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好教师如何拥有好口才

时间:2023-02-22 11:10:17 耿烽 学习技巧 我要投稿
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好教师如何拥有好口才

  我们也不难发现,优秀教师的课堂语言生动条理,准确得体,抑扬顿挫,艺术技巧,言之有物,言之有情,幽默机智,具有科学性、鼓动性和生动性等特点,令人听来如坐春风,如沐春雨。课堂讲解的目的就是要让学生理解和接受教师的教学意图。

好教师如何拥有好口才

  好教师如何拥有好口才

  教师拥有好口才的方法一

  善于学习,注重积累。

  教师的一切底蕴皆来自读书。

  很难想象一个不读书的人嘴里面能吐出一点幽默生动,字字珠玑,让人忍俊不禁的语言来。

  苏霍姆林斯基说,只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽泛得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程中的真正能手、艺术家和诗人。

  教师要源源不断地学习,学习记忆一些优美的语言、古典诗词、谚语俚语乃至网络语言,有的积累,才会厚积薄发,才能语言优美生动,恰如其分,

  还要学习与本学科相关的知识,因而有人说教师是个“杂家”,该知道的一定知道,保证教育教学的科学性和准确定,该涉猎的知识一定涉猎,

  才能保证课堂的广博性和趣味性、生动性,所以读书对于教师语言积累有着十分重要的作用。

  教师拥有好口才的方法二

  强化语言训练。

  课堂讲解的目的就是要让学生理解和接受教师的教学意图。

  因此,教师首先要做到发音清楚、吐字清晰、说话的速度不宜太快,也不宜太慢,抑扬顿挫,富有激情、感情。

  说话太快会使听的人来不及反应,而且自己也容易疲倦,当然说话太慢,也会使听的人感觉不耐烦。

  锻炼语言速度的方法很简单,找来一篇说课稿或一篇文辞优美的散文来读,读的过程不要有停顿,发音要准确,要尽量达到发音标准,切实在语言、语速、语调方面进行有意识培养。

  譬如,注意收看一些优秀演说家和优秀教师课堂教学的视频,从演讲家和优秀教师中能够学到很多的语言技巧;欣赏新闻联播主持人的演播,

  从中学到语言的清晰和速度;也可以把自己上课或试讲时录成视频,自己反复查找不足,语言表达的一些不足,切实加以改正。

  长此以往,认真坚持,自己的语言表达一定会有大的提高和进步。

  教师拥有好口才的方法三

  扩大交流,善于表达。

  成功的教师语言艺术,不仅需要哲学、心理学、社会学、文学、教育学、专业知识、科学知识等多方面知识和技能的综合运用,而且还要求教师必须密切关注社会,细心体察学生生活。

  教师要扩大交往层面,虚心学习有益知识,不断锤炼自己的语言艺术,教师职业的特殊性使教师比常人有更多开拓视野的机会,他们可以通常参观学习,

  外出考察、参加会议等多种途径,扩大社会交往范围,善于表达自己观点,这是教师汲取优秀语言素材的资源宝库和提高语言艺术的重要保障。

  教师语言的表达能力的提高,是一个量变而引起质变的过程,更是一个循序渐进的过程。

  语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功夫不可。

  只要广大教师肯做有心人,肯做教书育人这份事业的有心人,肯做默默的研究者,善于学习,善于积累,勤于训练,勤于记忆,就一定能够锤炼出出口成章,令学生有趣热爱的语言来,个人的口才就会滔滔不绝,字字珠玑,魅力四射,生动幽默!

