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新人如何学习思维的导图

时间:2021-04-08 13:17:41 学习技巧 我要投稿

新人如何学习思维的导图

  新人学习思维的导图建议

新人如何学习思维的导图

  1.找到一张思维导图模板,用手绘模仿其中各个要素,主题,分支。

  2.每天模仿1-2张思维导图,明白思维导图到底是如何制作,如何绘制整套流程。

  3.当模仿找到感觉之后,尝试着做笔记,记录想法,写文章列提纲等等用法上。

  4.尝试着通过思维导图代替你生活中的琐事。解决问题,思考问题等等

  5.多看高手的导图,看高手如何用导图解决问题的。

  新人接触思维导图的时候,整天想的是如何挖掘思维导图的作用功能。

  因此,去搜集大量思维导图如何应用的书籍,教程。最后累死在学习道路上。

  不要看任何入门书籍,不要看任何教程。模仿找到感觉就是最快的学习方法。

  模仿就是新人最快懂得思维导图的整个原理最真实的体验和验证。

  为什么这么说?

  就好像我们学习骑自行车。

  整天搬着一本理论书籍,告诉你骑自行车要怎么这么样,要遵守什么纪律法规啊,套路等等。

  然后给你一辆自行车去骑,你也许会在书中找到自信,但是一骑自行车发现。

  哇靠,怎么总是摔跤啊,看来没戏了。自信心被泼冷水。 认定我看还是放弃吧。

  因为骑自行车的时候总是思考着我该如何符合书中说的,聚焦集中在书上,而不是集中感觉上。

  然而了,我们小时候,骑自行车没有任何入门书,任何参考书,任何教练。

  就是感觉这家伙我也想骑。就去玩。为了早点学会。

  天天拿着一辆自行车,摔了几十次,或者几百次后,我们的平衡本能总算最终被激发出来。

  学会骑自行车后,我们看到一些自行车特技也想去玩玩。

  比如不用手握住方向盘,或叫‘龙头‘的特技。

  先是想试试,然后松几秒钟看看,不错,然后试着松更多时间。

  最终找到感觉。找到这种特技关键点,成功了。

  虽然现在自行车都快绝种了,但是你以后学开摩托车,开其他交通工具,都不畏惧。

  都能胜任了。其实就这么简单。试着去模仿吧。

  思维导图学习同样如此,整天钻研托尼.巴赞这老头的书籍,是不能钻研出什么大师来的。

  如果你要真正用到这个东西,并且体验到。就是要忘记这些美好的设想。

  一想到思维导图,就是思考着我该先做哪一步先。

  如果你找到绘制思维导图的感觉时,再看这些理论书籍看起来将十分轻松。

  思维导图关键都在解决问题上,当一个人的聚焦全部集中如何美化导图

  如何让自己的导图漂亮时候,思维导图给你带来的`不过是华而不实的套路而已

  思维导图的九大法则

  近来在网上发现越来越多的人关注和使用思维导图,因为现在国内关于这方面的培训太少,所以我们大多数都是自学成材,也是因而难免会加入个人的一些理解和想法。但是我们也正是因为如此,而不能真正的和更好的发挥思维导图的真正的作用和功能,甚至做出了一些所谓叫做思维导图的思维导图。因此我们需要进一步的深入的了解一下思维导图的真正内涵,思维导图在制作的过程中我们需要认真考虑几个方面的注意事项,那么就让我们看看思维导图的托尼.巴赞先生,他老人家是如何说的。

  设计思维导图法则是通过为您提供与大脑(工作方式)一致的特定技巧来帮助您更快速地开发智力。按照这些法则,您的记忆力和创造力都会得到巨大的提高。

  法则一:在纸的正中央用一个彩色图像或符号开始画思维导图。

  原因:在正中央开始画是因为这能反映出大脑思考程序的多钩状特性,从核心向四周发散思想可以因此获得更多的空间和自由。使用图像和色彩则是把这句古老的谚语“一幅图像胜于千言万语”用于记忆力和创造力。

  法则二:把用大写字母写在六条线上的主题与中央图像连在一起。

  原因:主题被联起来是因为大脑是通过联想来工作的,如果线条附着于主题就会在(大脑)内部(产生)类似于“附着”(着的思想)。线条要粗一些,印刷体字大一些,这样来反映出这些主题的重要性。

  法则三:线与线相连。

  原因:思维导图这种连接的结构反映了大脑中的联想本性。

  法则四:用印刷体字。 原因:写印刷体字会多花一些时间,但是这种直接“精确持久的反馈”和相当清楚的印刷体文字会带来非常多的好处。

  法则五:印刷体字写在线条上。

  原因:把印刷体字写在线上,这样建立起了思维导图基本结构的关系和联想。人们常发会发现如果他们重新组织思维导图的基本骨架,许多单词会立刻“突然出现”在合适的位置。

  法则六:每条线上只有一个关键词。

  原因:每个关键词都有自己用来数不清的联想含义。把关键词单独放在线上,让大脑从这个词上更加自由地扩展出去。词组会让单个的词语受到限制,减少了创造力和清楚地再现记忆的可能性。

  法则七:在整个导图中都要使用色彩。 原因:色彩是各种形式思想的最主要的刺激物,尤其是在增加创造力和记忆力方面。色彩也要有美感,这会在画思维导图时增加大脑的愉悦感,提高回顾、复习、使用思维的兴趣。

  法则八:在整个导图中都要使用图像。

  原因:达芬奇建议要有适当的大脑训练:“学习艺术的科学”。运用图像把记忆力提高到近乎完美,让创造性思考的效率提高十倍,增强问题解决能力和交流能力,诸如此类。过一段时间以后,它还能提高个体的知觉能力和技巧。

  法则九:在整个导图中使用代码和符号。

  原因:运用了各种形状如有色彩和箭头的个性化代码为思维导图添加了第四维度。他们常会加强思维导图作者的分析力、说明力、构造力、组织力和推理能力。

  我看思维导图丛书

  论坛里面太多关于思维导图方面的书籍了,而且大部分是关于方法论的,在假期我利用深夜(真的是深夜,12:00后)翻看了东尼·博赞 的思维导图丛书,发现一个有趣的事情:东尼其实在这几本书中并没有打探特谈思维导图的方法,而是讲如何好好的生活,如何关怀他人,如何看待事物,如何鼓舞自己……当然这是仁者见仁,智者见智,至少我是这样看的。其实如果像某些人哗众取宠,他大可用其他书名更能吸引人。但是他并没有这样做。

  我个人认为,要读这方面的书籍,当然首先应该读他这几本书《大脑使用说明书》《唤醒创造天才的10种方法》《获取精神力量的10种方法》《激发身体潜能的10种方法》《磨砺社交技能的10种方法》《提高语言智能的10种方法》,而且要按照书里面的顺序,不要跳着看,从上一本看到下下本。

  为什么呢?做个比喻,我们常在武侠小说中看到某某人武功盖世,但却有一种走火入魔的征兆,那是因为他只重视武功的提高,而忽略了道行的提升。少林寺方丈无不惋惜,说:当时他要听我的就好了。同样,如果我们只重视思维导图的方法,而忽略了其最基本的道义,那么无疑是本末倒置了。

  思维导图,其实就是让我们更好的热爱生活,关爱他人,和谐生活。如果仅仅关注其方法及方法的运用,真正是偏离了根本。就如战争,真正的根本在于人,而不是武器。

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