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提高快速阅读能力的技巧
阅读能力的培养并非一蹴而就，想要培养自己的快速阅读能力，就要掌握快速阅读的技巧方法。阅读很容易走马观花，如果将电影与文学进行对比，效果就截然不同了。那么，你想知道怎么提高自己的快速阅读能力吗?
学生速读技巧1、批注法
整体把握课文，采用十点批注法读懂文本。
包括课文的标题、内容、结构、情感、写法、句子、词语、段落、质疑、感悟，从这十个角度写自己的感受和理解，立体化解决对文本的整体感知。
学生速读技巧2、画图法
图画和文字同时出现，图像的记忆率是70%，巧妙将文字转为图画，往往能起到事半功倍的效果。
例如《济南的冬天》里的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
”这件花衣我们就可以用彩铅作图。
《河中石兽》里的石兽经年之后，被水冲到上游，这个违反常理的现象学生百思不得其解，必须借助图画，用力学知识辅助解答。
学生速读技巧3、动作演示法
复杂的描述可以用简单的动作替代，既形象又直观。
例如《核舟记》里描写船头三人的各自情态，用了56个字表达，但动作演示可能只需要2分钟。
三人组合，分别模拟苏东坡、鲁直和佛印的动作，能快速理解作者对人物细节的把握。
学生速读技巧4、实验操作法
《济南的冬天》描写雪后树上的雪，有一句很形象的话：“树尖上顶着一髻儿白花。
” 但“髻”字不好理解，我让班上一个长发女孩到台前，迅速在她的后脑勺挽起一个发髻。
一个10秒钟的动作，完成了字典上、古诗词里对“髻”的解释和描写。
学生速读技巧5、公式法
语文与生活相通，也与数学相连。
《斑羚飞渡》里关于斑羚的飞渡技巧，我们进行了一个公式换算：两座山峰相距约六米左右;健壮的公斑羚可以跳出五米;小斑羚和老斑羚能跳四米左右;一老一少斑羚对接的距离应该在3.8米左右，刚好可以保证小斑羚完成两次跳跃，成功飞渡。
这一数字的发现，让人类惊叹不已，斑羚的成功飞渡不仅靠勇气，更靠智慧。
学生速读技巧6、电影法
阅读很容易走马观花，如果将电影与文学进行对比，效果就截然不同了。
《女娲造人》里写到女娲造人的细节：“她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
”我们发现电影里女娲并没有反复揉团的动作，而文本却反复呈现，形象地写出了女娲捏小人儿的细心和爱意。
学生速读技巧7、文本改编法
比如，可以把丑小鸭见到白天鹅的段落改成诗的格式，呈现画面质感和天鹅美感。
《蚊子和狮子》可改成剧本，丰富蚊子的的神态动作，进一步丰富蚊子形象，强化寓意。
学生速读技巧8、以写促读。
《春》里的春花图，可以进行仿写训练;《我的叔叔于勒》可以安排续写训练，写一家人从哲尔赛岛回来之后，打开门，看见于勒叔叔来我家;《孔乙己》进行补写训练，补充描写孔乙己被丁举人吊着打的细节;也可以将杜甫的《石壕吏》改写成一片记叙文。
习作必然要深入思考，要前后勾连，势必会提高阅读能力。
学生速读技巧9、质疑法
要想文本读透，必须会设疑，还要会解疑。
例如《孔乙己》的长衫到底去了哪里?《陈太丘与友期》里陈元方的做法到底对吗?《我的早年生活》里，丘吉尔的成功到底靠运气还是靠实力?《再塑生命的人》到底是海伦凯勒成就莎莉文，还是莎莉文成就了海伦凯勒?《皇帝的新装》里如何才能避免这出闹剧的上演?
提高快速阅读能力的方法和技巧
1、利用节奏锻炼快速阅读和理解能力的技巧
技巧就是利用固定的节奏来迫使眼睛运动，并使大脑强迫按照这个节奏来阅读和理解。
有的采用的是声音节拍器，要求每听到一个声音，眼睛完成一次眼跳。
有的是用程序导引视幅，要求眼睛跟上程序导引。
但是节奏有一个限定：一般至少节奏间隔在0.6秒以内，也就是每次眼停不超过0.6秒，这个节奏可以开发出视读理解能力。
如果超过这个数值，那么开发的只能是快速的“音读”。
2、垂直阅读理解技巧
这个技巧可以很好的锻炼你的理解能力和记忆能力。
练习的时候，视线在中央文字带做“z”字形移动，忽略掉两侧的文字，同时进行理解。
由于有一部分文字被忽略，你需要动用你的思维进行文意整合，还需要和刚刚看过的东西进行连贯。
当部分文字实在无法理解的时候，可以看一下两侧的文字。
3、遮挡练习技巧
技巧是：做好两个纸条，纸条的长度和书页的高度相等，宽度大约书页的两个字的宽度。
用两个纸条把书页文字纵行三等分，这样就形成了三列文字带。
然后开始阅读，视线在左，中，右三个区域跳动，越快越好，同时理解。
慢慢的，纸条所造成的空白带会被忽略，文字会被组成完整的意义。
然后，用一个纸条把文字纵行两等分，形成纵行的两个文字带，同样的方法开始练习。
4、关键词寻找技巧
打开书页，不去要求自己理解文字意义，就是寻找关键词。
一个个的挑关键词，而且仅仅是挑关键词，完全凭借直觉去挑，不要管对错。
这个练习可以大大的增强你对于文字的掌控能力，实现一目十行的梦想。
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