网媒体引导语撰写的原则
引导语就是导语，是介于标题与正文之间的、对文章的主要内容进行概括的一种简短文字，辅助和解说标题中传达的最重要内容。
与标题相比，内容提要更详细，传达的要素更多，但与正文相比，它又要简短得多。
从形式上看，引导语接近新闻导语，但它比导语更加简练和浓缩。引导语要和标题都排在页面上，通常在某一标题下紧接着排简短的引导语。
引导语的字号可与标题一样，也可略小些。
引导语运用的主要场合
在导读页紧接标题出现：导读页包括网媒体的首页、频道的首页或栏目的首页等。在这些导读页中出现的引导语，通常适用于那些重要的稿件。在正文页的标题后出现：这时引导语是作为标题与正文之间的过渡出现的。 在正文中出现：这类引导语要通常在正文中每一段落前出现，可以提示该段落的主要内容。引导语在网媒体信息传播中越来越常见，这也表明它的作用日益得到网编的重视。
引导语主要作用
1. 吸引网民点击：网媒体的层次化结构，使文章的发布也呈现出层次化的特点，一篇稿件通常要通过很多次点击，才能完全呈现。一篇稿件的标题首次出现时，往往正文是与之分离的。但是，由于字数的限制，很多标题难以充分揭示稿件中的各种重要信息及要素，因此，有时稿件得不到读者的充分关注。如果在稿件的标题后加入一段引导语，就可在一定程度上弥补标题本身的不足，更好地吸引读者的注意力。
2.提炼稿件精华：在网媒体的阅读环境中，大多数人都不愿意阅读过长的文章，或者在阅读长文章的过程中不容易抓住文章的要点。这时由编辑加工制作的引导语就可以帮助读者迅速获取文章的精华，同时，也起着一定的导读的作用，使人们更有目的地阅读全文。
3. 调节阅读节奏：在标题与正文之间或者正文的'各个段落之间加入引导语，还可在一定程度上调节网民的阅读节奏，使他们的视觉有一个暂时的停顿，这样会获得更好的阅读效果。
引导语的撰写原则
引导语的撰写是一个对稿件内容进行分析、判断和再提炼的过程。网络编辑要在把握稿件全篇的基础上，做好提炼、概括和精选的工作后，才能拟出准确的提要来，提要的文词应尽量简短。全面概括与提炼精华。
1.全面概括;是引导语撰写中最主要的方式，旨在用凝炼的语言将稿件中的主要信息或观点概括出来，使读者可以更迅速地把握稿件的主要内容。
2.提炼精华：在某些情况下，稿件内容本身较为丰富，如果要全面概括，很难突出稿件的重点。这时，也可以考虑在引导语中只强调稿件中最具价值、最有新意或最容易吸引人们的某些内容。
3.在全面概括和提炼精华的原则指导下，可采取如下具体措施：一是强调稿件中的主要内容。提要和标题一样，都是为了概括稿件中最重要的内容。只不过是二者的分工不同，引导语表达的是标题的“未尽之言”。二是介绍稿件标题中重要内容的细节。由于标题不可能将重要内容的细节一一写进去，而引导语就可在发挥作用，当然提要也应“有所为，有所不为”，不可能面面俱到，择要加以解释即可。三是补充缺少的“W”。如果稿件内容属于新闻类，首先要明确新闻的5个要素(五W)：即何人(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)，由于很多标题无法将这个5个要素都包容进去，因此，可以利用引导语全面概括有关要素，或补充标题中没有涉及的信息要素，向读者传达更丰富的信息。值得注意的是：网络标题与引导语的作用是非常相似的，它们之间是一个层层递进及相互配合的关系。如果确定一篇稿件要同时使用标题和引导语，就要从一开始就考虑如何实现两者的互补，考虑将什么样的要素放在标题里、什么样的要素放在内容提要里，两者内容不能有太多的简单重复。
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