爱心美德少年事迹材料

爱心美德少年事迹材料

　　年仅十二岁的王新朝，出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境，以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱，在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子，使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。

　　助人为乐，传递爱心

　　每逢过年过节时，许多家庭都全家团圆，其乐融融，人人都沉浸在欢乐的氛围之中。然而，有些人却像孤单的小草一样，待在不起眼的角落，渴望得到阳光的照耀，渴望得到人们的关怀。

　　在学校的号召下，他充分认识到了身边还有许多需要关爱的人，于是他和几个同龄的小伙伴自发组成了“爱心行动小组”，开展了一次“献爱心，送温暖”的活动。去年大年初一的上午，他和同学一起来到了住在村子东边的王婆婆家。王婆婆今年已年过七旬，因过度操劳和生活的波折，她那饱经风霜的脸上早已爬满了如老树皮一般的皱纹。婆婆没有子女，没有依靠，只是靠种菜卖菜或捡垃圾卖废品维持生活，住的是低矮的土坯房，整个屋子里找不到一件像样的家具，只有几张破旧的木桌椅。而那张小木床也已经有了岁月的痕迹，坐上去“嘎吱嘎吱”地响，让人听了很不舒服。再抬头看看屋顶，从瓦片缝中透出的阵阵寒风袭人。看到这样的情况，他的心里不免涌起了丝丝同情。

　　“同学们，现在我们分头行动吧!”他的一句话把同学们从沉思中拉了回来，于是他们便开始按照原定计划忙活了起来，有的打扫屋子，有的拖地板，有的洗衣做饭……个个忙得不亦乐乎。不到一个小时的功夫，屋子变得焕然一新，饭菜也都一一上桌，虽然“卖相”不好，却也代表着他们的一番心意。等王婆婆吃饭后，他们几个又围着婆婆嘘寒问暖，争先恐后地给她讲笑话，好让灿烂的笑容在她的脸上待得久一点。

　　就在陪王婆婆谈心的时候，他不停地想着：今天我们为阿婆所做的一切如果只是一时兴起，或是一时的“作秀”，对婆婆而言是谈不上任何帮助的。于是，他与同学们悄悄商量，长期轮流为王婆婆干活，为她分担家务活。大家一致同意。哦，对了，今儿一大早给长辈拜年，我不是有了一笔数目可观的压岁钱吗?不如……他赶紧把这个想法告诉了同学们。大家一拍即合，立刻马不停蹄地奔回各自的家中，在征得家长的同意后，拿出压岁钱的一部分送到了王婆婆的手中。但婆婆说什么也不肯接受，我们硬是要婆婆收下，一来二去，那些钱便在我们和婆婆的手中来回传递着。这时，恰好村里一向德高望重的林大爷从这里经过，他很快了解了事情的来龙去脉，在他的帮忙劝说下，王婆婆终于收下了那些钱。他们高兴的劲儿都不知该怎么形容了。

　　这次的活动就这样圆满地划上了句号，但他更深深地觉得，这个世界上需要帮助的人不止王婆婆一个，他们当中既有无家可归的流浪儿，又有渴望亲情的留守儿童，还有生活在贫困地区的人，而一个人的力量毕竟是有限的。他真希望大家能够竭尽所能，帮助更多需要帮助的人，把如春天般温暖的爱心洒遍世界的每一个角落!就如一首歌中唱到的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”

　　孝敬父母，传递爱心

　　孩子沐浴在父母的爱中，健康快乐地成长。看到爸爸妈妈整操劳，孩子也应该关心体贴他们，为这个家献上自己的一份爱。就像一首歌里唱的一样：“帮妈妈唰唰筷子洗洗碗，帮爸爸捶捶后背揉揉肩。”虽然这些事细小，但很实在。不信，看他的亲身经历吧。

