高一新生如何步入高中的学习
做好心理准备
■做好吃苦准备
升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
■尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的`学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
■学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课、“看管式”的自习、“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
■寻找适合的学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件和高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
■重新自我定位
新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。
树立四个观念
进入高中，首先要了解高中学习的特点，这对学生日后的学习大有帮助。初高中衔接需要树立四个观念，学生们可以根据自己的实际情况采取一些有针对性的应对措施，尽快适应高中的学习节奏。
全力以赴开个好头。初中和高中在学习内容上存在一个不小的台阶。如何顺利跨上这个台阶不跌倒，从而拥有一个良好的开端，这对整个高中阶段的学习十分关键。
应对措施：必须抛弃“松高一，混高二，拼高三”的错误观念，全力以赴，开一个好头。绝不能有“一脚踏进高中，就等于进了保险箱”的想法，稀里糊涂松两个月，待到发现不妙，再要赶上去就难上加难了。
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