考研多项选择题答题技巧
考研多项选择题答题技巧，在考研的路上，你是怎么做政治的多项选择题的?请看下面的技巧，希望可以帮助你!
多项选择题的答题技巧和解决方法
一、筛选排除法
利用有关的物理规律和物理原理，将比较容易判断的错误选项剔除，从而快捷地选取正确选项。
二、极端假设法
在研究物理过程时，取其物理变化过程中的极端状态，予以分析推理，进而得出其动态变化过程中的规律性的结论。
三、特殊值简算法
在研究一些情景较复杂的过程时，选取一些易于估算或速算的值代入，通过简单的分析计算，进行判断，从而得出正确结论。
四、图象分析法
利用图象分析解决物理问题，要注意正确理解图象的内涵：图象所代表的物理过程。坐标轴所代表的物理量及其单位。图线斜率、图线在坐标轴上的截距的物理意义，图线与坐标轴所围面积的物理意义，线上一些特殊点(如图线的端点、极值点及两条图线的交点等)的物理意义等。
五、假设法
通过用假设法，即让某些物理量取一些特殊值，通过简单计算进行判断，就比较方便。
六、比例法
有些计算型选择题，利用公式计算时，当其中一个或几个物理量不变时，其他物理量之间成一定比例关系，如正比、反比等。列比例式可求出中间变量。收到快速解题的功效。
七、量纲判别法
有些选择题选项是用字母表示的代数式，如果某个选项与题干中要求的物理量单位不一致，就可以排除这个选项(注意：与题干中单位相同的选项也并不一定正确)。用这种方法可迅速排除错误选项，对帮助正确选择答案也是有益的。
八、发散思维法
有些多项选择题具有开放性，提供了数据、图线、图表等信息，问题设计上留给考生发挥个性的广泛空间。考生需要发散思维，从不同角度、不同侧面进行分析，多方位去联想，才能全面完整地得出正确答案。
考研政治多项选择题答题技巧
考研政治中，多项选择题一直是得分的难点，多选和漏选都不得分，这给考生增加了很多的难度。为使考研学子在政治多项选择题答题上多拿分，专家给出考生以下答题法宝：
一、审查题干
明确题干对题肢的要求，判断题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。理解题干的要求是作对题的前提和关键。
二、审查题肢
注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的。
三、审查题肢和题干之间的关系
如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：
1.排谬法：排除本身表述错误的题肢。
2.排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉。
3.排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除掉。
4.题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。
掌握了好的巧的答题技巧，定会起到事半功倍的效果。在考试中发挥正常，拿高分就不远了。
政治选择题答题技巧解析
多项选择题
选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。
根据多项选择题的出题思路将其分为三大类：
一. 识记水平类：
这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有：
1组合型：
例题1： 在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有( 2006年多选第25题)
A、《星星之火，可以燎原》 B、《反对本本主义》
C、《新民主主义论》 D、《论联合政府》答案为(CD)
2 数字型：
例题2： 2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为( 2006年单选第15题)
A、800元 B、1200元 C、1600元 D、2000元 (C)
方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点
3. 判断型：
特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。
例题3： 现代企业制度的典型形式是( 2006年单选第7题)
A、股份制 B、股份合作制 C、合伙制 D、公司制 (D)
识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走
二. 理解水平类：
这是选择题中中等水平的能力考查题型，考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。主要题型有：
1. 比较型：
特点：此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。
例题4： 我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为( 2006年单选第13题)
A、前者是目的，后者是手段 B、前者是基础，后者是目标
C、前者是内容，后者是形式 D、二者相互依赖、相互配合
2. 内涵型：
特点：此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解，它不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致。内涵与题干一致，就是正确题肢。
例题5：“****”深化了对中国特色社会主义的认识，表现在( 2006年多选第28题)
A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题
B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线
C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题
D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线 (A、C)
