学习技巧

记叙文写作技巧ppt

时间:2022-10-06 00:06:23 学习技巧 我要投稿
  • 相关推荐

记叙文写作技巧ppt

  记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么,记叙文怎么写呢?赶紧来看看小编与你分享的记叙文写作技巧吧。

记叙文写作技巧ppt

  记叙文写作技巧

  记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素,(或者四要素)。

  .描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

  记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。

  记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。

  记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。

  总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。

  但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

  记叙文有广义与狭义之分。

  广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。

  狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类  文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。

  正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

  记叙文的特点

  记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。

  记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。

  古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴。

  写作记叙文要做到一下几点:

  第一,要交代明白。

  无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。

  第二,线索清楚。

  虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。

  第三,人称要一致。

  无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。

  第四,时间,地点,人物,起因,经过,结果。

  记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。

  它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

  记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

  记叙文的分类

  侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主,如《背影》。

  侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》。

  侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主,如《春》。

  侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀,如《白杨礼赞》。

  写好记叙文——写人篇(上)

  我们从小学接触作文开始,最早写的就是记叙文,一直到初中,我们还是不断地在写记叙文,记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文,怎样写好一篇写人记叙文呢?我们平时的写人记叙文中有什么问题,如何解决这些问题,解决问题之后,采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。

  这一切,我们将在此篇中给予指导。

  记叙文可以说是我们最早接触的一种文章,在写作时也是最早接触的文体,记叙文看似所有人都可以写,可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题,而且这些问题具有一定的普遍性。

  一、故事老套陈旧。

  写老师,一定是挑灯批改作业,雨天送我们回家;写父母,总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友,总是最初要好,然后有了误解,最后又好起来了。

  亲爱的同学们,这是一个现代社会,别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑,别人嚼过的馍馍已经索然无味,第一个吃螃蟹的人是伟大的,后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

  二、塑造的人物过于模式化。

  汉语是一种伟大美丽的语言,汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举,很遗憾,我们大部分同学写人的时候,都把人写得很完美,缺乏真实的感觉,妈妈总是慈祥,爸爸总是严厉的,老师总是充满关爱的,没有缺点的人物是不饱满的。

  三、写作技巧有待提高。

  (1)缺乏对人物的描写,使人物显得干瘪。

  (2)叙述太过平淡,不带情感,缺乏感人的力量,连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。

  (3)表达方式太单调,只有平板的叙述,如同白开水,索然无味。

  综合这些问题,我们要对症下药。

  现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即兴发挥,要写好作文,却需要课外的功夫,这课外的功夫,就是我们要走的第一步路。

  第一步:课外的功夫

  同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读,或者有良好的摘抄习惯。

  俗语说“冰冻三尺,非一日之寒”,是非常有道理的。

  我们会觉得生活平淡,无物可写,这样的观念是错的。

  生活不是平淡的,即使是平淡的,也有很多细微的震撼过你,让你心情波动过的事情,我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察,缺乏用心体会;更经常的是,即使我们身边出现了让你为之一动的事情,由于缺乏记录的习惯,我们常常让好的材料擦肩而过;此外,除了生活的真实,我们可以从别人写人的文章中获得灵感,看看别人是怎样刻画人物的,可以作为借鉴;也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板,联想到其他你身边这样的人,哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以,只要符合题目要求,虚构的真实并不比真切的真实效果差。

  总言之:

  1. 观察生活,用心体会。

  2. 随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间。

  3. 从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。

  第二步:确定好中心

  既然是写人的文章,同学们一般会选择自己熟悉的人来写,那么选择哪一个人不会成为问题,会成为问题的是,怎样描写这个人,很显然,按照我们老一套的写法是不行的。

  写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点,更深入,可能是为了赞颂或者批判这个人,表达对这个人的怀念;又或许,通过对这个人物的描写,来以小见大地反映社会背景,比如说《孔乙己》就是这样。

  因此,我们写人的记叙文可以确立这样几个中心:

