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英语学习技巧之模拟训练
初中英语学习技巧之模拟训练
【—学习技巧之模拟训练】关于英语的，我们做综合考试模拟训练知识的讲解。
综合考试模拟训练
在前两个阶段知识系统梳理、专题强化突破的基础上，以真题为依托进行综合模拟训练。通过系统安排、有目的性的综合训练，对前两个阶段的复习成果进行实战检验，并再一次对个和考点系统整理和强化，进一步清晰理解中考考察内容，查找遗漏，加深印象;同时，模拟真实的考试环境和氛围，为中考热身。作为中考前的大练兵，模拟考试能够通过实战模拟的方式，熟悉中考的考试节奏、考试要求、答题策略，训练学生的应试技巧和临场发挥能力。模拟训练还有一项作用，就是在此过程中尽早发现可能出现的考试紧张心理问题，及时做出积极的调节和疏导，以健康、乐观的心态迎接中考。
同学们认真学习，相信对上面的学习方法能很好的帮助同学们对英语知识的学习，希望同学们会做的很好。
利用零碎时间冲刺期末英语
现在各个中学的期末考试时间越来越近了，学生们又要开始面临紧张的备考工作中了。那么针对英语学科的学习，除了每天跟着老师的复习脚步开展复习，自己又该如何利用课余时间加强呢?今天南京昂立中小学英语提分课程的老师就要来给正在期末复习期间的学生们一点指导。
首先，学生要学会善于利用零碎的时间来进行英语学习，建议学生们能够把每一点、每一滴的时间利用起来，在零碎的时间中可以进行英语单词的背记，大家不要小看这些零碎的时间，如果坚持做下去 初中历史，你会在期末时收获一个很不错的词汇量。
其次，在平时训练中要加强自己的阅读能力，阅读学习也是一个积累的过程，阅读量也是英语成绩提升的保证。所以每天保证自己能够有一两篇英语阅读理解的练习，这样能够让你的阅读能力有个稳固的提升。
另外，在课堂的学习上，学生也应当利用起来，只要上课老师教授过的内容，一定要保证自己学会，并且还要学会进行知识的拓展。
最后，大家还要养成每天英语学习的习惯，每天多读读英语，练习练习英语的口语，因为无论你英语书面成绩有多高，英语的学习的目的还是进行对话使用的，大家千万不可只注重书面成绩而忽视了真正重要的口语能力。
初中英语语法大全之不用进行时的动词有哪些
【—之不用进行时的动词有哪些】通常在表示事实状态的动词或者是心理状态的动词等是不需要用进行时的。
1）表示事实状态的动词，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。
例如：I have two brothers. 我有两兄弟。
This house belongs to my sister. 这房子是我姐的。
2）表示心理状态的动词，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。
例如：I need your help. 我需要你的帮助。
He loves her very much. 他爱她很深。
3）瞬间动词，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。
例如：I accept your advice. 我接受你的劝告。
4）系动词，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。
例如：You seem a little tired. 你看上去有点累。
上述四点及后面所跟的一些单词的举例，同学们可以好好的看看哦！
初中英语人称代词语法大全
【—人称代词】人称代词在使用时候，我们也要进行对其的注意，下面是对他的一般情况的掌握。
使用人称代词的几个注意点
1. 指代国家、城市、地球、船舶、(雌性)动物等时，一般用代词 it，但也可用she / her(带感情色彩)。
如：My car’s not fast, but she does 50 miles to the gallon. 我的车不快，但每加仑油它能跑50英里。
2. 当上文提到的人的性别不明时，一般用 he / him 来指代。如：Whoever told you that, he was lying. 无论谁对你那样说，他都在说谎。
If a person had so much money, he would do it in another way. 要是一个人有那么多钱，他就会用另外一种方法做这事。
说明：对于 anybody, everybody, nobody, anyone, someone, everyone, no one 这类性别不明的不定代词，它们可用单数 he, him 指代，也可用复数 they, them指代，用单数较正式，用复数较口语化。
如：If anybody [anyone] comes, ask him [them] to wait. 要是有人来，让他等着。
3. 代词we, you, they 有时可用于泛指一般人。
如：We [You] ought to obey the law. 大家都应遵守法律。
人场代词我们英语中不乏看见，但是具体的使用的方法，同学们通过对上述的阅读，可以对其进行总结看看。
学英语三步曲
学英语三步曲，右脑学习英语三步曲：冥想、深呼吸、想像