3.发散型：
特点：此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。此类题型是毛概、时事政治多选用的题型
方法：凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。
例题6：
1948年中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有(2006年多选第26题)
A、按照平分土地的原则，满足贫雇农的要求
B、团结中农，允许中农保有比他人略多的土地
C、没收地主土地，不再对地主分配土地
D、实行耕者有其田，将土地的所有权分配给农民 (A、B、D)
4. 因果型：
特点：此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是“果”，题肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。
例题7： 商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是(2006年单选第6题)
A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移
B、 产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家
C、 商业资本家加强对商业雇员的剥削
D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门 (A)
三. 运用水平类：
考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。
这是选择题中的高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力。主要题型有：
1. 事例型：
特点：此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料，要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。其形式常用“ 这个事例说明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语，以准确把握材料的意思，然后再逐一把题肢与题干相对照，凡能正确分析、评价材料的题肢，都是正确题肢。
例题8： 主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明( 2006年多选第33题)
A、人类面临的全球性问题日益突出
B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题
C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择
D、全球公共卫生能力建设亟待加强 (A、C、D)
2. 引文型：
特点：此题型与上述材料型的不同，在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作中的论断或论述。其余特点均同于材料型。此类题型哲学和毛概中多选用。例：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安期间用这副对联形象地讽刺了(2006年单选第8题)
A.主观主义的学风 B、宗派主义的党风
C、党八股的文风 D、为官主义的作风(A)
3.计算型
例题10：某资本家投资100万元，资本有机构成4：1，m’=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和年剩余价值率分别是
A,80万，100% B、40万，400% C、40万，100% D、 80万，400% (D)
拓展：
考研阅读的基本解题思路
第一，通读全文，抓住中心。
1、通读全文，抓两个重点：
①首段（中心句、核心概念常在第一段，命题人常在首段出题）
②其他各段的段首和段尾句（其他部分略读，有重点的读）
2、抓住中心，用1分钟的时间思考3个问题：
①文章论述的主要内容是什么？
②文章中有无提到核心概念？
③作者的大致态度是什么？
第二，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）
定位原则：
①由题干出发，使用关键词定位原则（关键词：大写字母、地名、时间、数字、原文中多处重复的单词等）
②自然段定位原则（出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题）要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第三，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）
1、通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案
2、作题要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。
考研阅读答题技巧
第一步
初步了解：认真将阅读理解做完，时间可不予考虑，做完之后核对答案。
核对后看一下答案解析，看看自己做错的原因。第一遍最主要的目的是让自己对真题有一个初步的了解。知道真题是什么样的，真题的内容有多长，自己做的时候是什么感觉，至于正确率、错题原因、做题时间等都可以不必深究，大致了解便可。
第二步
钻研题目：再次认真将阅读理解做完，时间可不予考虑，做完之后核对答案。
答案核对之后，不要着急看下面的解析，自己先看看那些做错的题目，想一想做错的原因。然后再看解析，一定要弄清楚这道题为什么错了，是没有看懂原文的意思还是逻辑推导错误还是没有理解题干的问法还是粗心大意抑或其他？与此同时，自己做对的题目也不要轻心无视，要分析自己是如何推导出答案的，对于那些幸运蒙对的题目，我想说，就把它当成错题处理吧，正确率降了没关系，五题错四题也没关系，只要你掌握了方法，还怕啥？这个阶段至关重要，所以得一题一题地过，一题一题地弄清楚，不能马虎，一定得仔细。这一遍开始就是对真题深入研究了，每一道题都需慎重对待，正确的如此，错误的尤其。