  1、 单纯表现某个人物的性格特点;

  2、 赞颂或批判这个人的品质特征;

  3、 通过回忆“我”与这个人的交往,表达“我”对他的怀念;

  4、 通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景。

  通常来说,我们选择前三种中心比较多,第四种中心如果可以写出来,便是十分出彩的,但因为主题较大,很难把握。

  第三步,确定几个人,几件事

  写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。

  写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。

  写群体的文章就像是《谁是最可爱的人》,实际上是写一个团体的共性,我们不主张大家写群体。

  其余的几种模式是各有千秋的,也有其要注意的重点。

  (1)一事一人

  ? 这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人,要求事情具体、生动,因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件,选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写,要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征,或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。

  就好像,我们摄影的时候,镜头慢慢推进,人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。

  (2)多事一人

  初中记叙文要求的字数是600字,因此我们用多事写一人,也是有限制的,通常是两三事,如若超过四五事,那么这样的文章就让人生厌了,因为写的事情太多,只能匆忙一笔带过。

  这样的文章要求详略得当,段落之间可以互相补充。

  写多事通常也就代表着多角度,一个人身上的不同的几个特征;当然,并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格。

  (3)两人文章

  通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系,写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位,意识到两个人物之间应相互映衬,相互影响。

  我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人,怎样写,知道写的重点应该是什么,才方便我们真正动笔的时候有备无患。

  请同学们参考下篇,我们将谈到正式动笔时该如何下手。

  写好记叙文——写人篇(中)

  在上篇中,我们讲了动笔之前应该准备的步骤,包括素材的准备、中心的确定、人物和事件的确定。

  这篇我们将要主要讲到的是审题、拟题、选材、结构四个步骤,把这四个步骤完成,等于把这篇写人的文章的整体框架搭建起来了,本文将告诉你怎样做好这四个步骤。

  第四步:审题。

  审题是个老掉牙的话题,但是我们在这里依然强调出来,是因为很多同学还是不厌其烦地犯着不切题意的毛病,关键在于我们同学缺乏审题能力和正确的审题方法。

  正确的审题应该做到三点:

  1、 看题目要求是写人还是写事,如果是要求写人的文章,叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物;如果是写事的文章,人只是其中的主角,主要是通过整个完整的事件来突出主题。

  2、 看题目限定的范围。

  在题目中也许已经限定了写什么人,什么时间、什么地点的人。

  如《我的辅导员》就限定了必须使用第一人称;有的在材料中要求写你身边的人;有的材料要求写在学校和在家里,一个人的不同表现;有的题目是《爸爸变了》就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌。

  3、 看题目有没有题眼。

  所谓题眼,就是指题目中的关键字词,比如说一篇文章叫做《我最喜欢的一个人》,题眼是“喜欢”,你不可以大量笔墨来写我多么崇拜这个人,喜欢和崇拜是不同的情感。

  《奶奶的微笑》题眼在于微笑。

  第五步:拟题

  一般来说鲜明的要求写人的记叙文都已经给出题目,大部分是命题或者半命题,当然也存在让你拟题的可能。

  题目是文章的窗口,拟一个好题目,可以使文章增色不少,怎样拟好写人记叙文的题目呢?

  1、 通常我们以写的人为题,这样可以一目了然让人了解你是在写人,在题目中,也可以加入一些修饰语,把这个人的主要特征写入,如《可爱的老爸》;或者把我对一个人的情感写入《难忘的他》,这里面“我”基本上是不对人物进行议论的。

  2、 如果你在文章当中要强调你对这个人的主观感受,可以在题目中表现,用上“我最尊敬的……”,“让我感动的一个人”等。

  3、 如果你在文章当中要强调一个人的变化过程,你可以写“他变了”,“张小宝新记”、“浪子回头金不换”等。

  4、如果你强调两者的关系和交往,可以写“一起走过的日子”,“最好的朋友”、“永远难忘的情谊”等。