右脑学习中有一个要点，就是学习之前先冥想。通过冥想、深呼吸和想像，大脑就能够由左脑模式转换到右脑模式的状态，这样就可以用右脑学习，学习效果会产生很大的不同。冥想和深呼吸时大脑产生α波，这样想象就会变得很容易。一边听英语，一边体会气氛和临场感。
使用右脑学习时首先要放松身心，进行想像训练。身心都已经很放松时，大脑变得非常清晰，注意力提高，这时大脑中充满了适合学习的α波。进入这种状态以后，即使只是听英语磁带，效果也会比以前有巨大改善。
: 使用右脑学习英语的方法，最重要的是边想象边听文章，一边在心目中不断地描绘图景一边学习。如果学的是旅游英语，就在听英语时想象自己真的到了那个地方，并且想象一下旅途中的愉快以及商业谈判中的满足感。理解语言中最重要的不是理解多少单词的意思，而是要敏感地抓住现场的气氛、语言的强弱和声调等这些语言本身以外的信息。一边象是面对着那场面一样地体会那种临场感一边听，这是非常重要的。不要想着什么“现在学习英语是不可能的了”，再一次给自己一个挑战吧！和效率低下的左脑学习法比起来，用“右脑学习法”掌握英语要简单得多。
初中英语作文范文大全之自然灾害
【—初中范文大全之自然灾害】我国南方大部分地区遭受冻雨(freezing rain)，特别是贵州、湖南和四川，灾情十分严重。作为一名中学生，你有何感想？有何打算？能不能改变这种状态？
自然灾害
As we know, our country suffered heavy ice early 2011. Everything was covered with freezing rain. Guizhou, Hunan and Sichuan suffered the most. It caused the buses, trains and planes stop service. The disaster destroyed power facilities, cutting power supplies in many areas. As a result, huge economic loss was caused. Many people could not work and live normally. There was no food, water or light in some places. Our government called on people to fight against heavy snow. As a student, I think we should learn from those heroes. We must study hard at school. We should learn all kinds of knowledge to make our motherland stronger, better and richer.
以上就是对我国自然灾害的介绍学习，相信同学们对上面的知识已经很好的学习，希望同学们的英语写作有很好的提升。
给老师的一封信?初中英语作文大全
【给老师的一封信—】，大家是不是还在为写烦恼呢，赶紧来看看哦，这里有范文提供给大家的哟。
Last week, I took part in an English speech contest which was held by our teachers. There were twelve students in the final contest. I was one of them. Fifteen minutes before my turn, I picked my topic and prepared for it. I wrote down the outlines and organized what I was going to say. However, when I stood in front of all judges and students, I was extremely nervous. My mind was totally empty. Then I took a deep breath to relax myself and started my speech. The result was not as good as I expected, but I preferred to regard it as a challenge to myself, whose process was the most important for me. I can learn a lot from this contest. I am sure I will be better next time.
上周，我参加了学校老师举行的一次英语演讲比赛。总共有十二位同学进入决赛，我是其中之一。轮到我的前十五分钟，我选好我的主题并做好准备。我写下大纲并组织好要说的内容。但是，当我站在评委和同学们面前的时候，我就很紧张，头脑一片空白。于是我深呼吸使自己放松然后开始演讲。虽然结果不像我想象中的那么好，但是我宁愿把它当做一次对自己的挑战，过程对我来说才是最重要的。我能够从这次比赛中学到很多，我相信下次我一定能够做得更好的。
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