第三步
探寻意图：再次认真将阅读理解做完，时间要把握。
这个时候基本上看到题目就知道答案了，因为已经接触过两遍了，不过做题时分析的过程不能少，还是一步一步来，就当自己第一次看到这个题目。这个时候做对了很正常，做错了就得引起注意了，需要着重分析。不过做题分析题已经不是这一遍的核心了，这一遍需要做的事情就是在原文中找到每一道题目的答案的对应部分，比如这是一道细节题，你就到原文里找到这个细节在的地方，把它标注一下。当你把所有的题目的原文出处都标注出来后（当然，少数题目在原文是找不到出处的，没关系，少数部分，直接pass），你就可以开始仔细研究他们的相似点了，比如转折处是出题人最爱出题的地方、特殊符号往往指引着你找到答案、需要翻译的`单词或短语的前一句或前两句就是它的解释、每一道题目对应原文的相应段落等等。找出来的这些规律，也就是你下次考试做题时需要注意的地方了。
第四步
全文翻译：再次认真将阅读理解做完，时间要控制。
看到题目就知道答案的感觉很爽吧，淡定，因为这不是考试呢。这一次做题还是如上所说，一步一步来，答案不是凭空产生的，自己一定得清楚答案是怎么出来的，阅读会变、题目会变、选项会变，但是你长期养成的逻辑思维会将它们统统秒杀，谨记谨记，踏实做题！做完之后，还是那句话，正确很正常，错了需要拉出去枪毙十分钟。如红色标示字体所述，这一遍的主要任务是全文翻译，这一点不难理解，但是却难做好，一是因为自己对文章已经非常熟悉了，觉得每一篇文章都知道什么意思，但是切记，不要得意，因为实打实的让你按照翻译题的标准一句一句翻译的时候，你就知道水深水浅了。
九大题型答题技巧详解
1、 事实细节题：
⑴ 标志：
①题干中明确提到的时间、地点、人物等细节信息
②针对文章中的一句或几句发问
③题干和选项之间是因果关系
⑵ 做题的关键在于：返回原文
①根据题干中的时间、地点、人物返回原文
②根据出题顺序返回原文（60％的准度）
③根据题干中的重点词或其同义词返回原文（如名词、动词、形容词，70％的准度）
④找原文中的难句定位，一般来说，难句往往是出题点
⑶ 迷惑人的手段：
①单词替换
②颠倒因果
③扩大范围
④常识判断
2、例证题：
⑴标志：case， example， illustration， illustrate， demonstration， demonstrate， exemplify
⑵做题的关键在于：是否能找到例子支持的论点，而不在于能否看懂例子
⑶做题的步骤：
①首先返回原文定位该例子
②然后80％向上、20％向下搜索该例子支持的论点
③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个才是正确答案
3、词汇题：
⑴标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或短语，要求辨别其意思
⑵做题的关键在于：该单词本身并不重要，重要的是该单词的上下文
⑶如果该单词认识，并不超出大纲，则其字面意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义
⑷做题的方法：可以使用两种方法从上下文进行推理：
①代入替换法
②在上下文中寻找同词性的词或短语
4、句子理解题：
⑴标志：在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思
⑵做题的关键在于：返回原文对出题的句子进行语法分析，要精准理解其涵义
⑶做此类题目时重要的并不是上下文，而是句子本身
⑷正确答案与原句之间是一种同义关系，其中没有任何推理过程
5、指代题：
⑴标志：it， that， one等，在题干中明确指出原文中某处的指代词，要求辨别其指代关系
⑵做题的步骤：
①首先返回原文定位该指代词，并且90％向上、10％向下搜索其指代的词、短语或句子
②然后在四个选项中找出与所找到的词、短语或句子意思最接近的一个作为答案
6、推理题：
⑴标志：infer， imply， conclude等
⑵整体思路：
①绝大多数推理题是原文意思的同义表达，正确答案与原文之间没有任何推理关系
②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系
⑶如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案
7、判断题：
⑴标志：
①Which of the following statements is ture/correct/mentioned？
②All of the following statements are true /correct/mentioned except…
⑵整体思路：
①首先应判断是三错一对还是三对一错
所谓“对”是指符合原文
所谓“错”是指和原文有矛盾，或原文未提及
②每一个选项都应力争返回原文，不能通过印象进行判断
⑶特别关注：
①转折处
②最高级
③感情色彩的词（褒贬含义）
8、作者态度题：
⑴ 标志：关键词：attitude， believe， deem， consider， regard
⑵ 作者态度只分为三大类：
①支持、赞同、乐观
②客观、中立
③反对、批评、怀疑、悲观
除此之外，没有其他的作者态度
⑶有些选项是固定不能作为正确答案的：indifferent， subjective， biased， puzzling
⑷识别作者态度有以下方法：
①找文中带有感情色彩的名词、动词、形容词、副词
②根据作者举的例子判断
9、主旨题：
⑴标志：best title， main idea， subject
⑵整体思路：利用宏观阅读技巧做主旨题
⑶特别要小心首段、末段陷阱
⑷做题的方法（快速浏览法）：依据选项、快速浏览全文、与原文核对
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