我的学习方法经验分享

学习方法 时间:2018-09-23 我要投稿

  哲人曾说过:“两个人交换一个苹果,每个人还是一个苹果。但如果两个人交换一个好的做事方法,那么每个人就会有两个方法的收获。”

  对于学生来说,每个人都有适合与自己的适合于自己的一套学习方法。他们有许多各不相同,但却无一例外的存在着自己独有的特色和可取之处。

  我把我的学习大体划分为课前预习、课上听讲与课后复习三个环节,首先来讲课前预习。我将预习视为三个环节中最基础的一个方面,他不仅关系着课堂的听课效率而且直接与我对新知识的吸收掌握。所谓预习就是在老师授课前自己先对所要学习的知识有一个初步的了解和大体的掌握、知道他是什么、怎么用、如何表述、性质如何……我习惯在前一天晚上预读第二天要讲的课文标注出自己不明白或存在疑问的地方,背诵新出现的单词、公式、默写重点的部分。要做好预习工作,第二天的早自习也是很重要的一段时间,正所谓“一日之间在于晨。”一天当中人的记忆力是最好的时刻就是早晨,所以我喜欢在早晨自己读新的课文和前一天晚上背诵过的单词公式加深自己对他们的理解和掌握。

  做好充分的预习工作再接下来就是课堂听讲了我根本不用多说,大家也都明白,课堂听讲在学习新知识的过程中起着怎样举足轻重的关键作用,他是我学习三环节中最最重要的一环,这一环如果松掉。那么整个学习将不成体统,听讲首先要求认真。我所谓的认真不仅仅是捎不做小动作。不私底下窃窃私语。我说的认真是要跟着老师的思路走、不开小差、不心思神游,要仔细记录老师的板书,并着重听她讲自己预习中那些不明白或是存在疑问的地方,逐个改破。听讲还讲效率。一节课四十分钟,老师并不是每一分没一秒都在说重点,这就要求我们“会听”。怎么才能算“会听”呢?我认为老师反复强调的东西要重点听。只有课堂上在老师的教授下对所要学习的知识有了全面深入的理解,我们才能算的上是真的“学到”知识了。

  “熊瞎子掰玉米”的故事我想早已经早已经家喻户晓、孺妇皆知了。这个故事告诉我们的道理是学习要懂消化吸收,要把它转化成自己的东西,为我所用。这也是我要讲的第三个环节“复习”环节。做好“复习”首先要重视老师布置下来的作业。独立认真的完成,不能应付,更不能抄。抄作业往往是老师对所授知识的中心概括和重点预习是新知识的精华。所以应受到我们的重视,其次“复习”还要求我们针对自己的不同情况分类重点把握。哪些东西你认为是你课上听起来较吃力的,哪些东西你认为是你应当重点点络下来背诵熟记的。哪些东西老师反复强调且在作业里多次出现,哪些就是你需要“复习”的对象。最后,我想强调的是“改错”。我把改错归于“复习”这个环节,同时认为他是绝对不能被忽视的一个重要的方面,那里出错,那里就是学习出现漏洞的地方。如果我们不及时的差缺补漏,就有可能被同一块石头拌倒的情况。而你的脑海中极深帝国的也是会是那些“错误”的知识,那么之前的什么预习、听讲也都没有任何意义了,学习就会功亏一篑。

  以上就是我的学习方法。也许他并不完美,还有许多不是的地方。但我会在日后的学习中不断改进和完善。使他能更好的为我服务,争取更高的学习质量,获得更多的知识。

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