　　一次，他和爸爸去银座商城购买些油、盐、酱、醋之类的生活用品。进了商城我们推了辆购物车向货架边走去。两桶油、四包盐、一盒豆瓣酱，当然还有他最喜欢吃的杨梅……不一会儿，车子就满了。结帐后，爸爸问：“我们怎么回去?”他一看这么多东西，又没骑车来，打车又太浪费，最后他们决定走回家。刚一出门，我他到爸爸拎着这么多东西吃力的样子，心想：爸爸上班那么累，我应该帮他拿一些东西才对呀!于是，他二话没说，拎起一桶卫生油就走。这油还真重呢!压得他走起路来身子向一边斜，活像一个“阴阳膀”。爸爸见了，便叫他放下，他就装作没事似的与爸爸聊天。终于到家了，他累得一屁股坐在地上，爸爸就高兴地向妈妈夸奖他有孝心。

　　以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，他总是无动于衷。到五年级的寒假时，让他改变了这个看法。

　　那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的他赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了?”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。他见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧!说干就干，于是向妈妈请求帮她打扫卫生，妈妈答应了。

　　等他把所有的家务活干完后，感到腰酸背痛。这次他终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛。

　　怎么样?做的不错吧!他虽然对爸妈没有用多么美丽的语言来赞美，也没有送什么贵重的礼物送他们。他是用一片热爱爸爸妈妈的心，把爱心融入生活中的点点滴滴，这是一份不花钱但最珍贵的礼物，是他为家庭献出的一份真爱。

　　关心集体，传递爱心

　　2013年9月1日，他由一个稚雅童真的小学生，摇身一变，成了一名光荣的中学生。第一次来到这个陌生的学校，他心里难免有些惊恐，但是，内心深处的兴奋和好奇把这种不安，一扫而光。

　　清晨，伴着新生轻轻地朗读声，他向教室迈出了第一步。刚走到教室门口，看到同学们的身影，他似乎找到了一丝多年的熟悉。在走进教室的那一刻，一股暖流涌上了心尖。那一刻，他想自己应该为新班级出一份力，为班级做一点贡献。

　　开学以来，他一直都在想，怎样才能为班级做点贡献。捡起教室地面上的一片纸屑，让教室变得干净整洁;在课间主动帮老师擦黑板，让教室变得“一尘不染”;课堂上安静一些，让老师轻松一点，这些都是吗?他想，这些都是!凡事都应该从小事做起，一点一滴。于是他经常为班集体做一些力所能及的事。

　　在学习上，他刻苦好学，成绩突出，同时带领同学共同进步。他上课认真听讲，勤于动脑，积极举手发言。每天晨读，他都带领同学们朗读课文，生动精彩的朗读常常博得师生的好评。数学课一丝不苟，善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩。英语课上流畅的对话，熟练的背诵，常常引来喝彩。课间，他注意放松调节自己，设计了几种课间小游戏，带领同学们充分利用好课间十分钟，以更饱满的精神投入到下一节课的学习。

　　这天，他看到班上的图书角里的书有点乱，他想，老师常常让我们学雷锋，我这个班长似乎该做些什么。

　　他先按高度来分：把一些高度差不多的书，按顺序一本叠着一本的放好;再看看，有没有一些很特殊的书，并把它们按高度分好类放在另一个地方。他之后按书的种类来分：每种书种类一般的高度都是相等的，所以他这项“工作”就简单很多了。他看到有《第一课堂》类、《香山名人》类和一些革命故事、神话故事等等的书籍类，他便按这些顺序再放一遍。

　　经过他的一番努力，终于大功告成了。别看这件事情小，做起来可不简单，他觉得努力没有白费。看着摆好的图书角，总有一种不同的感觉，既整齐又有点雅观。

　　这次，他学了雷锋经常为班级做一些力所能及的事，获得的不只是个人的开心，而是班级的快乐、班级一角的整洁。

　　现在，他时刻努力着，时刻严格要求自己，时刻准备为班级做贡献。并向同学发出号召“让我们一起努力，为我们的班级做贡献吧!”

　　王新朝同学的先进事迹得到学校师生和社会的一致好评，这跟他平时的家庭教育、老师的培养是分不开的，同时也是他多年好学上进的丰硕成果。他小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是他永恒的目标，奉献爱心是他不懈的追求，他身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度。在师生心目中，他是一名当之无愧的爱心美德少年。

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