小提琴六度双音的练习技巧

时间：2020-12-03 15:50:33 学习技巧我要投稿

小提琴六度双音的练习技巧

　　小提琴六度双音的练习技巧

　　一、大小六度的听辨：

　　如同练习其他双音一样，首先练习时一方面注重指，手型。

　　但更重要，也是最易忽略的就是大小六度的听辨。

　　包括协和程度，色彩区别。

　　我们可以先单音，后双音，先定单音位，后配双音

　　二、从小六到大六，大六到小六：

　　听辨的同时也要体会按指的间距。

　　三、同指平移：

　　即同一按指从此弦到彼弦的过程。

　　他不是简单的一抬、一按。

　　为了不出现旋律外音。

　　移动几乎就是不抬只移动。

　　它要运用掌，和肘的动作。

　　甚至于在按弦前，已做好准备。

　　四、练习各个指的平移：

　　包括向高音弦，向低音弦轮换。

　　及此俩指于彼两指的配合。

　　五、三指伸展到彼弦向斜下方移动：

　　并能斜向上回收。

　　即旋律进行时移指到彼弦并升高或降低半音。

　　六、按六度双音音阶时二三指紧挨：

　　三四指分开。

　　要求保留指。

　　所运作的各指需有分别独立的灵活性。

　　不得相互牵扯。

　　七、音阶进行，二指斜收，伸：

　　二三指靠近四指分离-------为大二度。

　　注意运动中的二三指。

　　两次运动，分别有四个不同的音位。

　　八、一指斜伸收，二，三四分离：

　　九、六度换把六度大小音程变化：

　　即指间距不同。

　　要求整手放松软，便于调节。

　　十、六度双音，三四指换把：

　　十一、一二指换把。

　　换把中变换按指：

　　十二、较难的换把：

　　六度连贯性最难掌握。

　　当换弦时拉音阶可以分别用二三，零一指，即运用伸张。

　　这样更能不出现外音。

　　换把时过渡音冲突，非常刺耳，应当运用两头的按指滑动。

　　(即向琴头方向运动运用最靠近码的指过渡换把。

　　向琴码方向换把，运用最靠近琴头方向的指顺滑换把。

　　)同时换弦前弓子要先移到与新弦相邻的弦上。

　　注意(即向琴头方向运动运用最靠近码的.指过渡换把。

　　向琴码方向换把运用最靠近琴头方向的指顺滑换把。

　　)最靠近码，头的指过渡换把--------不用抬起。

　　抬起的另外指可根据音程进行，做并拢。

　　或分离准备。

　　十三、换把与不换把：

　　即同一音阶。

　　有时伸张。

　　有时换把。

　　要灵活运用。

　　要进行研究。

　　十四、叠指：

　　拉单音高把位时，为保证音准。

　　要让指。

　　拉六度双音时，高把位就要叠指。

　　即相邻两指重叠一部分才能保证音准。

　　十五、继而学习各种小调六度双音：

　　可先学各自然小调，再集中学习些旋律小调。

　　及和声小调，这样较容易掌握。

　　小提琴双音的把位练习

　　讲双音的把位，应当先从单旋律的特殊把位谈起，比如，我们拉罗马尼亚小提琴曲(春天)前面十六分音符有一个D弦的升E和A弦的升B用一指按。

　　这就是伸展一指。

　　一指到了第二把位，但手型处在一把上。

　　此处只是伸展。

　　那么拉双音时，有些情况就非同如此了。

　　我们拉八度双音，三度六度双音，有些情况就有新的变化。

　　进行换指八度，同指八度，三度，六度双音练习，许多段落是介乎于无把位状态，即可以说在此把，也可以说在彼把。

　　即就是如此，相对于任何把位而言，都存在把位变化如何处理问题。

　　如，沃尔法特小提琴练习曲第六十首八度双音练习，A弦D音后接一升C的八度双音。

　　然后又回到D音。

　　(同类型的音程本练习里有许多)此处我认为有两种处理方法。

　　一是;换把到低半度的把位。

　　要求手型不变，换半把，再换回来。

　　二是;不换把。

　　只进行指的移动，就像我们拉E弦的F时，食指上滑半音，不同的是此处食指和小指同时移动。

　　从D开始到了升C再同时移回原音位D。

　　要点是运用手腕的柔性。

　　把位不变。

　　我认为。

　　两种方法都要会，前一种是基础，要很好的掌握。

　　后一种实用性很强，且十分方便，极易把握音准。

　　绝不能忽视，应加强练习。

　　结合实践经验，我的看法是，第二种只有在上行或下行半音，随后又反方向行进回来时多采用，且下行更得心应手。

　　如音程是全音，距离太大，双音移滑指恐不能适应，高把位，或严格训练后也能很好运用。

　　上下行八度双音移指回转练习。

　　对指的伸展锻炼，很有好处，经过一段练习后，拉单音伸展轻松自如。

　　不在话下。

　　第二种滑指双音，有两种形式;一是滑移中双音音程关系不变，要点，保持指间距离关系，只需一松一移指一点按，然后回到原把位就行了。

　　运动中包括指的按指关节角度变化，手腕稍弯曲，拇指关节变化。

　　第二种形式;滑移中双音音程关系变化，其中一音升高半音，或降低半音。

　　要点，滑移中两指中的一指做扩张或紧缩运动，要求A;搞清音程和指间的关系，其中是有规律的。

　　B;加强双音音阶各指独立性练习，尤其是练好三度双音，三度双音各指间距离关系变化大，须着重训练。

　　使指间距离关系，能心想到指变到。

　　具体关于双音把位的处理，如同拉琴换弦。

　　手，腕，肘，肩谁和谁怎样配合运动，要看旋律运动的方向，规律，结合一般普遍动作规律及把位等因素，用不用的方法。

　　并非一成不变。

　　连续双音把位的特殊处理，也应结合实际情况，针对性的安排。

　　这就是施教的精髓。

　　舍夫契克左手双音练习，卡尔弗莱什音阶体系，帕格尼尼24首随想曲，双音段落，有很多就可以运用以上两种方法。

　　也是练习双音换把，和移指回转的好教材。

　　同理延展，三度双音，六度双音，也可以运用以上方法进行把位处理。

　　在拉三度双音音阶时，指法是;一三。

　　二四指，然后换把再一三，二四指，到了高把位有一种特殊的按指方法，即滑指按音。

　　和上面讲的有所不同。

　　所不同的是一三，二四指后不换把，用三四指按弦，只不过，三指从按里弦音变为，按外弦音，四指伸展到更高的音。

　　即两指中，只有一只伸展移向高音。

　　另一指不深，只平移到外弦。

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