  老师们提醒大家应该从以下几个方面入手:

  首先,口才是练出来的

  不要羞怯。要知道每个人的资质都是差不多的,自己有怯场的心理,别人也会有同样的感受,要抓紧一切可以锻炼的机会来展示自己,给自己信心,相信自己既能够做得到也能够说得出,每一次的锻炼都会给自己开始下一次以莫大的勇气,再加上自己不断的总结和积累。长此以往,必然能够在以后的一切场合中自己脱颖而出,说出自己,证明自己。

  其次,要跟会说话的人多学习

  多去倾听别人的说话,**有句谚语说:上帝之所以给人一个嘴巴两只耳朵,就是要人多听少说。多听,才是最有收获的,不断的丰富自己的内在知识,不断的去学习别人的长处,用一颗自信与谦和的心来面对自己的`每一次社交与工作中的场合,即使自己做的不够好,只要努力,只要有真诚,相信你假以时日,一定能够成为一位说话和沟通的高手。

  再次,说话要有内容

  这样才能够在社交场合及一些工作场合中吸引别人的倾听。你总要使别人在听你说话的过程中有一些收益或是产生共鸣,那么这样的说话才是成功的,而别人也才会乐意听你说话,与你交流。同理而言,一位好的说话者一定是一位特别擅长沟通的人,在自己说话的时候也要学会倾听他人的说话,俗话说:出门看天色,进门看脸色。因此在说话时更要学会看他人听你说话时的表情,以便适时的改变自己说话的内容、语气等等,说话时千万不要自说自话,这是最不成功的说话。

  最后,说话要注意自己的节奏感

  这一点是相当重要的。有些人在说话的时候语速相当快,就象在爆豆子一样,往往她自己说完以后,别人都没有反映过来她说的是什么。说话说得慢一些,声音响亮一些,你会发现,人们会更加注意的倾听你的说话,而且他们会感觉你所说的每一句话都是从内心深处说出来的,是经过你慎重考虑后才说出来的,人们会认为你在对自己说的话负责任。其实言语并不见得比写文章容易,文章写得不好来还可以修改,而一句话说出来了,要想修改是比较困难的。我们也常感觉到,即使同一个意思,甚至同一句话,会说话的人,能叫你眉飞色舞,不会说话的人,则叫你头昏脑胀。

  演讲口才技巧

  练习口才和练习游泳是异曲同工的。大家公认的学习游泳的方法,就是跳进水里去练习。一个人懂得游泳的理论和知识,但如果不下水练习,就永远是一只在渴望期待之中的旱鸭子。如果一个渴望在听众面前发表演说能出口成章,并能受人欢迎的话,那就必须提高勇气,放开胆子,树立信心,付诸实践,勤学苦练。具体来说,练习演讲、提高口才的经验大体有以下几点:

  一、绕口令练习

  想练好口才的话先把发音练清晰,绕口令是的方法。可以上网找一些绕口令的段子来练习,每天坚持背一段,坚持一周就会发现很不一样了。

  二、坚持写日记

  写日记是一个很好的习惯,每天跟自己对话会让你思考更多的东西,无形之中会提升到自己的口才。写日记随心走就可以了,不需要有什么华丽的文采之类的。

  三、模仿练习

  找一段自己喜欢的视频,对着来模仿。可以是新闻播音也可以是辩论演讲或者新闻会发言之类的,找一个自己崇拜的对象,尽量模仿其发言,语音语速,肢体动作等。

  四、三分钟演讲

  每天找一个题材,然后进行三分钟的演讲。一开始的时候说得烂也不怕,坚持下去就可以了,你会发现自己需要补充很多的知识,这会促使你读书读报,扩展知识面。

  五、讲故事

  找自己的朋友,对他们讲故事,尝试完整叙述出一个故事,然后慢慢增加感xx彩,改变说话的方式,让故事变得更加有趣。同一个故事,你至少要跟5个人说才有效。

  六、强烈的热爱

  对演讲与口才的学习要有强烈的xx和热爱,才能产生多练的激情和毅力。“热爱是的老师”。热爱的感情有巨大的鼓舞力量。没有强烈的热爱就不会有坚定的志向,也就缺乏顽强的毅力去从事自己的事业。古往今来无数事实告诉我们,任何一个有成就的人,无一不是对他所从事的事业有着热爱的感情。他们孜孜以求,如醉如痴,以致达到废寝忘食的地步。

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