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行测答题技巧时间分配
考生们都知道在行政职业能力测验考试中，试卷和答题卡都会提前5分钟左右给考生们分发，这也就意味着考生有5分钟左右的时间可以提前阅读试卷。这个时间对于行测考试来说十分重要，因为对于大部分考生来说，时间都是不够用的，而利用好这几分钟的时间可以大大缓解考场上的压力。那么我们应该怎么分配好行测考试时间呢?以下是关于行测答题技巧时间分配，欢迎阅读!
行政职业能力测试
一、常识判断20题8分钟
常识判断无需多做思考，会就是会，不会就是不会，不会因为思考时间的长短而有所变化，所以发下卷子写完名字就开始看，争取在开始考试前解决，有的考场监考变态，一般考场对翻题看不管或者只是口头上让你合上。
二、言语理解40题30分钟
选词填空考察的是语感和词语的搭配，如果你够决绝的话，甚至只看空格所在的那一句话就可以了，效果基本和全部看完差不多。
三、资料分析20题20分钟
图形材料普遍比较简单，注意勾画关键词就可以了，要小心的是时间，单位陷阱。
一般每道资料分析题有5道小题，如果你做题快，而且那道题比较简单，你可以上去就5道全做，如果不是，那么只做前4道，看一眼第5道，太难就直接过去不做了，因为第5题是一道判断推理题，你最少需要算一遍，最多要算4遍，运气好A就是对的，万一要是D呢，5分钟过去了，太不值了，这是一个要注意的。
四、判断推理40题40分钟
图形推理无非是笔画、点、线、面、元素、对称、移动、图形的加减，当然说起来简单，但做起来其实挺难的，尤其是国考的图形推理题，适当放弃，还有逻辑判断有一两道逻辑推理题也可以放弃。
五、数量关系15题10分钟
数量关系有5到6道很简单的题目，主要的简便方法有代入法、尾数法、倍数法、赋值法、十字交叉等，主要题型有行程问题，工程问题，几何问题，容斥原理、利润问题、排列组合、抽屉原理等。
各种公式不会的赶紧找本书，把那些常用的什么等差等比啊，平方和平方差啊，面积体积啊都记熟，别因为一个公式一道很简单的题把自己憋死了。
涂卡时间
120分钟考试，涂卡10分钟
一般涂卡用不了10分钟，常识判断如果能在开考前挤出两三分钟，大概还有5分钟时间查漏补缺。
申论
一、浏览题目(3分钟)
浏览题目3分钟，在这三分钟里，需要从总体了解材料大概讲述什么内容，了解题型，有没有自己最头疼的题目，从整体估算一下试卷难度。
二、阅读材料+梳理逻辑(40分钟)
阅读材料和疏理逻辑这一部分给大家划定40分钟时间，主要需要做两件事：
1、根据题目在材料里划要点，如果有不同题目作答范围重合，需要用不同符号或者不同颜色的笔做出标记;
2、总结段义，重点总结在材料中出现的意义和对策;
3、对于一些写作文凑字比较困难的同学，也可以在材料里面划出一些可以在作文中用做凑字的语句。
三、小题作答(60分钟)
小题作答60分钟，原则上按照分值分配时间，在这个阶段我们需要做3件事：
1、划分要点层次，该总的总，该分的分——即按照答题结构划分要点;
2、合并同类项，将相同或相似的要点放到一起;
3、规范书写，将要点呈现在答题纸上。
四、作文作答(70分钟)
作文作答，最后70分钟要写作文了，至少在60分钟时前面题目不管做没做完都要开始写作文了，毕竟作文占到35分，决定着你能否进军面试!
