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如何引导学生自主学习

时间:2022-10-10 02:20:54 学习技巧 我要投稿
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如何引导学生自主学习

  [案例]

如何引导学生自主学习

  师:(笑着说)你们有不理解的词语吗?

  生:我想知道什么是盯着。

  师:有同学明白吗?(环视全班,没人举手),请大家看课本上的插图。

  生:盯着就是看着。

  师:再看图,那个人怎样看?

  生:那个人很仔细地看。

  生:用眼睛仔细地看着葫芦。

  师:他有没有看那些叶子?

  生;没有!他的眼睛一动不动地看着葫芦。

  师:对,像这样精神集中地看,不看别的东西,叫盯着,盯字有什么偏旁。

  生:目字旁。和眼睛有关系。

  师:对,目字旁的字都和眼睛有关系。请同位的同学互相盯着看。

  [反思]

  利用图画进行情景教学。图画是课文的有机组成,它具有鲜明、生动、形象、直观,易于感知的特点。利用图画创设情境帮助学生理解词语,符合学生通过形象认识世界的规律。学生在读书中发现了问题,刨根问底的天性使学生有了想学的冲动。在解疑过程中,他们专心致志,而且心领神会,学有所得,成为学习语文的主人了。

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