己的见解,并在文章中体现出来。

  5、在进行作文练习时要有方向。在我看来,作文要素的重要性排队――首先要扣题,其次段落要清晰,然后才是例子和语言。

  数学:

  1、在做小题时注意随时验算。熟练以后验算不会占用多少时间,但却可以大大提高准确率。

  2、在做数学的错题本时,应该有归类意识。有些题目(特别是解析几何)的方法极其相似,应该放在一起进行订正。

  3、在平时做练习时,对于难题,应该给予较充足但有限的时间思考。既不应该直接跳过,也不应该一直纠结。

  4、遇到数学成绩无法提高的情况时,一定要分析自己的失分点,如果发现某一方面的知识较为薄弱则应该专题突破。以我自己为例,我在复习时发现自己的解析几何、立体几何(纯几何方法)较为薄弱,于是适当地多分配了精力。专题突破不只是多做题,更重要的是总结方法。

  英语:

  1、先练习英文的书写。英文的书写练起来见效快,但字体的选择很关键。按照老师的要求,字体应以清晰整洁为标准。

  2、有些做错但一时半会想不明白的完形填空、语法填空(特别是后者)的题目,可以先将完整的句子抄在笔记本上,事后多读多看,慢慢就会明白。

  3、 要写好英语作文需要背――背短语(表达)、背句子、背文章。

  4、平时(比如睡觉前)可以听听英语,选择内容难度适中的材料。尽量增加与英语的接触以培养语感。

  5、在做阅读题时不要钻牛角尖。发现自己思路不对时应该及时调整。

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