作文要好好审题，审题的目的在于确定主题。
虽然材料的主题等于作文的主题，但作文的题目要求决定着你的文章需要重点写哪一方面，再通俗一点就是你的作文主题=材料主题。
接下来的抓取要点和雕琢书写就利用到之前总结的段义了，在这部分需要大家做3件事：
1、写提纲：题目，总论点，分论点，必须清晰的列出来，总分论点就按照之前总结的对策和意义去写即可，这一部必须写清楚，否则有可能会面临卷面“大花脸”的结果;
2、将开头，分论点所需利用材料中的段落写在开头、分论点之后，方便后面的书写;
3、润色，将名言警句，比喻，排比等修辞手法用在文章中，增加文章的亮点。
最后的45分钟就是书写，由于重点内容之前已经列出，剩下的就剩下扩充，需要注意字迹清晰，语言流畅即可。
言语理解
（一 ）逻辑填空
1、从空白处的后面和下个空白处的前面去找， 只有一个空白处的 ，从该空白处 后面到结尾去找。
2、排除具有极端语气的词语，语气一般是中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重。
3、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
4、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
5、遇到词语辨析，要抓住它们的侧重点，去区分它们的差别。
6、选项中近义词辩析方向是从范围不同角度辨析的 ，选择范围大的。
7、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
8、相信第一感觉，相信固定搭配。
（二） 片段阅读
1、先读问题，再读题干。
2、答案一般在首句或尾句。
3、细节判断题先读选项 ，再对照原文 ，时态、数量 、话题、概念 、逻辑等方面 的错误。
4、判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体（也就是找主题词） 。
5、选项要选积极向上的 ，极端选项一般不选。
6、选项是文中原话不选。
7、 明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的。
8、启示、告诉、道理材料的片段阅读 ，不选文字内容层面的选项。
9、启示、告诉、道理材料的片段阅读 ，选择激励人的选项或在精神上有触动的 选项。
10、提问方式是选标题的 ，选择短小精悍的选项。
11、提问方式是“错误的 ”“ 不正确的 ”，要通读材料再选择选项 ，不能断章取 义。
12、语句排序先进行首尾句猜测，注意运用关联词判断 。(也可以找出连贯的两 句，然后排除他项，很多题目不知道首尾句也可以用此得出正确答案 。)不能完全信 任选项分布，选完读一遍才行，或者看前三个顺序对不对。
13、如果一道排序题有 2 个以上的句子含有时间词的时候 ，我们可以优先考虑用 时间去解题。
数量关系
1、选项三奇数一偶数，选偶数，相反选奇数。
2、选项是区间，尽量选中间的两个区间。
3、极值问题，最小往往选第二小；问最大，往往选第二大 。也可以优先代入进 行验证。
4、如果题目选项中的某两项满足题目中的某个等量关系，那么这两个相关联的 选项，极有可能一个是干扰项，一个是正确答案。
5、如果有明显的整百整千的数字的选项，先代入验证，此多为正确选项。
6、充分运用选项，倍数等关系，能秒杀就秒杀 。不能每道题都计算，要学会适 当放弃。
7、敢于设 “ 1 ”或设具体数值，代入公式求解 。1 既不是质数，也不是合数。
8、年龄问题能代入先代入，或者利用年龄差不变，实在不能解再列方程。
9、题目中存在比例关系 ，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正 解。
10、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
11、有几何图形的话，可以用直尺量出几何图形的长 、宽、高等辅助计算（不能 带尺子的话就算了） 。
12、ABCD 均匀分布 ，可以根据这个规律， 没做的题都选未选过的选项。
13、遇到问法出现最大、最多的题目一般选择选项大小排序第二大数字的选项。
判断推理
1、有关折纸盒的问题，可以借橡皮来解答 。在橡皮的六个面上依次标上题干图 形的小图形，再进行判断。
2、定义判断， 问符合的 ，建议在题目旁边打 “ √ ” ; 问不符合的，打 “ × ” , 帮助解题。
3、类比推理，不能根据逻辑关系确定答案时，选形式最接近的。
4、 削弱型和加强型推理题题干中未提到的信息若出现一般为无关选项。
5、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。
6、评价型推理题正确答案一般兼顾双方。
7、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的。
8、排除弱化项、主观项 、论题偏离项 ，剩下的往往就是正确答案。
9、 图形推理图形本身变化不大的考虑对称、旋转、平移、翻转等。
10、 图形推理题图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。
11、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。
12、立体图形推理一个面寻找特殊面，两个面看特殊面是否相对、相邻，三个面 看时针顺序、求同消去。
13、 除了一笔画，还有两笔画。
资料分析
1、资料分析部分可以用直尺找出条形图中的最大、最小值、排在第几位的值，以及量出高度按比例算出数值等，量角器量出所求的部分对应的角度，进而折算出比 重等（不能带尺子就算了） 。
2、资料分析时间不够可以从简单的的图表入手；题目时间不够，可以从简单入 手，不做最后判断题目；最后判断题目时间不够 ，可以从简单入手，看简单的选项的 对错。
3、先看问题， 阅读时勾画关键词。
4、选项全由文字组成的 ，答案往往是 C。
5、题干有 “ 约 ”字的选项一定不是整数。
6、主要由数字构成的选项，B 选项当选概率最大。
7、 中心词阅读，数据略过就好。
8、A 的增长率为 a，B 的增长率为 b，则 a、b 的混合增长率介于 AB 之间，不用 计算。
9、资料分析的最后一道综合分析小题 ，优先蒙 C/D；确实没时间，优先看 D。
10、注意看清楚题目问的是什么， 比如水产品养殖业和水产品不是一 回事。
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